《现代教育科学(小学教师)杂志》2014年04期是思政毕业核心吗 -

现代教育科学(小学教师)

编辑出版：现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
主办：中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版周期：双月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

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《美国研究杂志》2014年05期

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《现代教育科学(小学教师)杂志》2014年04期目录

吉林省洮南市永茂乡中心小学
《小学教师》2014年重点栏目组稿计划
新世纪台湾学校组织变革研究:现状、特征及趋势
吴莹
办特色平民教育促学校全面发展
李毓
校长的领导力应该在哪里
田荣俊
加强师生安全教育和学校安全管理
刘万红
如何做好学校安全工作
蒋丽华滕金花
建设促进学生健康成长的校园文化
陈殿吉
农村小学的德育初探
郝明哲
论德育工作的实施策略
马振远
以德为先专注发展
吕岩
新形势下如何做好小学生心理健康教育
王洪伟
童话跳进习惯教育的大龙门——浙江省绍兴市上虞区金近小学学生品行习惯教
邵瑞
事思敬执事敬修己以敬
鞠洪成
结合教育公平探析农民工子女教育问题
王莉君
加涅的教学设计思想及其对我国教学设计的启示——《学习的条件和教学论》
廖婷婷
教师对儿童社会能力认知差异的探究
李月凤
当前中小学挫折教育的误区及其对策
邢晓舟
大课间体育活动对学生发展与影响的研究
郑颖渝利杰辉
小学“愉快教学法”的探索实践
胡翠萍
影响学生数学计算能力的因素及其对策
林利萍
如何培养学生的自信心
于艳东
诚信培养促成养成教育
曹亚红
小细节造就大文明——教育孩子养成良好的行为习惯
徐丽萍
试论数学后进生的表现、成因和转化策略
李克堂
关于课题研究的几点思考
李古峰
论教师的专业品牌
于凤梅
打造“四项工程” 提升教师综合素质
李宇静
搭建多元平台,助推优秀教师走向卓越
刘楠
再谈教师素养
霍淑华
初岗教师要熟悉的几个情境
冯兆海孙翠翠王续甜
与书结缘,提高基层教师综合素质
崔桂颖
言传身教教书育人
刘轶娇
教师如何把握批评学生时的心态
李佳宣
利用“生活化图片” 训练智障学生说话
谢君琴
怎样构建良好的课堂秩序
孙秀丽
语文课堂的情感朗读
盖宝荣
新修订课标下对汉字书写的再思考
王艳玲
古诗在聋哑儿童中的教学方法探究
付娜
新教材新改观——一年级数学教材带来的教学反思
赖翔
《11～20各数的认识》教学及反思
李立新闫喜霞
特教师范生与高师数学师范生数学知识的案例研究
柳笛郑晓坤
把爱多给他们一些——提高班主任工作的有效途径
郭建霞
构建班主任与学生和谐关系的有效途径
杨文丽
班级管理需要“五心”
张洪虹
班级管理的有效途径论文QQ81995535
王翠兰
新时期如何当好班主任
马玉娥
略谈班主任工作体会
刘成旭
教学反思视点的选择与途径
徐晓兰
学困生德育缺失案例思考
杨子义
浅谈教育学生的艺术性
方明
如何让学生快乐学习
潘红
让学生敢于走上讲台
宗文杰
让爱洒满学生心灵
张燕
爱——滋润幼儿的心灵
赵金华
用爱开启学生心灵之窗
刘海英
爱是教育之本
李严峰
让爱温暖潜能生的心灵
陈健
幼儿园安全问题刍议
藏小媛
浅谈幼儿园区域活动的开展
吴世星
环境在幼儿教育中的重要性
李玉莲
在幼儿园如何实施德育
刘晓华
幼儿园班长的自我发展小议
綦悦
新课改下小学音乐教学中的教学目标设计研究
邰代兄
日常生活对幼儿社会性的发展
周丽娜
一个关键词:一片教育的洞天
郝孝娜
让学生成为学习的主人
李春
伴随学校教育的家庭教育——教育案例思考
于宙英
朗读,让情相随
董玉贤
教师要成为学生读书的引领者
邓丽萍
一节作文教学讲座得到的启示
李冬梅
在剪纸教学中成长
侯远平
“经典诗文诵读”校本课程对学生德育的探究与实践
何平王永芬
语文教学中理论与实践的应用
杨艳
阅读教学中学生自主学习与有效引导
王英姿
插图,语篇教学的另一扇窗
杨丽娟
四步美育式写作教学法简论
王凯
学生语文自学能力的培养
邱艳
合作作文的初步构想与实践
张玉华
主动探究,让数学回归生活
邹国芬
数学探究式教学的实践研究
李敬俊
应用题思维错误的成因及对策
于秀芬
例谈一年级数学课后作业创新设计策略
干兴军
英语游戏教学存在的问题及策略探析
刘京京李晓菊
创造性地使用英语教材
刘丹
充分发挥少年儿童的主体健身作用
陈宝忠孙忠义
音乐教学中的审美教育
秦运碧
科学课“主导性”探究内容的设计策略
张卫锋
整合新媒体技术提高课堂教学质量
赵雪洁刘娜
实施“六步导学” 构建高效课堂
战永刚
语文教学中的艺术美
唐吉福
数学优质课堂的特征分析
王梅
培养学生问题意识提高课堂教学效率
马向阳
细节成就英语课堂精彩
夏昕蓉
依托课堂教学培养学生健康心理
刘海峰
把育人的价值灵动地体现在信息技术课堂上
苗玮
美术课堂创意教学策略初探
六十三
语文教学如何培养学生的语言运用能力
马志英
浅谈板画在古诗教学中的运用
孙立文
“动情”阅读更迷人
张丹芳
小学生语文朗读兴趣培养浅析
刘亚志
如何指导农村小学生写作
王润宝
培养学生习作自改和互改的能力
王旭
作文能力培养要增加五个“量”
张丽娟
神秘的盒子有趣的作文
王贾平
自主参与评改轻轻松松作文
程丽君
有效提高学生作文水平的方法
李杰英
走出写作障碍表达真情实感
马丽玲邱绍玲
低年级语文识字教学初探
孙云凤
关于提高写字教学质量的思考
戴江珠
如何加强写字教学浅析
金庆兵
有效地实施开放性教学简析
刘中森
在数学广角教学中有效渗透数学思想方法
郭淑琴闫丽丽
以数学本质为源为思维发展而教——把握数学本质是一切教学法的根
杜冬梅
小学生数学阅读能力的培养
杨海春
浅谈分数应用题的解法
张克
数学中统计与概率的研究
杨丽娟
数学概念教学的基本方法
张玲
数学的课堂导入小议
孙洪军
培养“学困生”语言技能的策略
朱晓青
“引、放、收、练”在英语课上的运用
蒋建英
设计英语教学小游戏的“三条原则”
王艳慧
快速学好英语字母的“六块跳板”
孙吉青
加强体育与健康教学中的安全教育
刘洪玉
培养学生对体育课的兴趣
李小春
怎样激发学生的体育兴趣
张桐清
如何处理音乐教学中的几种关系
杜红
音乐教学提高学生歌唱自信心的思考
马旭
农村小学美术教学策略谈
王丽
在信息课中激发学生的求知欲
王晔

