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文学教育(上)

编辑出版：文学教育(上)杂志编辑部
主办：湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1672-3996

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《文学教育(上)杂志》2015年06期目录

《文学教育》新近荣获湖北省新闻出版广电局颁发的两项奖励
从精神到现实:2014年短篇小说阅读记
张元珂
不见
葛亮
“悬念”之下的“叙事之核”——评葛亮的《不见》
曹霞
草生
周伟
一个儒道兼容的文本——评周伟的《草生》
张友文
你走后,我家徒四壁
宇向
宇向:你无名,我便爱着空旷——评宇向的《你走后,我家徒四壁》
魏天无
麦克尤恩《赎罪》中的写作主题探索
王辰晖
何塞·卡洛斯·索摩萨《洞穴》叙事学解读
周末
《马贩子的女儿》中女性形象解析
阳捷
解析“黑人”盖茨比的“白面具”
张晓静
例谈毛姆的傲慢与偏见
李嫣然
《荆棘鸟》中拉尔夫神父的悲剧命运
姚炎嫣
朱自清新诗刍议
赵晓梅
林斤澜的散文创作浅论
谭秀芝
试论梁羽生小说的回目特色
辜学超
《魔道》的叙事策略及其现代性
许江
细读伊沙的《梅花:一首失败的抒情诗》
张瑞姣
《聊斋志异》中男性鬼怪形象研究
邱雪贺梦菲吴佳妮
唐代酬赠哀祭孟浩然诗释读
王波平
从《兵车行》中看古代女性社会地位
穆雄飞
文化教学的再思考
周建华
“不愤不启,不悱不发”教学方法浅谈
周帅文
在教学中培养学生的学习兴趣
苏使如
走进互动学出精彩
丁竹芳
在教学中落实学生的口头表达训练
顾琴娣
浅谈文学作品阅读中的审美想象
杨修梅
诗歌解读的丰富性和考场命题的冲突
钱彩云
现代文阅读:读文与解题不可偏废
李玉方
学生课外阅读兴趣的激发
吕晓宇
作文教学应强化文体意识
李庆娟
论小说中象征艺术的运用
杜刚
例谈散文类作品中的文眼
张金玲
对写作教学的几点思考
刘海霞
《阿长与〈山海经〉》教学课例
孙颖
《林黛玉进贾府》中“三春”的作用
张红
《家里的灶头》教学设计及教后反思
潘青
柳宗元《捕蛇者说》艺术探赏
刘旭
李瑛《一月的哀思》赏析
张波
妙句婉约寻清梦:读乔星明的《梦里花开》
曹克斌
浅论抗战时期南来作家叶尼的新华救亡剧
徐小雅
论单一性政治文化下的何其芳现象
雷洋
论当代小说中的农村青年形象
沈钊
宫崎骏经典动画电影中的少女形象研究
胡芸楚思颖
补偿说与网络文学的盛行
王帅奇
经典的民歌产生与生存的文化环境
柯勇邓雪芹
哈尼族神话故事的文化意识综论
后晓囝丁旭东
参与民俗活动在对外汉语教学中的作用
虞扬
翻译工具辅助下的译者思维
单原
试论以一学年为周期的预科汉语强化教学模式
陆野
例谈婚庆公司对传统婚俗的改造
孙婧李芳菲邓安琪
日本三维动漫产业中虚拟写实类角色造型分析
高杨
《三十六计》与谋略教学
张永山
高职学生学习动机缺失的心理学探讨
王晓红
大学生职业生涯规划现状调查分析
刘凤兰
试析古代文学的地域和流派
张艳存于向辉
北师大版小学语文教材中的红色文化探究
侯慧庆
在角色游戏中培养幼儿的交往能力
谢璐
幼专院校国学教育实践体系的途径
刘娜
演习教学模式在《近代日本文学选读》中的应用
孙静冉
论《采薇》中伯夷和叔齐死亡真相
陈银
简析我国修辞学史的重表达轻接受性
毛晶晶
基于语料库的唐朝的酒文化研究
苏兴品
读《四库全书总目》小札
余煜珣
例析清末来华传教士对中国人的道德考察
赵晓芳
积极学科情感的课堂观察及其策略分析
王平
论古汉语变义复词
张革革
浅析武汉市住宅楼盘名称
储小静
关于教学中史料选择的思考
韩旭
副文本与翻译研究——从序跋角度窥探林译小说
周闪
诗六首
殷飞
教育因爱而绽放
田晓兵
读《窗边的小豆豆》有感
翁宗琮
做一名合格的教师
陈丽萍
新闻一束
舒坦
作家声音
舒坦
作品信息
舒坦论文QQ81995535
海外文坛
舒坦

