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数学学习与研究
数学学习与研究

编辑出版:数学学习与研究杂志编辑部
主办:吉林省数学会
出版周期:半月刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:1007-872X


《数学学习与研究杂志》2012年08期目录
  • 如何在初中数学教学中进行反思

    张会华;
  • 发展一般能力 培养创新思维

    支瑁;
  • 联想:为数学思维插上翅膀

    吕利根;
  • 在初中数学教学中应用多媒体技术探究

    曾辉玉;
  • 浅谈初中数学教学中“潜能生”的转化

    阮敏娣;
  • 探究“自主探究”教学

    刘春花;
  • 刍议初中数学教育中的举一反三

    魏桂香;
  • 创建体验式数学课堂探索

    杨爽;
  • 试论初中数学高效课堂的构建

    陈会英;
  • 在初中数学教学中渗透数学思想方法

    荆永辉;
  • 如何减轻数学课业负担,提高教学质量

    陈德玉;
  • 抓住数学学科特点,提高教学效果

    陈叶琼;
  • 信息技术与数学教学的整合

    丁勇;
  • 如何在数学教学中运用变式练习

    赵永生;
  • 体味2~(1/2)有多大的教学

    何义华;肖芳兰;
  • 初中数学教学中的思维活动分析与数学思想的培养

    刘国华;
  • 浅谈初中数学教学法

    刘玉晶;
  • 数学教学要注重培养学生的思维能力

    张欣;
  • 数学课堂的教学反思

    施文流;张文君;
  • 让“动”激活数学课堂

    沈易;
  • 画龙点睛,余音绕梁——初中数学课堂结课艺术探微

    裘建龙;
  • 问渠哪得清如许,为有源头活水来——浅谈“活动单导学”模式下的数学有效

    何银峰;
  • 以培养能力为导向的初中数学教学思路设计浅析

    苏发旭;
  • 数学教学中“合情推理能力”的培养研究

    王亚梅;
  • 巧借信息技术,提高初中数学课堂教学的有效性

    吴日文;
  • 初中数学课堂教学有效性探究

    夏芳;
  • 提高初中数学课堂教学有效性策略初探

    郑菊芬;
  • 探析初中数学背景下类比法教学的意义及应用

    小青;
  • 在“互动生成”中焕发数学课堂的生命活力

    张国英;
  • 数学练习题设计的策略

    刘欣;
  • 论初中数学教学中创新能力培养的研究

    张盛;
  • 探究性原则在初中数学教学中的应用

    张香琴;
  • 浅谈初中数学课堂教学实践与探索

    王小萍;
  • 自信心教育让学生爱上数学课

    周红卫;
  • 互动,让数学课堂教学更有效

    朱文俊;
  • 刍议小学数学课堂导入策略

    吴玉亚;
  • 浅谈小学数学探究式课堂教学的基本程序

    杨连勇;
  • 激发学生学习兴趣,提高小学数学教学有效性

    王秀芬;
  • 小学数学课堂教学中的情境运用

    李挺军;
  • 浅析小学生数学学习动机的培养

    卞津静;
  • 培养预习习惯 提升学习品质

    冷忠燕;
  • 让小学数学课堂充满活力

    魏新朝;
  • 关注学习过程 体验数学乐趣

    李丽;
  • 浅谈听算录音在数学低年级教学中的作用

    梁秀莲;
  • 浅谈“迁移和变式”在小学数学课堂教学中的运用

    黄稳;
  • 改良“常规题”,设计开放题

    邱赖发;
  • 形异神同,殊途同归——小学数学课堂教学激励艺术初探

    陈小英;
  • 小学数学课堂猜想教学的应用

    石丹;
  • 提高数学课堂教学效果策略的初探

    徐一峰;乔正南;
  • 农村小学数学课堂对话教学的现状分析及改进策略

    张家萍;
  • 让“数学味”回归小学数学课堂

    朱益君;
  • 谈谈教学中如何针对知识点作适当深入

    赵春鲜;
  • 注重联系生活实际,激发学生学习兴趣

    张春英;
  • 浅谈小学数学“学—导—练—拓”四环节课堂教学模式

    曾淑会;
  • 在课堂体验中培养学生的数学技能

    田丽华;
  • 优化计算教学 提高计算效率

    卜令军;
  • 浅析小学数学课堂中提问策略的构建

    陈炯轶;
  • 试论如何在小学数学课堂教学中培养学生的联想能力

    邢秀菊;
  • 让备课服务于生成性的课堂教学

    李静;
  • 小学数学教学中如何培养学生的反思能力

    张珊波;
  • 有效数学课堂的有限思考

    许文明;
  • 实践+反思=成长——浅谈培养学生的反思实践能力

    赵国明;
  • 在问题解决中教给学生数学思想方法

    侯锦扬;
  • 关于义务教育数学课程价值取向的争论