吉林省洮南市永茂乡中心小学

《小学教师》2014年重点栏目组稿计划

新世纪台湾学校组织变革研究:现状、特征及趋势

办特色平民教育 促学校全面发展

校长的领导力应该在哪里

加强师生安全教育和学校安全管理

如何做好学校安全工作

建设促进学生健康成长的校园文化

农村小学的德育初探

论德育工作的实施策略

以德为先 专注发展

新形势下如何做好小学生心理健康教育

童话跳进习惯教育的大龙门——浙江省绍兴市上虞区金近小学学生品行习惯教

事思敬 执事敬 修己以敬

结合教育公平探析农民工子女教育问题

加涅的教学设计思想及其对我国教学设计的启示——《学习的条件和教学论》

教师对儿童社会能力认知差异的探究

当前中小学挫折教育的误区及其对策

大课间体育活动对学生发展与影响的研究

小学“愉快教学法”的探索实践

影响学生数学计算能力的因素及其对策

如何培养学生的自信心

诚信培养促成养成教育

小细节造就大文明——教育孩子养成良好的行为习惯

试论数学后进生的表现、成因和转化策略

关于课题研究的几点思考

论教师的专业品牌

打造“四项工程” 提升教师综合素质

搭建多元平台,助推优秀教师走向卓越

再谈教师素养

初岗教师要熟悉的几个情境

与书结缘,提高基层教师综合素质

言传身教 教书育人

教师如何把握批评学生时的心态

利用“生活化图片” 训练智障学生说话

怎样构建良好的课堂秩序

语文课堂的情感朗读

新修订课标下对汉字书写的再思考

古诗在聋哑儿童中的教学方法探究

新教材 新改观——一年级数学教材带来的教学反思

《11～20各数的认识》教学及反思

特教师范生与高师数学师范生数学知识的案例研究

把爱多给他们一些——提高班主任工作的有效途径

构建班主任与学生和谐关系的有效途径

班级管理需要“五心”

班级管理的有效途径 论文QQ81995535

新时期如何当好班主任

略谈班主任工作体会

教学反思视点的选择与途径

学困生德育缺失案例思考

浅谈教育学生的艺术性

如何让学生快乐学习

让学生敢于走上讲台

让爱洒满学生心灵

爱——滋润幼儿的心灵

用爱开启学生心灵之窗

爱是教育之本

让爱温暖潜能生的心灵

幼儿园安全问题刍议

浅谈幼儿园区域活动的开展

环境在幼儿教育中的重要性

在幼儿园如何实施德育

幼儿园班长的自我发展小议

新课改下小学音乐教学中的教学目标设计研究

日常生活对幼儿社会性的发展

一个关键词:一片教育的洞天

让学生成为学习的主人

伴随学校教育的家庭教育——教育案例思考

朗读,让情相随

教师要成为学生读书的引领者

一节作文教学讲座得到的启示

在剪纸教学中成长

“经典诗文诵读”校本课程对学生德育的探究与实践

语文教学中理论与实践的应用

阅读教学中学生自主学习与有效引导

插图,语篇教学的另一扇窗

四步美育式写作教学法简论

学生语文自学能力的培养

合作作文的初步构想与实践

主动探究,让数学回归生活

办特色平民教育促学校全面发展

以德为先专注发展

事思敬执事敬修己以敬

言传身教教书育人

新教材新改观——一年级数学教材带来的教学反思

班级管理的有效途径论文QQ81995535

整合新媒体技术提高课堂教学质量

培养学生问题意识提高课堂教学效率

依托课堂教学培养学生健康心理

神秘的盒子有趣的作文

自主参与评改轻轻松松作文

走出写作障碍表达真情实感

以数学本质为源为思维发展而教——把握数学本质是一切教学法的根