《中国校外教育杂志》2013年26期国家级教师思政论文期刊目录 -

中国校外教育

编辑出版：中国校外教育杂志编辑部
主办：中国儿童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-8502

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《中国校外教育杂志》2013年26期目录

《中国校外教育》杂志简介
创新载体着眼普及积极开展公益活动——青少年校外活动场所公益性
张左峰
从小学生身体素质现状谈品质决定未来
张钠
生态课堂是校外教育的主课堂
万维龙
政治课备课的重要意义简论
韩影
创建特色学校,全面推进素质教育
张旺东
在习武青少年武德教育中开展义利统一观教育的探讨
陆庆春
建立学雷锋常态化机制的实践与探索
冯蓬智李武生王君
浅析花果山风景区的大门楹联
房蓉
开展实践活动,回归教育本质——浅议农村职业中学为“三农”服务的综合实
姚进洲
高效占位,科学定位——校长把握听评课“话语权”的有效策略
陆卫兵
让学生的青春在育人活动中绽放——浅谈学生积极心理的培养
李新港刘涛
浅谈问题学生不良学习习惯的改变
袁子熹
奏响班级管理中“立人”五部曲
张飞葛艳琳
浅谈如何做好班主任工作
王洪全刘国卿刘锡楷
与时俱进,适应时代——谈教师教育教学
杨敏
班主任要做孩子精神成长的引领者
刘锡楷王洪全刘国卿
班级管理策略探究
王丽霞温桂卿
蹲下来看孩子的世界——谈班主任工作中的换位思考
马亚红
师生共享学习的快乐
张桂芹
因为爱,所以牵肠挂肚
于田华姜亦林
浅谈初中数学合作学习模式的实施策略
杨官平
促课前准备之充分,展美术课堂之高效
李杰
揣摩细节悟真爱,读写结合抒真情——《爱如茉莉》第二课时教学设计
武春仙
高中通用技术课问题初探
李海峰
浅析如何激发初中生学习语文的兴趣
王雪梅
提高小学中高年级学生计算准确率的策略
杨香
浅谈初中语文教学中的几点体会
刁振军郭德亮刘兴昌
中国传统绘画用笔种类与表达情感的统一关系
赵勇
数学课堂与生活的有效连接
崔桂娟冯春花
教有法,教无定法,而贵在得论文QQ81995535 法——音乐欣赏课教学方法探析
杨翠翠
浅谈数学课中创新思维能力的培养
刘丽敏
课外阅读教学浅谈
王有霞李秋伟
对小学数学教学过程中课堂提问策略的探究
孙素敏
浅谈在中学物理教学中如何培养学生的创新能力
吴立刚
高中化学高效课堂实践活动中的几点思考
李小明
以人为本,实现现代化设备的现代化管理
舒辉
构建小学语文高效课堂探究
欧淑霞
中学物理教学方法探析
王国际
高效课堂拼音教学探究
王文萍
浅谈小学语文教学
刘艳春
多媒体在小学语文教学中的应用浅析
武春艳
培养小学生语文素养,让学生终生受益
刘影
浅谈小学数学教学中学生良好数学学习习惯的培养
王宝
感受课文复述在语文学习中的精彩——以指导复述课文《郑和远航》为例
姚克芝
高中历史课程“高效课堂”构建途径
王涛胡娜
自我教育,扬起成长的风帆
刘大力
浅谈情景教学法在思想品德课中的运用
郭敬莲
高中历史教学的创新性与有效性探讨
胡娜王涛
试论灌输在思想政治教育中的应用
赵士伟徐松云
浅议中学生物实验教学存在的问题与对策
冯浩
小学数学几何概念的教学策略
侯福东
数学教学活动中学生创新能力的培养
孙述田
提高中学生语文素养和综合学习能力探究
耿玉珠
让课堂充满生机
刘香利张文艳
初探小学数学教学中学生学习能力的培养
朱杰高能能
培养学生兴趣,激活数学课堂
姜言光徐爱霞
如何搞好语文课外活动
王升美
浅谈如何提高学生的写作能力
李洪丹
新课标下课堂教学之我见
翟桂杰
课前预习有效指导
