《中学生英语(高中版)杂志》2014年28期内蒙古副高论文 -

中学生英语(高中版)

编辑出版：中学生英语(高中版)杂志编辑部
主办：华中师范大学
出版周期：旬刊出版地：湖北省武汉市
语种：英文　　ISSN：1003-6822

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《中学生英语(高中版)杂志》2014年28期目录

欢迎订阅中学生英语~(高中版)
创新阅读教学模式培养学生积极情绪
朱俊
论文QQ81995535
有效指导学生学习和掌握英语词汇
黄霞
基于合作理论之下的英语听写“零批改”的实践
曹修凤王世法
如何提高中学生英语听力水平
任清风
基于新课标的初中英语教学有效性探析
胡安
多元智能理论在高中英语教学中的应用研究
杜洪洁
农村高中英语阅读教学的有效性及思考
张艳萍吕旭红
师生换位——浅析以学生为主的自读课文教学法
黄明珠
试论如何在高中英语教学中消除学生的焦虑感
梁丽芳
刍议英语歌曲在高中英语词汇语法教学中的应用
于美艳
高中英语阅读课中任务型教学的应用探析
王成广
浅谈高中英语词汇教学
刘思源
解析衔接理论在高中英语阅读理解教学中的应用
张永伟
如何帮助高一新生做好英语学习的过渡
蔡玉荣
浅谈高中生在英语写作中存在的问题及应对策略
马瑞娟
重写作过程,促写作能力
李小平
关于英语课后作业布置的理性思考
唐德明
英语阅读高效课堂教学的设计与实施——谈张掖市高中英语优质课评选观感
李鸿棠
优化英语学案教学的几点思考
陈云霞
高中阅读教学中“任务型语言教学”的实施与案例
任亚华
突破障碍,循序提高——浅谈如何有效化解初中英语写作困难
陈健敏
高中英语读写技能整合教学模式探讨
王秀红
分析合作学习在中职英语教学中的应用
郭春波
浅谈中学生英语口语交际能力的培养
华萍
试论高中英语写作教学课中的五个阶段
刘春美
浅谈高中英语词汇教学的创新模式
陈正廷
试论中职英语课堂教学中的师生对话
施举恩
如何把握初中英语阅读的三个步骤
袁晓春
高中英语词汇有效教学方法初探
王清芳
科学利用英语报刊,提高英语课堂效率
云丽
分析图式理论在初中英语阅读教学中的应用
罗伟雄
浅议多民族地区高中英语教学薄弱的原因及对策
孙小松
英语歌曲在高中英语听力教学中的运用
智小娟
工欲善其事,必先利其器——浅谈根据音标记忆单词
朱新年
新课程背景下如何提高高中英语课堂教学的有效性
陈升兰
暗示教学法指导下的高中英语阅读教学研究
顾仁富
创新方法在高中英语教学中的应用
任晓飞
有效提升高中英语听说交际能力的策略研究
陈文龙
初中英语教学培养学习兴趣研究
张晓雷
点读技术支持下的4E英语教学模式探索
张彬
浅谈初中英语学困生转化
刘永梅
有的放矢,构建高效课堂
武瑞红
英语阅读习惯的养成与能力的提高
褚乐芬
如何让英语的阅读与写作发挥最佳整合效应
姜春梅
高中英语口语教学探讨
李晖
浅谈思维导图在高中英语教学中的应用
朱志华
寻找感悟英语的突破口——M2U2 Project目标达成
陈思含
初中英语写作中的问题分析与对策
仇娇娇
重视高中语法教学,改进英语教学方法
赵颖
初中英语口语教学有效性探索
汤亦丹
浅谈中职学校英语词汇教学法
蒋莉
初中英语教学中学生兴趣激发浅议
郎淑琴
初中英语学生学习资源选择能力的培养
武飞虎
谈谈高中英语阅读教学中教师的主导作用
凌建国
论高中英语阅读课中的词汇有效教学
张远清
英语课堂教学因灵动而精彩
孙梅
探究高中英语分组教学模式
朱树旭
思维导图在高中英语教学中的应用研究
蒲昱吟
试论英语学案设计的有效性
李海平
图示教学法促进高中英语阅读有效教学
李娟
探析初中英语课堂教学中多模态理论的应用
刘旗红
浅谈职中英语如何进行生命教育
赵阳红
浅议提高学生记忆的词汇教学方法
谷洪战
试论如何创设有效的高中英语课堂教学情境
曾令福
新环境下初中英语的生活化教学方法分析
蔡满华
如何看待英语教学中慢的艺术
黄季建
例谈高中生英语口语能力的培养
王洪伟
高中起始阶段英语教学的思考
吴亚琴
英语词汇教学的几点尝试
夏金元
初中英语听力训练的探索与实践
宋爱萍
高中英语图式阅读教学方法的思考
姜莉萍
如何开展英语阅读策略训练活动
李晓红
生成式教学构建生态英语课堂举隅
林华丰
高中英语采用互动式教学的探究
刘林楠
多媒体技术辅助初中英语语法教学的成效分析
刘林英
论中职英语中的口语教学
苏航
浅谈高中英语阅读教学中英语报刊阅读的应用
王松林
高中英语教材整合的有效方法及实例
王匣
学案导学小组合作模式下的高中英语课堂有效学习——浅析学案制教学中的若
张洪福
浅谈我校新课程标准下合作学习的常见问题及对策
韦鹏举
不求人人成功,但求人人进步——小组合作学习在“六环节自主学习”中的运
蒋国军
对初中英语合作教学模式的探索
蔡长华
高中英语教学中情感教育的实践与探索
纪少丽
合作学习在高中英语教学中的应用
沈薪燚
高中英语教学跨文化交际能力培养思路构建刍议
杨小兵
形成性评价在高中英语教学中的应用
卢威
传统初中英语教学评价方法存在的问题及改进策略
尹泽娟
高考英语复习应突出五大方面
崔璐薇
从评分标准看高考英语书面表达增分之亮点
张文斌
基于中国式英语背景下的母语文化负迁移的研究
施卫英
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有效指导学生学习和掌握英语词汇

