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学生之友(小学版)(下)
学生之友(小学版)(下)

编辑出版：学生之友(小学版)(下)杂志编辑部
主办：哈尔滨市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1002-2112


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 《北京第二外国语学院学报杂志》2015
《学生之友(小学版)(下)杂志》2012年09期目录

  • 走进文本 享受阅读

    成金光;

  • 小学语文教学中如何发挥学生主体作用

    陈景贤;

  • 一花独放不是春,百花齐放春满园

    马容利;

  • 重视语文课堂的净化

    康联明;

  • 游戏元素在语文教学中的运用

    邹艳;

  • 在小学语文教学中提高学生的创造力

    尤燕鹏;

  • 聆听“反对声” 发挥“辩之力”

    冯美虹;

  • 浅析小学生阅读能力的培养

    郑明瑜;

  • 小学语文作文教学之我见

    谢少利;

  • 电子白板与语文教学的整合

    狄燕萍;

  • 浅析小学生作文课堂有效性的提高

    许静洁;

  • 新课程背景下提高学生语文素养的策略研究

    杨春亚;

  • 反思,让我的课堂流光溢彩

    潘伍珠;

  • 小学语文课堂教学有效性的浅析

    陈金盾;

  • 让小学生习作闪烁儿童个性

    曾艳明;

  • 小学语文阅读教学策略

    陆春红;

  • 信息技术与小学语文教学的整合

    黄战峰;

  • 优化语文教学策略 提升语文教学实效

    彭加莲;

  • 小学语文教学中情感因素的渗透

    陈裕;

  • 自改 互批 师评——习作评价三步曲

    孙玉忠;

  • 新课标下小学数学教学的特征

    李晶;

  • 小学数学教学中存在的问题及对策

    刘春红;

  • 有“序”,让数学呈现“逻辑”的美学

    陈海波;

  • 遵循认知规律 体验数学学习

    丁玲;

  • 小学数学应用题的教学如何实现高效

    章晓贤;

  • 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

    徐建美;

  • 把握动态生成 精彩数学课堂

    郑丽燕;

  • 细节成就精彩——小学数学课堂教学设计初探

    汪必前;

  • 统计与数据共舞 分析与应用齐飞

    朱艳艳;

  • 让数学课堂成为学生探究的乐园

    舒远新;

  • 分析小学生计算错误的原因与解决的策略

    杨秀君;

  • 优化数学课堂教学 发展学生思维能力

    雷美莲;

  • 让“静水”在小学数学教学中“深流”

    钱斌;

  • 浅谈小学数学如何提升学生自主获取思路的水平

    王存礼;

  • 多媒体技术与小学数学教学的整合

    何小玲;

  • 学生活数学 促学生发展

    冯国荣;

  • 如何在小学数学教学中培养学生数感

    李成任;

  • 浅谈激发低年级学生学习数学的兴趣

    方琦;

  • 批了、讲了、会了、真正懂了——浅析小学数学作业的有效订正

    汤永娟;

  • 小数加法和减法

    王蒙;

  • 这个“米”不是那个“米”

    夏政松;

  • 周记

    张学哲;

  • 培养数学应用意识 提高解决问题能力

    涂景淋;

  • 浅谈小学数学阅读 发展学生数学语言

    朱祥华;

  • 关注细节——打造数学精品化课堂的金钥匙

    陈洪芳;

  • 有效的提问从创设问题情境开始

    刘春梅;

  • 小学低段口算教学之我见

    金忙忙;

  • 让数学课堂在新课改下大放光彩

    赵雁;

  • 也谈数学实践活动教学

    赵凤;

  • 为数学课堂注入“源头活水”——浅谈小学数学探究性教学

    黄秋英;

  • 小学数学课导入的艺术

    陈健勇;

  • 规避教学误区 开展有效探究——小组合作探究误区的剖析与反思

    王庆浩;

  • 《确定位置》教学设计与说明

    周静;

  • 浅谈小学数学课的导入艺术

    宋玲丽;

  • 我爱记单词——三年级学生如何记单 论文QQ81995535 词

    周潇;

  • 让学生在英语活动中吸收知识的营养

    吴英英;

  • 在英语教学中培养学生的创新能力

    刘隐;

  • 让小学英语课堂活起来——小学英语课堂教学之我见

    潘海平;

  • 关于多媒体在英语课堂教学中的几点思考

    罗玉;

  • 心理学视角下的幼儿教育问题探析

    林金春;

  • 改变卫生习惯 打造班级精神——“小雁学飞”班级文化建设心得之一

    朱海燕;

  • 寓教于乐,让学生轻松获得信息技术的能力

    赵长征;

  • 服务型课堂教育模式下学生主体地位策略探析

    杨莹;

  • 此“6”非彼“6”——这样想,行吗?——教学“用两步连乘解决简单的实

    万田丰;

  • 借音乐之温床 育品德之幼苗

    赵园园;

  • 良好习惯成就美好未来——例谈“‘六模块’建构式课堂”中小学高年级学生

    程海燕;

  • 信息技术教学从夯实学生基础开始

    高培;

  • 让学生真正成为社会的小主人——小学品德实践课教学的几点思考

    李志侃;

  • 如何在作文评改中渗透思想教育

    李汉敏;

  • 让生态环境教育给幼儿插上美丽的翅膀

    徐琴华;

  • 和萝丝一起去散步——谈磨课活动中教师的专业成长

    蒋晓健;

  • 二年级写话教学之我见

    窦月霞;

  • 智慧在碰撞中点燃 精彩在互动中生成

    石林森;

  • 小学美术教学需要唤起学生的主动

    曾素花;

  • 在小学音乐教育中实施美育初探

    孙娟;

  • 处理班级偶发事件的艺术

    朱建;

  • 小学美术欣赏课教学策略

    管单丹;

  • 浅析音乐与情感

    曲伟寿;

  • 让美术课堂焕发灵动的光彩——新课程背景下小学美术教学的几点体会

    王丽莉;

  • 提高小学美术课堂教学效果的几个措施

    许兰翠;

  • 激发学生运动兴趣,培养终身体育意识

    李为明;

  • 放飞创新思维意识的数学课堂

    李艺艳;

  • 识字兴趣成就识字教学的有效性

    金虹;

  • 错误,学生前进的“绊脚石”

    王继;

  • 分层教学 逐步建构——《长方形和正方形的面积计算》教后反思

    丁茂林;

  • 高效的高年级口语交际教学浅析

    周峰;

  • 合理诠释文本之义

    贾兆亮;

  • 让学生在融洽情景中快乐学习——浅议小学数学教学中情景式教学策略的应用

    刘广芹;

  • 激趣·生情·乐学

    黄生刚;

  • 激发兴趣 提高实效——试论小学体育课堂教学中学生学习的兴趣激发

    龚群;

  • 材料总动员——幼儿建构游戏中材料有效运用的策略

    赵丹红;

  • 如何有效指导低年级当堂背诵

    孙芸;

  • 走好自主学习“第一步”,四个方面不可少

    徐惠珍;

  • 让批评成为我们研究孩子的方式

    王青;

  • 也谈低年级孩子的习惯培养——好习惯,早养成

    钟玲;

  • 浅谈小学语文阅读中的语感教学

    穆瑞文;

  • 点面结合抒真情——写好暑假游记指导

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