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从精神到现实:2014年短篇小说阅读记

不见

“悬念”之下的“叙事之核”——评葛亮的《不见》

草生

一个儒道兼容的文本——评周伟的《草生》

你走后,我家徒四壁

宇向:你无名,我便爱着空旷——评宇向的《你走后,我家徒四壁》

麦克尤恩《赎罪》中的写作主题探索

何塞·卡洛斯·索摩萨《洞穴》叙事学解读

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解析“黑人”盖茨比的“白面具”

例谈毛姆的傲慢与偏见

《荆棘鸟》中拉尔夫神父的悲剧命运

朱自清新诗刍议

林斤澜的散文创作浅论

试论梁羽生小说的回目特色

《魔道》的叙事策略及其现代性

细读伊沙的《梅花:一首失败的抒情诗》

《聊斋志异》中男性鬼怪形象研究

唐代酬赠哀祭孟浩然诗释读

从《兵车行》中看古代女性社会地位

文化教学的再思考

“不愤不启,不悱不发”教学方法浅谈

在教学中培养学生的学习兴趣

走进互动 学出精彩

在教学中落实学生的口头表达训练

浅谈文学作品阅读中的审美想象

诗歌解读的丰富性和考场命题的冲突

现代文阅读:读文与解题不可偏废

学生课外阅读兴趣的激发

作文教学应强化文体意识

论小说中象征艺术的运用

例谈散文类作品中的文眼

对写作教学的几点思考

《阿长与〈山海经〉》教学课例

《林黛玉进贾府》中“三春”的作用

《家里的灶头》教学设计及教后反思

柳宗元《捕蛇者说》艺术探赏

李瑛《一月的哀思》赏析

妙句婉约寻清梦:读乔星明的《梦里花开》

浅论抗战时期南来作家叶尼的新华救亡剧

论单一性政治文化下的何其芳现象

论当代小说中的农村青年形象

宫崎骏经典动画电影中的少女形象研究

补偿说与网络文学的盛行

经典的民歌产生与生存的文化环境

哈尼族神话故事的文化意识综论

参与民俗活动在对外汉语教学中的作用

翻译工具辅助下的译者思维

试论以一学年为周期的预科汉语强化教学模式

例谈婚庆公司对传统婚俗的改造

日本三维动漫产业中虚拟写实类角色造型分析

《三十六计》与谋略教学

高职学生学习动机缺失的心理学探讨

大学生职业生涯规划现状调查分析

试析古代文学的地域和流派

北师大版小学语文教材中的红色文化探究

在角色游戏中培养幼儿的交往能力

幼专院校国学教育实践体系的途径

演习教学模式在《近代日本文学选读》中的应用

论《采薇》中伯夷和叔齐死亡真相

简析我国修辞学史的重表达轻接受性

基于语料库的唐朝的酒文化研究

读《四库全书总目》小札

例析清末来华传教士对中国人的道德考察

积极学科情感的课堂观察及其策略分析

论古汉语变义复词

浅析武汉市住宅楼盘名称

关于教学中史料选择的思考

副文本与翻译研究——从序跋角度窥探林译小说

诗六首

教育因爱而绽放

读《窗边的小豆豆》有感

做一名合格的教师

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