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现代教育科学(小学教师)
现代教育科学(小学教师)

编辑出版:现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
主办:中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版周期:双月刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:1005-5843


《现代教育科学(小学教师)杂志》2011年02期目录
  • “十二五”中小学(幼)生命与安全教育研究课题指南与申报参考

  • 立足校本 彰显人本 打造特色 锻造特长

    陈峰;
  • 改革管理方式,促进城镇教育均衡发展——“一体化”管理的实践策略

    白春波;车秀丽;张胜文;
  • 立稳学校精神 牵引学校发展

    何芳;
  • 抓课堂实效 促学校发展

    陈颖;
  • 优化写字教育管理 助推学校特色发展

    曾人平;
  • 浅谈优秀校长的能力

    刘秀丽;王雪;
  • 建设一流村级学校 办好人民满意教育

    谢宏昭;刘明;
  • 新课程改革下的校长课程领导

    周蓉蓉;
  • 走出爱的误区

    尤淑娟;
  • 家校配合的一点思考

    刘亚琴;
  • 获取教师“职业尊严与内心欢乐”的途径

    赵海忠;
  • 教师教学风格形成的个案研究

    何小微;
  • 赢在起点——正确表述品德课堂教学目标

    钱娟萍;陆建南;
  • 怎样做好教学反思

    戴富春;
  • 当作业不再是一种负担——课外作业设计

    凤萍;
  • 爱在无声处

    隋敏;
  • 教师要给予学生恰当的关怀与指导

    邵明霞;
  • 一次“纠纷”平复的感悟与思考

    程敏;
  • 批评的艺术

    方彩琴;
  • 不同教育方式引发的思考

    于凤梅;
  • 师爱,教师的灵魂

    李艳华;
  • 班主任自身素质提高浅议

    张建萍;
  • 班主任工作的“三像”

