《计算机教育杂志》2009年21期宁夏正高论文 -

计算机教育

编辑出版：计算机教育杂志编辑部
主办：清华大学
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-5913

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《计算机教育杂志》2009年21期目录

准确定位编译课程加强专业能力培养(一)
奚春雁;张玥;
“编译原理”课程与专业能力培养
蒋宗礼;
“编译技术”:以编译过程带动课程知识点——教学过程中的思考与尝试
张莉;杨海燕;史晓华;
对编译原理课程教学中计算思维培养的探讨
王挺;李梦君;周会平;
“编译原理”课程教学指导思想的思忖
陈英;计卫星;王贵珍;李侃;
“编译原理专题训练”课程介绍
董渊;王生原;张素琴;
“编译原理”实践课程教学方法研究
张晶;金英;刘磊;
关于“软件工程”课程体系的基本架构及课程系列设置的探讨
刘超;
研究型大学本科生的研究素质培养初探——专业课教学中设置研究素质培养环
王蕴红;
计算机专业课程教学中的几点体会
周忠;
关于计算机系开设“计算几何”课程的建议
吴壮志;
浅谈研究生科研能力培养
夏春和;
嵌入式系统竞赛与课程建设如何相互促进
张炯;牛健伟;
美国第一位计算机科学女博士、第二位女性“图灵奖”得主——芭芭拉·莉斯
刘瑞挺;
英特尔“一对一”数字化学习媒体沟通会在京召开
本刊记者;
淡泊名利,愿做学生的贴心人——南京大学朱怀宏教授
做适合自己的工作
朱怀宏;
在创新环境中培养具有个性化的本科生
朱怀宏;
一言一行润物无声
互联网软件开发中的团队合作和团队管理——创业者篇
刘建国;
互联网软件开发中的团队合作和团队管理——学生感想篇
冯天骁;樊志强;胡雅杰;
“软件项目管理”课程的教学实践与思考
付雄;王汝传;
网络课程理论与实践教学中的几点探讨
张世博;
“汇编语言”教学改革与实践
张洪业;宋人杰;周欣欣;
模块化案例教学在“C语言程序设计”课程中的应用
张波;雷东升;
“portfolio”的类型分析及其实施方法
彭蕾;廖勇;
网络环境下PBL设计的研究
王燕;
独立本科院校Java语言教学的研究
杨新艳;梁宏涛;
计算机和法律复合型人才本科阶段培养的研究
陈海燕;
在毕业设计中培养学生的创新能力
贺玉珍;
C语言程序设计课程教学探讨——空指针的运用
杨波;
“软件工程”课程项目教学法研究
岑宇森;熊芳敏;
基于计算机专业学生创新能力培养的课堂教学改革
徐慧;郭荣祥;周建美;
提高“数据结构”课程教学效果的方法初探
叶双;吴清江;缑锦;陈霞;
基于培养学生计算思维的任务驱动式“离散数学”教学模式研究
廖伟志;李文敬;王汝凉;
“计算机图形学”网络课程开发与应用研究
杜辉;舒莲卿;
基于应用型人才培养的“离散数学”考试方法改革
何中胜;庄燕滨;
基于现代项目管理理论的公安IT项目管理研究
李笑燕;陈宗柏;谢克城;陈建勋;
信息安全专业应用型人才培养模式探索
陈昕;蒋文保;
美国大学计算机专业教学组织方法之启示
任伟;赵俊阁;牟扬;
“信号与系统”课程双语教学的探讨和思考
曹路;甘俊英;应自炉;杨敏;胡异丁;
新形势下对本科毕业设计指导的探讨
方维;
Java教学实践与编程思维培养
叶恒舟;牛秦洲;
“任论文QQ81995535 务驱动法”在计算机教学中的应用
黄海;
网络通信类课程的启发式教学研究与探讨
侯睿;张文俊;
独立学院计算机专业软件工程课程双语教学探讨
余波;
分层次闭环控制双语教学模式的探索与实践
朱全银;严云洋;常波;
计算机网络类课程实验教学研究
姜宏岸;赵启升;伍俊明;
“软件工程”教学方法研究
葛文庚;
将专业课知识融入C++面向对象程序设计教学
王锦程;宋述燕;
非计算机专业程序设计课程中学生创新能力的培养
伍星;熊壮;曾一;
网络学习课程网站改革的探索与实践
黄波;冯元;兰少华;
软件工程硕士“现代物流”课程的创新设计与教学实践
王兴文;黄础章;梁俊伟;陈德人;干红华;张亶;
文科计算机课程实施多元化和过程性考试模式的探讨和实践
宗薇;
美国计算机专业博士生教育的特点和启示——以麻省大学为例谈美国博士生课
李欢;
报刊引证报告(19)
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大学计算机基础课程教学改革和教材建设的重要指导——推荐《计算机基础课
周苏;
结合精品课程建设,做好配套教材编写工作——《Web技术应用基础》(第
樊月华;刘雪涛;
创出医药类院校计算机教育新思路——“全国高等医药类院校计算机课程体系
王世伟;秦绪好;张志常;侯颖;
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准确定位编译课程 加强专业能力培养(一)

