《科教文汇(中旬刊)杂志》2009年08期出刊时间 -

科教文汇(中旬刊)

编辑出版：科教文汇(中旬刊)杂志编辑部
主办：安徽省老科教工作者协会;科教文汇杂志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
语种：中文　　ISSN：1672-7894

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《科教文汇(中旬刊)杂志》2009年08期目录

SNS网络在高等教育中的应用刍论
蔡沂;郑郁林;
关于学习型高校的几点思考
杨维;
跨专业调剂研究生学习适应性研究
刘颖奇;解语;
我国动画与动画教育现状分析与反思
仇晓庆;
教育公平视野下中考招生制度模式变革——以温岭市为例
柯华斌;林映红;
试论高校辅导员工作面临的形势和任务
张宣传;
高校辅导员心理健康问题探讨
李小宁;
个人反思、个人学习与教学实践——教师实践智慧提升的重要途径
张会霞;
我国中小学教师培养模式的探索与实践
李敏;
全面提高思想政治理论课教师的素质
隆玲;
班级非正式群体表征及其管理策略
王曙光;高媛媛;吴婷;
浅谈对旅游班级的有效管理
姚利娟;
浅谈新课程理念下班主任角色的转变
柯勇;
浅谈课改中教师的教学理念
居煜峰;
发挥教师的主导作用确立学生的主体地位
张林元;
营造学生健康全面发展的班集体
李慧玲;
让“教师学习”与“校本培训”同行
禹妙云;
浅谈培养学习兴趣转化后进生
陈彩梅;
从激发兴趣的角度传播美——对普通高校文化素质教育课程的思考
路漫漫;
高校留学生教育发展中开发隐性课程的策略
金仙女;
网络环境下教学模式的变革与尝试
王锋;张洁;
浅谈教学管理中的引导法
张志忠;
改革课堂教学发挥学生主体作用
练长城;
开设“综合艺术”课程培养艺术综合教育创新人才
崔万秋;赵建平;杨倩茜;
“园林规划设计”课程教学改革的研究与实践
李鹏飞;
学习实践科学发展观创建发酵工程教学新模式
金海如;
“食品营养学”课程教学改革探讨
耿敬章;
关于结构力学拓展式课堂教学的思考
张晓萌;
高职汽车类专业“电工电子技术”课程改革初探
俞海红;
焊接专业如何实施模块化教学方法
丁肖;
开设高师“中学生物实验研究”课程的尝试
宋冰;陈绮虹;
关于中职学校计算机专业“教师承包学生”的思考
翟艳华;
讲好绪论很重要
马顺喜;
漫谈课堂教学的有效性
叶晓燕;
对农村复式学校教育教学的调查与思考
吕恩钊;
设计操作活动课程开发儿童创造潜能
胡平正;曹娟;
终身教育研究与思考
彭程;
荷兰高等教育评估制度探析及借鉴
王蓉;
落实科学发展观稳步发展高等职业教育
陈新民;
浅析高职院系二级教学管理
张良;
谈谈高校收费存在的问题及解决方法
周焕琴;
浅谈高校几种常见警情的处置
谢霞;王露;
高职院校校园文化建设的新途径——拓展训练
莫月红;
艺术教育与大学校园文化建设探索
成文光;
浅析生命教育融入校园的价值取向
梁涛;
大学生校外活动现状研究及对策
付霞;
大学生户外运动参与影响因素分析
李萍;
科学发展观视野下的高校共青团工作创新
曹锦丽;
浅谈学分制和选课制影响下高校班级团支部建设
许斌;
关于新时期高校学生干部培养与队伍建设的探讨
韩桂红;
浅谈大学班长的职能与作用
郑东明;王鑫蕊;
高校勤工助学育人功能刍议
魏若彧;
再谈大学生的养成教育
姚红军;
浅论家政教育是大学生素质教育的重要组成及其推进对策
张瑞强;杨建立;赵雄伟;
超越自我做人生舞台上的闪亮明星
黄博;姜爱玉;张坤;汪浩;
关于高职院校新生不良心理的几点思考
吴静;
教育惩罚与学生心理健康的思考
曾庆芳;
高职院校开展机电类专业顶岗实习的现状与对策研究
李鹏辉;胡双喜;於红梅;
大学生就业困难的原因分析及对策思考
金立;
中职生人文素质培养经验谈
王松霞;
贵州农村未成年人道德教育研究——基于社会主义市场经济条件下
倪槐苏;
浅析运用认知疗法治愈青少年恐怖症
郝晶;杨晓;
班级审美文化价值初探
朱明宝;
加强思想品德教育提高就业竞争能力——浅议技工学校学生思想政治工作
杨雪峰;