    张秀丽;
  • 浅谈后进生的转化

    杨洪耀;
  • 教师对好学生犯错的处理方法

    水丽香;宋晓鑫;张志月;
  • 前面有片花香

    陈月波;
  • 感悟生本 激扬生命

    刘楠;
  • 生本教育春风化雨

    程翔;
  • 新概念作文:“新课改”写作的诉求

    马雪颖;彭小明;
  • 语文课堂教学有效管理初探

    钱歆睿;
  • 在语文实践中培养创新能力

    叶荣深;
  • 儿童角色游戏中“冲突”行为的指导策略

    郭丽;
  • 区角搭台 社交唱戏——谈以区角活动为切入口,提升幼儿的社会交往能力

    吴捷;
  • 加强作文评改 提高写作能力

    柳梅;
  • 让学生在快乐中学习

    周晓礼;
  • 小学生阅读能力培养之我见

    王力群;
  • 现代远程教育下的语文教学设计探讨

    林凯浩;
  • 构建区域型“基地、学校、社会”的四大支点——浅谈学校、基地综合实践课

    曹官福;
  • 提高科学实验课有效性的策略

    张益梁;
  • 课堂朗读有效性的思考

    宋团辉;张永翠;
  • 数学课堂教学的实效性探讨

    蒋辉军;
  • 浅谈小学生数感的培养

    颜丹河;
  • 教师要注重对小学生的品德教育

    王志军;
  • 幼儿探究式学习在科技小制作中的运用

    闻霞;
  • 关注儿童心理健康

    范德清;
  • 与幼儿礼仪教育亲密接触

    何海英;
  • 幼儿园数学教育现状分析及建议

    姚艳;
  • 幼儿教育中基于问题的对话式教学的设计与实施——以幼儿园大班科学活动《

    王晓伟;张玲;
  • 培养幼儿教育专业学生钢琴伴奏能力的思考

    徐晓银;
  • 美国幼儿园安全教育的特点及启示

    赵秀娟; 论文QQ81995535 
  • 让教育回归生活——一次语文实践的尝试与思考

    孙巍巍;
  • 以评促学——数学教学中学生评价的本质追求

    王晓利;
  • 综合实践活动的认识与实践

    李祥兵;
  • 有效操作源于思考

    黄增霞;郑维荣;
  • 形形色色的体艺2+1活动

    刘斌;
  • 理念引领 特色支撑 促进发展

    庄丽秋;
  • 让小学生爱上学习的“歪招”——学习兴趣激发

    孙惠;
  • 让孩子拥有感恩之心

    杜建荣;
  • 尊重学生 走进心灵

    付爽;
  • 英语学习策略的研究

    王玉杰;
  • 综合实践活动与学科整合的探索

    郝宴;
  • 综合实践活动中的小组合作

    刘爽;
  • 活力课堂 活力无限

    于东燕;
  • 精彩的预设 完美的生成——浅谈对《拥有好心情》一课的认识

    张杰;
  • 让快乐在笔尖流淌

    何立杰;
  • 写字教学中的美育功能

    安健;
  • 品味生活 感悟数学

    袁旭红;
  • 英语书写训练新菜单

    于隽;
  • 浅谈英语作业设计

    刘畅;
  • 多元化评价促进幼儿创新能力的发展

    何静涛;
  • 关注生命价值 构建阳光课堂

    刘翠梅;
  • 精彩源于“设计”

    蒋红莉;
  • 让学生快乐地学习

    黄志祥;
  • 创设数学问题情境 提高自主学习能力

    陈军洪;
  • 授人以渔先懂“渔”——例谈《找规律——植树问题》

    郁蓉;
  • 用激情点燃英语课堂

    郑文雅;
  • 新理念下的快乐音乐课堂教学

    王红春;
  • 国学经典诵读五议

    荣霞;
  • 浅谈语文学科的备课艺术

    岳立夫;
  • 优化阅读情境 提高写作能力

    陈效;
  • 内容巧分配 表扬巧巩固——培养学生良好的语文预习习惯

    李素华;
  • 四种语文阅读基本能力的培养

    叶秀敏;
  • 尊重个性,提升阅读教学的品质

    凌瑀婧;
  • 巧妙引导 善于质疑

    钟唯容;
  • 藏在课文中的“一二三”

    周媛媛;
  • 阅读教学的三味

    关琳;
  • 浅谈古诗教学

    高逸君;
  • 既引又导,激发学生课外阅读兴趣

    冯雪娟;
  • 让学生快乐作文

    吴红凤;
  • 现代教育技术与作文教学的有效整合

    闾宏富;
  • 有效提升小学生作文水平的几点做法

    刘爱勤;
  • 在参与式教学中培养和提高学生口语能力

    张建忠;
  • 论低年级语文课外作业的设计

    吴淑英;
  • 英语愉快教学浅议

    李慧芳;
  • 数学好玩 玩好数学

    陈泝;
  • 利用有效提问 强化参与意识——数学课堂教学之我见

    杨春风;
  • 个性化幼儿数学教学

    许丽萍;
  • 小学英语教学要处理好的几个关系——译林版牛津小学英语教材使用反思

    盛青;
  • 问题讨论法在小学体育课中的运用

    陆亚伟;
  • 以体育传统项目推动大课间体育活动——以赣榆县沙河小学为例

    董洪丽;张健宝;
  • 如何培养小学生的音乐审美能力

    孙红霞;
  • 音乐欣赏课中“重点”教学法探究

    曹兴娣;
  • 关注有效对话,焕发课堂生命精彩

    李健;
  • 创设情境,实现数学美丽的转身

    陈岩;
  • 在综合实践活动中指导学生开展合作学习

    焦淑杰;
  • 正确有效评价学生

    魏九飞;
  • 构建科学实验教学评价体系

    孙静;
  • 小学音乐考核的一点思考

    耿倩;
  • 有效课堂从哪里来——实施新课程的反思

    赵霞;
  • 特色校本教研推动数学有效教学

    张洪霞;
  • 弘扬少先队优秀文化 打造红领巾活动品牌——吉林省长春市宽城区柳影小

    范霁虹;
  • 境界教育绽奇葩——吉林省长春市宽城区柳影小学简介

  • 开拓中造特色 创新中树品牌——吉林省长春市宽城区柳影小学陈峰校长及

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