    杨静;
  • 数学教学中学生动手操作的多维意义

    徐卫红;
  • 新课标下初中数学有效教学的策略

    吴向东;
  • 以数学为例谈常态课中课改新理念的内化

    金英;
  • 合作学习在初中数学课堂中的应用探讨

    陈锡滔;
  • 浅谈数学课堂教学中的效率问题

    周标;
  • 在数学课堂教学中引导学生质疑

    嵇友伟;
  • 初中数学课堂有效教学策略探析

    吴晋民;
  • 把“生活中的数学”带进课堂

    李慧敏;
  • 新课标、新理念下的小学数学教学

    万国甫;
  • 数学课堂教学中主体性的坚守

    金同德;
  • 数学教师如何培养小学生的创新能力

    李财;
  • 让学生学习“有价值”的数学

    杨丽燕;
  • 浅谈小学数学实践与综合应用

    张正玮;
  • 如何有效利用中考题——浅谈中考数学压轴题的教学设计

    申华娟;
  • “探索勾股定理”教学设计

    蔡国忠;
  • 数学教学中的有效互动初探

    池景山;
  • 由理悟法 相得益彰——“笔算两位数乘两位数”教学实践与反思

    陈银培;
  • 以“问题串”的形式把数学“读”起来

    詹建国;
  • 初中数学课堂教学导入方法的探讨

    孙光友;
  • 操作 探究 发现——促进学生自主学习的着力点

    恽秋霞;
  • 数学课堂教学设计优化策略探讨

    马大林;
  • “统计”教学设计

    覃菊秀;
  • 在多种媒体的运用中体验乘法

    赵贵珍;
  • 让课堂因学生的思考而精彩

    黄翠芳;
  • “几何画板”在小学数学教学中培养学生空间观念的运用

    程鹏;
  • 整千数的认识怎能不体验“一万有多大”

    沈英;
  • 例说“长方形面积”在数学中的妙用

    严旭峰;
  • 有效课堂,从“备学生”开始

    戴振伟;
  • “面向每一个”——小班化教育的核心理念

    梁邦林;
  • 数学展示课中教本“尴尬”地位的拨正——听张莉老师“万以内数的认识”后

    俞燕芳;
  • 浅谈小学数学课堂的导入环节在教学活动中的作用

    戴佩红;
  • 例谈中考数学中创新性填空题的解法

    黄文光;
  • 解一元一次方程过程中的“五心”

    罗贤华;
  • 三角形三边关系定理在初中数学中的应用

    于开祥;
  • 拆掉思维的墙

    陈丽妍;
  • 例谈分类思想在初中数学课堂教学中的渗透

    潘兰芳;
  • 如何列方程解应用题

    綦冬娟;
  • 一元二次方程求根公式的推导及其教育价值

    王子霞;
  • 浅析中考数学培优的一些细节

    赵盛甫;
  • 例析以长方形对角线为载体的中考试题

    杨发鑫;
  • 利用“必要条件”解数学题

    付宇富;
  • 与点有关的距离计算

    邓南昌;
  • 关于辩证性学习方式的思考

    薛玖红;
  • 发挥媒体优势 提高教学质量——浅谈数学课堂教学中运用多媒体的优越性

    吴吉成;
  • 浅析初中几何教学的误区及应对措施

    邹金 论文QQ81995535 海;
  • 容易造成学生两极分化的教学内容浅析

    谷红霞;
  • 初中生数学学习兴趣的培养和激发

    莫善兰;
  • 如何提高初中数学课堂教学的效益

    徐春波;
  • 浅议数学课堂教学中如何发挥学生的主体地位

    张艳;
  • 好钢用在刀刃上——小学数学教学中运用多媒体辅助教学的反思

    杨瑶琴;
  • 浅谈图形计算器进课堂——让课堂更具实效

    向良辉;
  • 浅谈初中学生数学兴趣的培养

    孙凯;
  • 影响学生数学水平提高的原因分析及其对策

    汪秀松;
  • 评语在数学作业批改中的运用

    冯柳平;
  • 如何在数学教学中培养学生的创新能力

    海燕;
  • 当前小学数学作业设计的弊端及其对策思考

    阚锋锦;
  • 在数学教学中如何培养学生的创新意识和创新实践能力

    卢京菁;
  • 思之进,维之和——试论如何在小学数学课堂中培养学生的思维品质

    罗雪婷;
  • 谈数学教学方法的人性化

    谢月琴;
  • 小学数学作业批改中人文关怀的渗透

    杨艳;
  • 在小学低年级数学教学中应用信息技术的探讨

    薛艳红;
  • 对小学数学综合实践课的探究

    邓小娟;
  • 小学生“数学阅读”问题带来的思考与策略

    黄银伟;
  • 论如何提高“认数教学之有效性”

    田丰;
  • 数学课堂中学生学习兴趣培养之我见

    杨亚辉;
  • 浅谈班主任如何转化小学学困生

    黄桂清;
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