提高学生健商改善学习效率
赵长红;
试论学校心理健康教育的现状
孙凡沛;骆艳丽;
如何提高学校德育工作的实效性
苑海燕;
浅谈崇高理想
泮淑杰;
浅谈学困生形成的原因及其对策
覃江玲;
福禄培尔学幼儿家庭教育思想精髓
文欣;
研究型实验的教学实践与体会
杨华庚;颜速亮;符常明;陈慧娟;
高校日语教学浅析
宋杰;
二外日语的“教”与“学”探析
梁丽莉;
浅议日语写作的常见问题及应对策略
金兰兰;
浅谈工学结合下数控专业顶岗实习实施与管理
田美霞;顾丽敏;
浅谈在五官科教学中对教学方法的灵活选用
王婷婷;黄亚勇;
运用科学发展观指导高校环境艺术教学
陈一;徐晶;
初探高职平面设计教学与创新
刘静瑜;
土木专业“测量学”教学探析
肖荣健;
关于计算机公共课教学的几点思考
于景茹;董振华;
论“任务驱动”教学法在“计算机文化基础”教学中的应用
姚庆玲;
生本教育在职中电类专业课堂的实施
王大伟;
论如何营建宽松的教育氛围
谢尚礼;
有效课堂教学行为的思考
叶宏如;
如何提高课堂教学效率
池万强;
科学教师身边的“科学教育”——浅谈科学学科推广教学中的一些难题
李维;
略谈初中思政课外阅读的指导
李绍盛;
浅谈开卷考试的应对策略
吴瑞艳;
浅谈农村小学新课程实施的现状及对策
王世环;
新疆高职学生语文能力培养策略探究
何英;
论情感因素在中学语文教学中的作用
汤升鸣;
激发兴趣体验语文
俎永成;
激励点化勤于采集——激发学生写作兴趣的几点感受
杜中明;
走进生活——浅谈中学生作文素材积累方法
陈志强;
指导学生创新作文的点滴体会
钟守林;谢泽辉;
浅议新课标下的作文指导
李印春;
中学作文审题中的联想思维运用
凌苑玲;
命题作文切中学生实际的初步探究
王朋;
在话题作文审题训练中符合题意是关键
朱保华;
浅议应用文写作教学中的激趣艺术
张宇;
营造互动氛围提高作文批改效率
朱妍莉;
互评作文的“三要”
刘雪丰;
充分利用课文教学提高聋生写作能力
常春云;
活而有道实而有效——谈初中语文阅读教学中开放题的指导方法
许昌如;
信息技术环境下小学语文探究性学习
查贺琴;
积累——孩子提高语文素养的捷径
王丽敏;
提高小学生阅读能力之我见
庞东辉;
运用多媒体辅助识字教学
何维;
创设识字情境增加识字情趣
梅素霞;
浅谈新形势下高等数学的教学改革与实践
朱广荣;刘昕;
一类特殊分式函数的积分
郑烨;
浅谈中职学生数学学习兴趣的培养和激发
刘清;
再谈数学分层教学中的情感激发
刘秀艳;
正弦函数图像教学之浅见
许桂珍;
略论数学美的特征及其在中学数学教学中的作用
彭杏洲;
小学数学课堂教学“轻负高效”策略研究
胡跃攀;
数学课堂应成为孩子们的伊甸园
时继民;
浅析“激疑——析疑——解疑”在小学数学教学中的应用
郭丽;
启迪思维开拓创新
刘淑梅;
如何在数学教学中培养学生的创新能力
李长信;
在农村小学数学教学中如何培养学生的思维能力
靳志亮;
随着音乐学英语
孟晓;
从社会语言学角度看英语教学
吴春艳;
大班英语个性化教学的课堂管理研究及其实践
田金美;
PSI理论在英语教学中的应用研究
黄希楠;
激发学生学习兴趣提高英语教学实效
任桂莲;王英洁;
试论英语课堂的情境教学
向奕;
遵义师范学院大学英语后续教学探究
王仕宗;杨维琴;李静;王小敏;
大学英语自主学习中形成性评估的构建
王莉;
合作学习在大学英语教学中的应用
邹薇;
论有效的课堂语言输入与输出对大学英语教学的启示
赵璐;李园园;
从教师提问策略看沉闷的大学英语课堂气氛
王锦;
职业院校英语教学中跨文化意识的培养
杨肖娜;
我国独立学院大学英语教学模式改革初探
谢慧群;
如何提高高职英语教学质量
王彦璇;
浅谈大学英语听力教学
马玲玲;
高职英语口语教学探析
侯喆;
从心理词库分析猜词游戏的认知过程
李然;徐世红;
谈概念隐喻认知模式和英语词汇教学
金慧玲;
电子商务英语的词汇特点及其教学
于游优;
任务型教学在高职公共英语阅读课中的设计和运用
康小玲;
多媒体英语阅读课文化教学的必要性及其策略
黄丛笑;
解析英语专业八级阅读
刘盈利;张伟;
浅谈大学英语写作教学的几点建议