基于合作理论之下的英语听写“零批改”的实践

如何提高中学生英语听力水平

基于新课标的初中英语教学有效性探析

多元智能理论在高中英语教学中的应用研究

农村高中英语阅读教学的有效性及思考

师生换位——浅析以学生为主的自读课文教学法

试论如何在高中英语教学中消除学生的焦虑感

刍议英语歌曲在高中英语词汇语法教学中的应用

高中英语阅读课中任务型教学的应用探析

浅谈高中英语词汇教学

解析衔接理论在高中英语阅读理解教学中的应用

如何帮助高一新生做好英语学习的过渡

浅谈高中生在英语写作中存在的问题及应对策略

重写作过程,促写作能力

关于英语课后作业布置的理性思考

英语阅读高效课堂教学的设计与实施——谈张掖市高中英语优质课评选观感

优化英语学案教学的几点思考

高中阅读教学中“任务型语言教学”的实施与案例

突破障碍,循序提高——浅谈如何有效化解初中英语写作困难

高中英语读写技能整合教学模式探讨

分析合作学习在中职英语教学中的应用

浅谈中学生英语口语交际能力的培养

试论高中英语写作教学课中的五个阶段

浅谈高中英语词汇教学的创新模式

试论中职英语课堂教学中的师生对话

如何把握初中英语阅读的三个步骤

高中英语词汇有效教学方法初探

科学利用英语报刊,提高英语课堂效率

分析图式理论在初中英语阅读教学中的应用

浅议多民族地区高中英语教学薄弱的原因及对策

英语歌曲在高中英语听力教学中的运用

工欲善其事,必先利其器——浅谈根据音标记忆单词

新课程背景下如何提高高中英语课堂教学的有效性

暗示教学法指导下的高中英语阅读教学研究

创新方法在高中英语教学中的应用

有效提升高中英语听说交际能力的策略研究

初中英语教学培养学习兴趣研究

点读技术支持下的4E英语教学模式探索

浅谈初中英语学困生转化

有的放矢,构建高效课堂

英语阅读习惯的养成与能力的提高

如何让英语的阅读与写作发挥最佳整合效应

高中英语口语教学探讨

浅谈思维导图在高中英语教学中的应用

寻找感悟英语的突破口——M2U2 Project目标达成

初中英语写作中的问题分析与对策

重视高中语法教学,改进英语教学方法

初中英语口语教学有效性探索

浅谈中职学校英语词汇教学法

初中英语教学中学生兴趣激发浅议

初中英语学生学习资源选择能力的培养

谈谈高中英语阅读教学中教师的主导作用

论高中英语阅读课中的词汇有效教学

英语课堂教学因灵动而精彩

探究高中英语分组教学模式

思维导图在高中英语教学中的应用研究

试论英语学案设计的有效性

图示教学法促进高中英语阅读有效教学

探析初中英语课堂教学中多模态理论的应用

浅谈职中英语如何进行生命教育

浅议提高学生记忆的词汇教学方法

试论如何创设有效的高中英语课堂教学情境

新环境下初中英语的生活化教学方法分析

如何看待英语教学中慢的艺术

例谈高中生英语口语能力的培养

高中起始阶段英语教学的思考

英语词汇教学的几点尝试

初中英语听力训练的探索与实践

高中英语图式阅读教学方法的思考

如何开展英语阅读策略训练活动

生成式教学构建生态英语课堂举隅

高中英语采用互动式教学的探究

多媒体技术辅助初中英语语法教学的成效分析

论中职英语中的口语教学

浅谈高中英语阅读教学中英语报刊阅读的应用

高中英语教材整合的有效方法及实例

学案导学小组合作模式下的高中英语课堂有效学习——浅析学案制教学中的若

创新阅读教学模式培养学生积极情绪