《文学教育(上)杂志》2011年09期论文青海评审有效吗 -

文学教育(上)

编辑出版：文学教育(上)杂志编辑部
主办：湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1672-3996

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《文学教育(上)杂志》2011年09期目录

比较文学与文学教育
胡亚敏;
古斯特城堡
徐则臣;
离心与向心——评徐则臣的《古斯特城堡》
李遇春;
野猫
黄雪蕻;
存在的姿态——评黄雪蕻的《野猫》
叶立文;
火车从村庄经过
田禾;
“回望故土”的抒情诗人——评田禾的《火车从村庄经过》
邹建军;
《粉川》:“传奇”与人性的纠葛
周新民;
三个延伸让文学教育更精彩
王怀民;
语文教学中的审美渗透探究
侯慧庆;
用网络流行元素激起学生学习语文的兴趣
姜永飞;
名著课程教学模式的构建
石芳;
语文教学美育浅谈
刘玉凤;
追寻如水的语文课堂
金艳;
语文词语有效教学策略研究
郭烈萍;
对少数民族地区古诗文教学的思考
王艳林;
情感催生语文之花
杨惠;
让语文课堂变成智慧的学堂
纪佳丽;
文言文高效复习策略
杨爱巧;
在语文课堂上培养学生成人
李振华;
应用写作教学模式探讨
王百玲;
创新思维让作文胜人一筹
杨光辉;
浅谈中学生的写作指导
黄立;
论汪懋祖“教育化成说”对初中作文教学的指导意义
郑俊昊;
公文写作模式研究
何彩霞;
大学语文课堂阅读教学策略研究
方胜;罗芳芳;
阅读在语文教学中的作用
王志刚;
农村初中生阅读习惯的培养
周丽萍;
论林语堂与鲁迅散文风格之别
吕晓琳;
丁玲小说创作的时代敏感性与艺术胆识
李静;
从《娇娜》看蒲松龄的人文情怀
郭瑞英;
论鲁迅小说中的儿童形象
陈琳;
论阿毛诗歌的女性特质
张贞;
评刘继明的《生死扣》
李昌鹏;
从《长恨歌》看王安忆笔下的人与城
肖俊敏;
论沈从文《边城》的叙事魅力
张丽华;
读毕飞宇《地球上的王家庄》引发的思考
孔建;
近十年陈忠实《白鹿原》研究综述
魏向丹;
《我们家的男子汉》的幽默艺术
肖元凯;
浅论《诗经·郑风》的情诗特色
古春梅;
从月的角度赏读李白的《峨眉山月歌》
吴龙伟;
重提《三国志通俗演义》中刘备形象塑造问题
吴远飞;
趣谈《魏公子列传》中的“三”
陈圆圆;
解读《厄舍古屋的倒塌》中罗德里克·厄舍的艺术形象
罗德琼;
从《康复的家庭》中汲取共生的力量
张景荣;
《芒果街上的小屋》中的多维希望解读
刘菊荣;
评索尔·贝娄作品中的人与他人
王杨;
简评《白朗宁夫人抒情十四行诗集》
朱琳;
《雪花与秘密的扇子》:跨文化语境下的文学探险之旅
薛冰华;
由死亡意识观照希腊神话中的弃子现象
胡俊麟;
试剖析《飘》中瑞德的形象
汪书春;
浅谈《项链》的艺术特色
廖伦建;
鲁迅《药》独特而深刻的艺术构思
徐永;
浅谈《老王》一文的情境教学
沈冬芳;
从《大雁归来》主题的解读探讨文章解读的方法
刘兴伦;
《风景谈》几处遣词的语病分析
曹永军;
论相思诗词心理错觉的艺术表现
李会君;
新世纪武汉大学国学教育发展管窥
宋时磊;许欢欢;
试谈中国文学对外翻译的创新
王建宁;
谈谈悲秋诗中的生命意识
冯尚暾;
菲利普夫妇和胡屠户的形象分析
陆玉芹;
浅析不同文化背景下高职女生阅读观之差异
金白梧;
游戏精神视野中的幼儿教师文学素养刍议
张利芹;
高二语文课堂作业之管见
王勇霞;
从《美国模范刑法典》看法律术语的跨文化翻译
吴伶俐;
高中语文必修教材中性别偏见问题的探究
唐云莉;
“连”字句的肯定式与否定式琐议
宋现芳;范井玲;
校园新闻写作应注重修改
张兆华;
试论《围城》中方鸿渐的悲剧命运
高巍; 论文QQ81995535
老舍《骆驼祥子》中祥子的悲剧内涵
严方;何希凡;
评吴洲星的《沪上春歌》
周聪;
散文两篇
杨鹏飞;
美好的选修课
王普;
家风漫谈
柳文;
良药甜口更利病
王青梅;
家乡
王骞;
简单生活更快乐
郭思如;
新闻一束
作品信息
作家声音
海外文坛