宿占琴
做好中学化学演示实验教学,提高教学成效
何玉琴
提高小学数学课堂时效性
孙彦波
综合实践活动初探
付秀菊付秀英
论语文教学中的情感教育方法——“以情激情”
孙淑群
浅谈小学信息与综合实践整合的尝试
聂晶晶
浅谈中职《统计基础知识》教学方法的运用
宋跃宇
语文教师的课堂有效教学行为研究
满桂双
笔尖上的舞蹈
隋洁高正强
将兴趣教学有效融入英语课堂
陈宝华
高中英语情景式教学方法实践的探讨
汤春梅
谈小学英语单词教学
贠宁
英语课堂应用多元智能理论之途径
宫承波
英语真实任务写作教学法
董苏蝉
浅谈农村初中英语教学方法
岳秀丽徐美霞
浅谈反思教学在英语教学中的运用
尹军辉
初一英语衔接式教学
董苏蝉
让情感之花在英语课堂绽放
孙晓鹏
让英语书写的“根”扎得更深
李伟伟
英语复习课之策略
宫承波
浅析七年级学生学习英语兴趣的培养策略
王海红
探讨新课标背景下小学作文教学
张忠艳
新课程背景下高中物理教师所要实现的几个转变
任昕高建邦
在新课程标准的引领下激活美术课堂
白晓冬
加强语言文字的教学与训练二三法
修菲
新课程背景下高中地理开放式教学模式构建研究
张秋平
浅谈古诗文教学
辛凯
将德育教育融入劳动技术课的初步探索
麻利
新时期初中数学教学范畴内的探究式教学模式研究
顾军
互动式电子白板——让数学课堂“动”起来
朱自波
让习题激发学生的创新思维
齐宝升
一次数学试卷分析
李君妍
新课程理念下高中化学有效教学策略的初探
贾俊明
浅析生物课堂中优化小组功能带动学困生学习的策略
丁金花
浅谈高中数学教学提问的原则
刘建波
数学阅读提高之途径
储伟明
如何做好高中数学教学工作略谈
刘丽
中小学信息教育的研究
成虎
浅谈如何解决合作探究学习过程中的困惑
温桂卿齐桂萍
中学美术教学的创新思考
刘鑫
让学困生在“随波逐流”中逐步提升
李平
“个性化”习作的跟进思考
王兴梅
浅谈如何运用信息技术激“活”化学课堂
马素杰李宗惠
情感是有效学习之“根本”——浅析初中生数学学习情感培养策略的应用
聂荣贞
浅谈实验在高中物理教学中的重要性
张玉国
浅谈如何建立促进小学生自我导向性学习的评价机制
张洪珍
信息技术与小学学科教学的有效整合研究
单玉勇
国画题款艺术在中学美术教育中的审美教学
李欣妍
有效提问,让小学数学课堂教学更高效
徐秀兰
让数学课堂活跃起来
蒋大银
创设教学情境,培养学生的创新能力
张桂芳
对高中物理自习课的策略探讨
高建邦任昕
教会学生用辩证法看待事物
张文艳刘香利
正本清源,务求高远——浅谈构建高中地理教学模式的几点思考
唐丽
在石榴园写生教学中培养学生的多种能力
王甲强
浅谈后进生的成因与转化策略
杨丽梅
远程教育在初中语文课堂教学中的魅力
张媛媛
营造缤纷课堂,提高教学质量
杨丽莹
高中语文探究性学习的实践探索
姚凯
如何培养和丰富学生的审美想象创造能力
张颖震
开发潜能变动力,妙法引得活水来
王丙霞段玉香
灵动“迁移”,演绎别样精彩
宋娅
浅谈音乐欣赏课中学生兴趣的激发与审美能力的培养
刘仕华
运用《几何画板》,优化数学课堂教学——浅议信息技术与数学教学的整合
王思文
双赢的语文课堂——浅谈语文教学中知识能力与学生人格修养的关系
张翠娥孙娜娜
让数学课堂在掌声和喝彩中更精彩
宿占琴
也谈高效课堂下的自主管理
冯向新
“主题学习”,让阅读教学活色生香
高正强隋洁
机械装调基本技能数字化教学软件的开发与实践
彭敏
“先学后教,当堂训练”教学模式在中职化学教学中的研究与应用
廖萍
关于中职学校学风建设的问题与对策
周武兵徐红
中职卫校德育课堂实效性研究
何金
浅析园长在幼儿园文化建设与管理中的作用
郑娟
