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文学教育(上)
文学教育(上)

编辑出版:文学教育(上)杂志编辑部
主办:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1672-3996


《文学教育(上)杂志》2011年01期目录
  • 第十二届“新世纪”杯全国中学生作文大赛

  • 《忆韦素园君》:鲁迅喜欢什么样的青年

    钱理群;
  • 妊娠纹

    乔叶;
  • 最后的幻灭——评乔叶的《妊娠纹》

    李遇春;
  • 重任在肩的玉米

    王棵;
  • 温暖的记忆——评王棵的《重任在肩的玉米》

    叶立文;
  • 天空

    世宾;
  • 对自然生态与自我及爱情关系的探索——评世宾的《天空》

    邹建军;
  • 《大河之舞》:传统文化的神性力量

    周新民;
  • 文言经典与语文教育

    钱吕明;
  • 文学作品教学要把握文学语言的特点

    吕高超;
  • 优质语文课堂教学模式的构建

    邓绍志;夏海荣;
  • 大学语文教学与地方文化

    谢丹;
  • 例谈大学文学类选修课的教法

    曾令霞;
  • 浅谈语文教学中的美育

    胡德胜;
  • 让语文教学走向“无为”

    何艳强;
  • 高中语文活动单教学例证

    戴海泉;
  • 语文选修教材中的诗歌教学

    闫红;
  • 谈谈语文课中的文学教育

    王秀清;
  • 生本教育要细节化

    陈强;
  •  论文QQ81995535 
  • 古诗词教学三部曲

    沈春峰;
  • 浅谈课堂教学中对美的引领

    黄迎葆;
  • 在语文教学中实施美育

    李慧超;
  • 语文自读课文的教学模式

    秦仲雷;
  • 经典文学作品教学刍议

    王艳;
  • 中国现当代文学阅读能力培养的实践探索

    黄群英;朱艳清;
  • 阅读教学的六字诀

    何银彩;
  • 当前农村学生名著阅读状况的调查研究

    周文忠;
  • 作文训练中思辨与文化的融合

    黄灿平;
  • 作文教学点滴谈

    赵红昌;
  • 新课标下农村中学作文教学

    赵伟;
  • 作文与激趣

    邵丽;
  • 新思维作文教学案例

    王润霞;
  • 论林亨泰的组诗《风景》

    潘庆玉;
  • 零感情故事解构:读余华的《现实一种》

    侯慧庆;
  • 解读《活着》的生存哲学

    杨泽松;
  • 从《死水微澜》中邓幺姑形象看现代女性的悲剧命运

    崔玲;
  • 解读阿毛诗歌的情感世界

    孙佳;
  • 评韩永明的《幸福计划》

    吴佳燕;
  • 读晓苏的三篇乡村小说

    李继红;
  • 论王家新诗歌互文中的本土性

    刘红霞;
  • 冰心散文的“真雅新”

    周正;
  • 鲁迅小说增强真实感的几种技法

    张成;
  • 浅析诚斋诗中“催”字蕴意

    刘高宏;
  • 骆宾王儒家思想浅探

    李元芝;
  • 论张爱玲小说悲剧的纯粹性

    马敏;
  • 从目的论谈《红楼梦》霍译本的茶文化翻译

    任彤;张惠琴;
  • 以《红楼梦》的翻译为例看“红”的中外差异

    朱玉清;
  • 解读《垂死的肉身》中的音乐叙事

    陈静;戴丽;
  • 从主仆关系看《皆大欢喜》的狂欢化色彩

    张祥荣;
  • 《群英会蒋干中计》一文重读

    张文成;
  • 《北京亮起来了》教学案例及反思

    刘润霞;
  • 唐宋边塞诗词羌笛悲凉意象成因

    谭浩烨;
  • 浅论宋代爱国诗

    罗先美;
  • 由春的意象探寻古人的生命意识

    谈春蓉;
  • 文化异质性及其对比较文学的影响

    管季;
  • 论方文山词作对古典诗词的再创造

    喻越;
  • 太极拳中的中国古代哲学观探析

    谢光辉;
  • 美国艺术教育思想对中国艺术教育现状的启示

    张希承;
  • 中国传统文化教育与文化创意人才培养探析

    谢敏;李春华;
  • 语篇教学法在教学中的实践探索

    赵芳;
  • “肥”的中英用词对比研究

    欧敏;
  • 加强农村非物质文化遗产保护和利用的对策

    罗静荣;
  • 探析北大的文科教学管理模式

    俞燕;石利娟;
  • 汉语言文学课程通识教育浅论

    焦银生;
  • 培养幼儿语言应从欣赏文学作品开始

    乔雪丽;
  • 论新形势下高职语文课程教学改革

    傅湘莉;
  • 谈谈对青年的“成功”养成教育

    史卫军;
  • 培养和提高学生口语交际能力之我见

    冯永胜;
  • 浅析《追风筝的人》中风筝的象征意义

    陈美陵;
  • 论尤金·奥尼尔的《送冰的人来了》

    李双艳;
  • 创设情境激发学生的写作灵感

    孙文芳;
  • 朱淑真自觉的创作意识与其诗词风格初探

    李溶;
  • 司马迁的发愤著书说及其对后世的影响

    高巍;
  • 刘赋作品

    刘赋;
  • 手记两则

    侯器;
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