任婷;
外语写作中母语与外语的相互作用及教学启示
王会凡;任永山;
建构主义指导下的大学英语翻译教学实施策略研究
孙壮岩;
浅谈以就业为导向的中职英语教学
刘清霞;
谈多媒体在英语教学运用中的几点思考
杨峰;
试谈新课程英语课堂的“快乐教学”
张春芹;
英语课堂教学的“对话交际”之谈
周昊;
浅谈英语课堂的导入艺术
夏桂红;
浅谈英语教学中的“合作学习”策略
王传书;
利用多种渠道优化英语词汇教学
吕茂康;
论完型填空的应试策略
夏芙蓉;
浅析高校“思政课”新功能
沈凌;
政治变生活生活化政治——解读高中思想政治课的生活化理念
张晓锋;
浅谈政治高考第二轮复习及应试策略
钟运茂;
“生成性资源”在历史课堂教学中的创建与引导
叶海函;
上好一堂优质历史课的关键
崔润;
谈高中历史教学中“提问法”的运作
脱永军;
在大学物理教学中有效促进学生科学素质提高
田艳杰;
趣味物理实验在中学物理教学中的应用
王杰;尹钊;
构建自主学习的物理课堂
刘素贞;
浅谈物理教学中学生创新思维能力的培养
边朝峰;
新课标下高中化学作业的优化
吴桂军;
在中学生物教学中如何实施素质教育
杨景国;
浅谈如何提高高三学生生物自主复习的质量
谢聪聪;
提高学生学习生物兴趣的有效途径
李淑珍;
论专科类大学生体育休闲活动参与特征及影响因素
赵小梅;贾兆雷;谢超;
在体育课堂教学中如何实施素质教育
马云岭;
体育教学中非智力因素的培养
姜敏;
新课标竞技健美操课杂谈
王宝玉;
基于思想政治教育背景下的高校音乐教育策略选择
郁红芳;
浅析音乐的审美教育
王秀兰;
在职院校园文化建设中开展美术教育的思考与探索
赖雪梅;
试论美术课堂中的和谐学习
张爱霞;
我国电子商务发展的现状及对策
陈群;
试论国有企业资本运作问题
郭建;
浅谈企业新进员工流失及管理对策
叶波;
提高病区护理管理质量的实践和体会
严凤娇;龚凤球;张毅;许红璐;
论图书馆在新时代中的重新定位
徐佳;
高校图书馆提高读者服务工作质量的几点认识
潘彤声;张波涛;
聘用制下高校人事档案管理存在的问题及对策
覃小莎;
浅析高校学生档案管理的问题与对策
豆亚飞;
试论全球化进程对国家主权原则的影响
王洪燕;
新形势下制度变迁理论对中国的影响
马国丽;
审议民主初探
赵霞;
由“奶粉事件”思考我国公共部门人力资源管理
王仁彧;
《孙子兵法》哲学思想的灵魂——朴素辩证法
王玉琦;
张栻经世实学思想
喻峰;
论晚清小说期刊译介的启蒙立场与消闲趣味
杜慧敏;
透过荒凉看张爱玲
高婧论文QQ81995535 ;
论中山服产生的社会文化背景
徐贤敏;
“天人合一”思想及其对当代中国人精神品质塑造的意义
刘红云;
漫谈审美文化
孙天瑞;
毕达哥拉斯与其学派思想
金红莲;
库切小说的叙述艺术
崔建琦;
浅谈苔丝的悲剧
王琳;
从弗洛伊德的心理分析法解读《我是一个傻子》
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委婉的帝国主义赞歌——解读奥斯汀《劝导》
胡小玲;
对在大陆恢复繁体字的异议
曲春雪;
谈翻译是翻文化
王永华;
从批评语言学看意识形态对英语新闻语篇的影响
丁丽;
英汉礼貌行为的对比研究
陈玉莲;
浅谈科技英语翻译之“雅”
田华;
浅谈商务交流中的语法
曾晓霞;
刍议性别与语言礼貌的关系
李宁;
谈赣南采茶戏音乐的继承与发展
王爱生;夏冰;
双排键电子琴改编曲《花儿为什么这样红》的演奏诠释
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论《雷雨》的戏剧艺术
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意象艺术是重返童真的本真艺术——写意书画
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浙江金华雅畈元宵龙灯的美学特点研究
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浅谈课改中教师的教学理念

