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清华大学教育研究
清华大学教育研究

编辑出版:清华大学教育研究杂志编辑部
主办:清华大学
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1001-4519


《清华大学教育研究杂志》2011年06期目录
  • 加州大学伯克利分校何以久负盛名:历史性动因的视角

    乔治·W·布瑞斯劳尔;杜瑞军;常桐善;
  • “围堵”和创新:解决流动儿童义务教育的地方政府行为研究

    杨东平;陶红;李阳;
  • 论大学权力结构改革——关于“去行政化”的思考

    别敦荣;冯昭昭;
  • 中国高等教育的制度正义:在扩张与平等之间——新制度主义社会学的分析

    罗燕;杨钋;
  • 中国高校进入ESI前1%学科统计调查及对大陆高校学科建设的启示

    张伟;宋鹭;
  • 学院传统与牛桥导师制

    周雁翎;周志刚;
  • “9·11”事件后美国联邦政府加强公民教育的举措

    马文琴;张斌贤;
  • 美国教育界精英群体的分布特征及其原因分析

    康绍芳;
  • 美国教育标准化改革现状及其启示

    辛涛;李珍;宇;崇伟峰;
  • 经济大衰退对美国高等教育的影响

    马彦利;胡寿平;王海东;
  • 公共选择视阈下中国大学学术组织决策的 论文QQ81995535 困境与出路

    陈彬;涂秋鸿;
  • 高校校规:大学自治与国家监督间的张力

    张冉;
  • 教育中介组织的合理建构与职能运作探析

    葛新斌;
  • 大学生求职资源动员行为的结构与测量——基于北京高校毕业生的实证研究

    张天舒;卞冉;
  • 工程教育应培养能造福人类的工程师——美国科罗拉多矿业学院“人道主义工

    雷庆;胡文龙;
  • 回归工程 服务社会——美国大学工程教育的案例分析与思考

    周玲;孙艳丽;康小燕;
  • 清华大学教育研究2011年总目录(总第119期至124期)

  • International Journal of Chinese E


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