比较文学与文学教育

古斯特城堡

离心与向心——评徐则臣的《古斯特城堡》

野猫

存在的姿态——评黄雪蕻的《野猫》

火车从村庄经过

“回望故土”的抒情诗人——评田禾的《火车从村庄经过》

《粉川》:“传奇”与人性的纠葛

三个延伸让文学教育更精彩

语文教学中的审美渗透探究

用网络流行元素激起学生学习语文的兴趣

名著课程教学模式的构建

语文教学美育浅谈

追寻如水的语文课堂

语文词语有效教学策略研究

对少数民族地区古诗文教学的思考

情感催生语文之花

让语文课堂变成智慧的学堂

文言文高效复习策略

在语文课堂上培养学生成人

应用写作教学模式探讨

创新思维让作文胜人一筹

浅谈中学生的写作指导

论汪懋祖“教育化成说”对初中作文教学的指导意义

公文写作模式研究

大学语文课堂阅读教学策略研究

阅读在语文教学中的作用

农村初中生阅读习惯的培养

论林语堂与鲁迅散文风格之别

丁玲小说创作的时代敏感性与艺术胆识

从《娇娜》看蒲松龄的人文情怀

论鲁迅小说中的儿童形象

论阿毛诗歌的女性特质

评刘继明的《生死扣》

从《长恨歌》看王安忆笔下的人与城

论沈从文《边城》的叙事魅力

读毕飞宇《地球上的王家庄》引发的思考

近十年陈忠实《白鹿原》研究综述

《我们家的男子汉》的幽默艺术

浅论《诗经·郑风》的情诗特色

从月的角度赏读李白的《峨眉山月歌》

重提《三国志通俗演义》中刘备形象塑造问题

趣谈《魏公子列传》中的“三”

解读《厄舍古屋的倒塌》中罗德里克·厄舍的艺术形象

从《康复的家庭》中汲取共生的力量

《芒果街上的小屋》中的多维希望解读

评索尔·贝娄作品中的人与他人

简评《白朗宁夫人抒情十四行诗集》

《雪花与秘密的扇子》:跨文化语境下的文学探险之旅

由死亡意识观照希腊神话中的弃子现象

试剖析《飘》中瑞德的形象

浅谈《项链》的艺术特色

鲁迅《药》独特而深刻的艺术构思

浅谈《老王》一文的情境教学

从《大雁归来》主题的解读探讨文章解读的方法

《风景谈》几处遣词的语病分析

论相思诗词心理错觉的艺术表现

新世纪武汉大学国学教育发展管窥

试谈中国文学对外翻译的创新

谈谈悲秋诗中的生命意识

菲利普夫妇和胡屠户的形象分析

浅析不同文化背景下高职女生阅读观之差异

游戏精神视野中的幼儿教师文学素养刍议

高二语文课堂作业之管见

从《美国模范刑法典》看法律术语的跨文化翻译

高中语文必修教材中性别偏见问题的探究

“连”字句的肯定式与否定式琐议

校园新闻写作应注重修改

试论《围城》中方鸿渐的悲剧命运

老舍《骆驼祥子》中祥子的悲剧内涵

评吴洲星的《沪上春歌》

散文两篇

美好的选修课

家风漫谈

良药甜口更利病

家乡

简单生活更快乐

新闻一束

作品信息

作家声音