“编译原理”课程与专业能力培养

“编译技术”:以编译过程带动课程知识点——教学过程中的思考与尝试

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研究型大学本科生的研究素质培养初探——专业课教学中设置研究素质培养环

计算机专业课程教学中的几点体会

关于计算机系开设“计算几何”课程的建议

浅谈研究生科研能力培养

嵌入式系统竞赛与课程建设如何相互促进

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淡泊名利,愿做学生的贴心人——南京大学朱怀宏教授

做适合自己的工作

在创新环境中培养具有个性化的本科生

一言一行润物无声

互联网软件开发中的团队合作和团队管理——创业者篇

互联网软件开发中的团队合作和团队管理——学生感想篇

“软件项目管理”课程的教学实践与思考

网络课程理论与实践教学中的几点探讨

“汇编语言”教学改革与实践

模块化案例教学在“C语言程序设计”课程中的应用

“portfolio”的类型分析及其实施方法

网络环境下PBL设计的研究

独立本科院校Java语言教学的研究

计算机和法律复合型人才本科阶段培养的研究

在毕业设计中培养学生的创新能力

C语言程序设计课程教学探讨——空指针的运用

“软件工程”课程项目教学法研究

基于计算机专业学生创新能力培养的课堂教学改革

提高“数据结构”课程教学效果的方法初探

基于培养学生计算思维的任务驱动式“离散数学”教学模式研究

“计算机图形学”网络课程开发与应用研究

基于应用型人才培养的“离散数学”考试方法改革

基于现代项目管理理论的公安IT项目管理研究

信息安全专业应用型人才培养模式探索

美国大学计算机专业教学组织方法之启示

“信号与系统”课程双语教学的探讨和思考

新形势下对本科毕业设计指导的探讨

Java教学实践与编程思维培养

“任 论文QQ81995535 务驱动法”在计算机教学中的应用

网络通信类课程的启发式教学研究与探讨

独立学院计算机专业软件工程课程双语教学探讨

分层次闭环控制双语教学模式的探索与实践

计算机网络类课程实验教学研究

“软件工程”教学方法研究

将专业课知识融入C++面向对象程序设计教学

非计算机专业程序设计课程中学生创新能力的培养

网络学习课程网站改革的探索与实践

软件工程硕士“现代物流”课程的创新设计与教学实践

文科计算机课程实施多元化和过程性考试模式的探讨和实践

美国计算机专业博士生教育的特点和启示——以麻省大学为例谈美国博士生课

报刊引证报告(19)

大学计算机基础课程教学改革和教材建设的重要指导——推荐《计算机基础课

结合精品课程建设,做好配套教材编写工作——《Web技术应用基础》(第

创出医药类院校计算机教育新思路——“全国高等医药类院校计算机课程体系

热烈庆祝“第五届全国计算机教育论坛暨纪念创刊100期颁奖大会”隆重召

准确定位编译课程加强专业能力培养(一)

“任论文QQ81995535 务驱动法”在计算机教学中的应用