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幼儿教育
幼儿教育

编辑出版:幼儿教育杂志编辑部
主办:浙江教育报刊社
出版周期:旬刊出版地:浙江省杭州市
语种:中文  ISSN:1004-4604


《幼儿教育杂志》2013年25期目录
  • 做一个快乐的教师

    徐榕
  • 幼儿园教育:理论的错读、误用与实践的纠结、无奈(六)

    朱家雄
  • 造梦,追梦,实现世界大同的美好幼教梦——专访第66届世界学前教育组织

    张虹
  • 用爱点亮希望 用心实现梦想——“浙江省2013最美幼儿园教师”评选

    本刊记者
  • 未来学前教育家成长之路——首届中国未来学前教育家论坛暨中国教育学会学

    陈昕 乔郑
  • 教师如何根据幼儿的学习行为作出回应——集体数学教学活动中材料的选择和

    康丹 周欣 孙怡萍
  • 试析数学教学活动中教师的有效提问

    赵琳 黄瑾 龚蓓
  • 数学与生活的对接——基于一则大班数学教学活动的思考

    雷妍 左志宏 张华华
  • 大班数学教学活动中教师的引导策略

    王靖 朱莉 李育敏 周念丽
  • 他最需要那一份“自然”

    茹妍虹
  • 千变万化(中班)

    张文文
  • 一寸虫(大班)

    余金枝
  • 我们来种苹果

    程蓉
  • 自发游戏的魅力

    孙珊红
  • 对不起 论文QQ81995535 ,老师错了

    孙海敏
  • 妮妮喜欢上画画了

    田春霞
  • 如何请求帮助

    杨丽坤
  • 快乐的海盗船船长

    潘燕 李岭
  • 活动需要预操作

    杨娟
  • 对答非所问的思考

    邓红梅
  • 适宜的回应源于准确的解读

    王瑾
  • 回应还是不回应

  • 三言两语

    吴丹 陆永芬
  • 充分准备 巧妙回应

    蔡伟理
  • 接好幼儿抛过来的球

    张静华
  • 找到串起珍珠的“线”——谈集体绘本阅读活动中教师应注意的问题

    郑荔
  • 安全教育从“回避”走向“体验”

    周念丽
  • 具有中国本土文化特色、承载中国价值观念的课程资源——《美慧树·幼儿园

  • 农村幼儿园教师“国培”要“接地气”——以江西省万年师范学校“国培”计

    周丹
  • 幼儿同伴冲突事件的家园沟通策略——基于共情理论的视角

    周红
  • 家园合作矫正幼儿的攻击性行为

    何晓勤
  • 从中班数学活动“拼正六边形”看幼儿空间分合能力的培养

    张琴
  • 对幼儿园数字化教育资源的再认识

    俞芳 郭力平
  • 倾听是园长的必修课

    蔡迎旗
  • 反复读一本书 孩子学得更快

    臧恒佳
  • 待遇低加没编制才是学前教育师资紧缺的“根”

    刘华蓉
  • 中美多数家长用“教育谎言”骗孩子

  • 园所、家庭、社区,共建幼儿成长文化生态圈与教育共同体

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