发挥教师的主导作用 确立学生的主体地位

营造学生健康全面发展的班集体

让“教师学习”与“校本培训”同行

浅谈培养学习兴趣 转化后进生

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网络环境下教学模式的变革与尝试

浅谈教学管理中的引导法

改革课堂教学 发挥学生主体作用

开设“综合艺术”课程 培养艺术综合教育创新人才

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学习实践科学发展观 创建发酵工程教学新模式

“食品营养学”课程教学改革探讨

关于结构力学拓展式课堂教学的思考

高职汽车类专业“电工电子技术”课程改革初探

焊接专业如何实施模块化教学方法

开设高师“中学生物实验研究”课程的尝试

关于中职学校计算机专业“教师承包学生”的思考

讲好绪论很重要

漫谈课堂教学的有效性

对农村复式学校教育教学的调查与思考

设计操作活动课程 开发儿童创造潜能

终身教育研究与思考

荷兰高等教育评估制度探析及借鉴

落实科学发展观 稳步发展高等职业教育

浅析高职院系二级教学管理

谈谈高校收费存在的问题及解决方法

浅谈高校几种常见警情的处置

高职院校校园文化建设的新途径——拓展训练

艺术教育与大学校园文化建设探索

浅析生命教育融入校园的价值取向

大学生校外活动现状研究及对策

大学生户外运动参与影响因素分析

科学发展观视野下的高校共青团工作创新

浅谈学分制和选课制影响下高校班级团支部建设

关于新时期高校学生干部培养与队伍建设的探讨

浅谈大学班长的职能与作用

高校勤工助学育人功能刍议

再谈大学生的养成教育

浅论家政教育是大学生素质教育的重要组成及其推进对策

超越自我 做人生舞台上的闪亮明星

关于高职院校新生不良心理的几点思考

教育惩罚与学生心理健康的思考

高职院校开展机电类专业顶岗实习的现状与对策研究

大学生就业困难的原因分析及对策思考

中职生人文素质培养经验谈

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浅析运用认知疗法治愈青少年恐怖症

班级审美文化价值初探

加强思想品德教育 提高就业竞争能力——浅议技工学校学生思想政治工作

提高学生健商 改善学习效率

试论学校心理健康教育的现状

如何提高学校德育工作的实效性

浅谈崇高理想

浅谈学困生形成的原因及其对策

福禄培尔学幼儿家庭教育思想精髓

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浅议日语写作的常见问题及应对策略

浅谈工学结合下数控专业顶岗实习实施与管理

浅谈在五官科教学中对教学方法的灵活选用

运用科学发展观指导高校环境艺术教学

初探高职平面设计教学与创新

土木专业“测量学”教学探析

关于计算机公共课教学的几点思考

发挥教师的主导作用确立学生的主体地位

浅谈培养学习兴趣转化后进生

改革课堂教学发挥学生主体作用

开设“综合艺术”课程培养艺术综合教育创新人才

学习实践科学发展观创建发酵工程教学新模式

设计操作活动课程开发儿童创造潜能

落实科学发展观稳步发展高等职业教育

超越自我做人生舞台上的闪亮明星

加强思想品德教育提高就业竞争能力——浅议技工学校学生思想政治工作

提高学生健商改善学习效率

激发兴趣体验语文

激励点化勤于采集——激发学生写作兴趣的几点感受

营造互动氛围提高作文批改效率

充分利用课文教学提高聋生写作能力

活而有道实而有效——谈初中语文阅读教学中开放题的指导方法

创设识字情境增加识字情趣

启迪思维开拓创新

激发学生学习兴趣提高英语教学实效