幼儿园班级亲子教育活动组织与实施的意义
王跃
孩子们如约而来,我们该如何应对
闫娇
幼儿教师开展祖辈家长工作的适宜性策略研究
王慧颖
角色游戏情境指导中的现象剖析
赵玉艳
杨集中心幼儿园开展民间游戏的点滴实践
赵静
苏北农村幼儿园互动式区域游戏环境的研究
徐丽
浅议音乐教学对幼儿性格的培养
于保娣
谈如何做好幼小衔接工作
杨志芳
浅析高中篮球的教学与训练
茆爱军
浅谈小学体育课堂语言艺术
袁红梅
浅析中学生身体素质下降原因与对策
胡金龙
浅谈在小学体育教学中如何对学生进行养成教育
凌惠
小学低年级体育教学案例及反思
姜克庆
体育课运用心理活动规律来提高学生积极性
薄浦
浅谈快乐体育教学法在小学体育教学中的运用
韩晓星
初中体育教学中小组合作学习的有效性探索
周晓
小学体育课中培养学生良好行为习惯初探
张兴成
快攻战术在青少年篮球比赛中的应用
吕杉
浅谈连云港市灌云县农村中学体育教学的现状及其再发展
江尧亮
加快转化弱势群体学生的体育教学探索
范士刚
浅析体育动漫对我国中小学体育教育的作用
王爽
浅谈小学体育游戏的组织教学
山玲
如何在体育教学中对学生进行个性培养
刁莉
浅谈青少年身体素质的训练
王磊
浅谈小学低年级体育游戏教学的设计
蒲庆峰
对提高速度滑冰长距离成绩的几点建议
范丽华
对农村中学生田径业余运动训练损伤的分析与研究
江尧亮
初中排球垫球和传球教学要领谈
杨仁德
高中体育教学中学生终身体育意识的培养
刘绪祥
新时期初中体育课堂改革的探索
蔡向晖
美术教学中创作过程的体验——“多变的线条”一课带来的启示
周晶
浅谈提高初中音乐课堂教学水平的有效途径
陈静
浅谈淮海戏在本土音乐教育中的重要性
吕孝丽
有关美术教育的几点思考
吴琼琼
浅谈初中音乐课堂教学中流行音乐的融入教学
牛海丽
计算机教学点滴谈
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培养小学生语文素养,让学生终生受益

浅谈小学数学教学中学生良好数学学习习惯的培养

感受课文复述在语文学习中的精彩——以指导复述课文《郑和远航》为例

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浅议中学生物实验教学存在的问题与对策

小学数学几何概念的教学策略

数学教学活动中学生创新能力的培养

提高中学生语文素养和综合学习能力探究

让课堂充满生机

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培养学生兴趣,激活数学课堂

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浅谈如何提高学生的写作能力

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浅谈中职《统计基础知识》教学方法的运用

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笔尖上的舞蹈

将兴趣教学有效融入英语课堂

高中英语情景式教学方法实践的探讨

谈小学英语单词教学

英语课堂应用多元智能理论之途径

英语真实任务写作教学法

浅谈农村初中英语教学方法

浅谈反思教学在英语教学中的运用

初一英语衔接式教学

让情感之花在英语课堂绽放

让英语书写的“根”扎得更深

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教有法,教无定法,而贵在得论文QQ81995535 法——音乐欣赏课教学方法探析

课前预习有效指导