《幼儿教育杂志》2013年07期中国期刊网查询 -

幼儿教育

编辑出版：幼儿教育杂志编辑部
主办：浙江教育报刊社
出版周期：旬刊出版地：浙江省杭州市
语种：中文　　ISSN：1004-4604

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《幼儿教育杂志》2013年07期目录

每个幼儿心里都有一颗美的种子
陈迁
幼儿园教育:理论的错读、误用与实践的纠结、无奈(一)
朱家雄
试析《3～6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域的目标
刘馨
幼儿“前识字”的核心经验及教育支持策略
刘宝根
有意创设无意呈现——幼儿园“前识字”环境的创设
宋武张璐琳
培养幼儿文字意识的“前识字”活动——以“有趣的提手旁”为例
安妮
在图画书阅读活动中发展幼儿的“前识字”核心经验——以《我的妹妹是跟屁
张海雯章洁
动物宝宝去旅行(小班)
陆书银
奇妙的小土坑(中班)
王晓枫
小熊和小矮人(大班)
娄敏
用音乐游戏演绎民间故事《猴子捞月》
张赤华
记事本出炉记
陈燕
“幼儿游戏化音乐教育”观摩研讨活动通知
幼儿园音乐教学中的教师专业性
王秀萍
观察论文QQ81995535 -模仿学习促我成长
陈静奋
从模仿走向原创
颜瑶卿
运动器材的摆放与幼儿运动心理
陈彦
让幼儿自由地扬起艺术之舟的风帆
周念丽
让操作材料满足幼儿的需求
李楠
痛并成长着
王雪君
该不该说“我很‘笨’”
包辉
因为那块蛋糕“好”
陈洁
在规则中给孩子自由
陆春燕
合理装“笨” 科学偷“懒”
马华
中国幼教四季论坛·杭州之春主题:“云”中幼教——网络信息技术与幼
合理布局使每个幼儿都能就近入园
虞永平
为了孩子最好的未来奕阳公益再出发
将办园理念融于环境之中
让幼儿在温馨、开放、富有童趣的环境中幸福成长
书香沁绿园嬉游慧童心
宋武廖丽莉
狐狸和乌鸦的故事
准确把握文学作品的教育价值
曹春霞
引导幼儿结合问题理解寓言故事内容
左莉
让幼儿大胆想象和换位思考
费婷婷
引导幼儿追求真善美
刘兵
三言两语
张守凤于炜刘云艳
幼儿会受“坏”狐狸的影响吗——兼谈寓言故事的教学策略
郑荔
这样的活动适宜吗
杨莉萍
说是爱,其实不是
于丹
积极“慢长”:幼儿教育的真谛
胡金波
合肥市开办首家“零租金”幼儿园
俞路石

每个幼儿心里都有一颗美的种子

幼儿园教育:理论的错读、误用与实践的纠结、无奈(一)

试析《3～6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域的目标

幼儿“前识字”的核心经验及教育支持策略

有意创设 无意呈现——幼儿园“前识字”环境的创设

培养幼儿文字意识的“前识字”活动——以“有趣的提手旁”为例

在图画书阅读活动中发展幼儿的“前识字”核心经验——以《我的妹妹是跟屁

动物宝宝去旅行(小班)

奇妙的小土坑(中班)

小熊和小矮人(大班)

用音乐游戏演绎民间故事《猴子捞月》

记事本出炉记

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让幼儿自由地扬起艺术之舟的风帆

让操作材料满足幼儿的需求

痛并成长着

该不该说“我很‘笨’”

因为那块蛋糕“好”

在规则中给孩子自由

合理装“笨” 科学偷“懒”

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合理布局使每个幼儿都能就近入园

为了孩子最好的未来 奕阳公益再出发

将办园理念融于环境之中

让幼儿在温馨、开放、富有童趣的环境中幸福成长

书香沁绿园 嬉游慧童心

狐狸和乌鸦的故事

准确把握文学作品的教育价值

引导幼儿结合问题理解寓言故事内容

让幼儿大胆想象和换位思考

引导幼儿追求真善美

三言两语

幼儿会受“坏”狐狸的影响吗——兼谈寓言故事的教学策略

这样的活动适宜吗

说是爱,其实不是

积极“慢长”:幼儿教育的真谛

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有意创设无意呈现——幼儿园“前识字”环境的创设

观察论文QQ81995535 -模仿学习促我成长

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