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阅读与鉴赏(下旬)
阅读与鉴赏(下旬)

编辑出版:阅读与鉴赏(下旬)杂志编辑部
主办:河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:月刊出版地:河北省石家庄市
语种:中文  ISSN:1671-766X


《阅读与鉴赏(下旬)杂志》2011年01期目录
  • 论性状借代——从苏轼词句“多情应笑我”的解读说起

    郝荣斋;
  • 《种树郭橐驼传》四美探析

    徐云;
  • 荷叶 母亲》中颜色象征意义初探

    赖小珍;
  • 巴金散文《小狗包弟》的结构艺术

    方来龙;
  • 茅盾的散文诗

    吴永福;
  • 浓墨重彩画长江——略谈《长江三日》的色彩描写

    王翠芹;
  • 创造性思维在初中文学作品欣赏中的培养

    季金凤;
  • 中学语文研究性学习摭论

    王晓丽;
  • 春风化雨——让我们的课堂评价充满激情

    夏近芳;
  • 浅谈语文教学中实施情感教育的途径

    王安生;
  • 例谈初中语文课堂中的“先学后导,问题引领”

    叶蓓;
  • 语文高效课堂的达成策略探讨

    曹鸿斌;
  • 参与——让学生“活”起来

    陈敏敏;
  • 如何在语文教学中实施素质教育

    吴红梅;
  • 敏捷的思维和丰富的学识是课堂教育机智的关键

    庄士玉;
  • 有效提问,课堂教学永恒的话题

    陈美春;
  • 浅谈语文教学中的拓展延伸

    何品芳;
  • 构建高效阅读教学课堂的几点思考

    杨绍会;
  • 文本阅读因关注细节而精彩纷呈

    刘文彪;
  • 从封闭走向开放——谈职高语文阅读教学

    王琳琳;
  • 在初中语文教学中如何调节学生的阅读心理

    王文英;
  • 语文阅读迁移刍议

    方明;
  • 自主 论文QQ81995535 阅读:我参与,我精彩

    袁江涛;
  • 试论叶圣陶阅读教学思想在实际教学中的应用

    许桂花;
  • 浅谈初中语文朗读训练的有效性

    杨志玲;
  • 浅谈李白政治失意对其诗歌创作的影响

    李少辉;
  • 一路风光皆精彩——高中诗歌教学模式探究

    李国才;
  • 一幅开阔、恬淡、清新的秋之图——李清照《怨王孙·湖上风来波浩渺》赏析

    胡丽芳;
  • 独特浓炽的爱国情怀——读《炉中煤》

    刘金珠;
  • 明晰诗歌艺术手法,梳理诗歌答题技巧——古代诗歌艺术手法鉴赏常用术语浅

    叶玉红;
  • 语文课堂教学内容摭谈——读《新课标与“语文教学内容”》有感

    吕言侠;
  • 作文教学中创新思维能力的培养

    刘兰美;陈继业;
  • 浅谈高中语文教学中作文评改的方法

    陈浩;
  • 如何让记叙文熠熠生辉

    姚肖燕;
  • 让高中语文写作教学擦出新火花

    黄碧秀;
  • 作文指导应该上成“课”

    赵成;
  • 发挥主体作用,培养作文能力

    吴来峰;
  • 习法积累并重 活动体验成功——进行有效的小学作文教学之我见

    籍国彬;
  • 精巧构思话谋篇,一波三折造波澜

    吉玮玮;
  • 小议新课程背景下初中语文课堂教学目标的设计

    陆春燕;
  • 谈培养学生自主学习积极性——“三案六模块”教学模式下的必由之路

    孙彩云;
  • 初三语文课堂对话的实施策略

    谢冬樱;
  • 反思,让初中语文教学跃上新台阶

    张建梅;
  • 对初中文言文教学方法策略的探究

    雪杰;
  • 一句话里的差异

    邸艳梅;
  • 教师的课堂情绪不容忽视

    王荣刚;
  • 班级管理刀法之榜样

    韦艳军;
  • 魁星湖畔的教学明珠——济宁市教育学院附属小学语文教学改革的成功之路

    殷国磊;高锡晔;
  • 语言训练,小学语文教学的根基

    杨凤杰;
  • 让汉字逗你玩——探寻识字高效教学

    谢萍;
  • 浅谈小语有效家庭作业的设计

    郭魏;
  • 让表达之花在课堂上绽放

    赵娜;
  • 关于小学语文教学中开展创新教育的思考

    许金治;
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