《文学教育(下)杂志》2014年10期教育类期刊论文发表 -

文学教育(下)

编辑出版：文学教育(下)杂志编辑部
主办：湖北省新闻出版局;华中师范大学
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1672-3996

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《初中生辅导杂志》2014年18期

《文学教育(下)杂志》2014年10期目录

《文学教育》征订与征稿启事
本期要目提示
高中文学教学的困惑与解决之道
沈中尧
臧克家忆梁实秋
张洪刚
沈从论文QQ81995535 文:旧物堆里寻慰藉
王悦阳
《出门寻死》与《绿化树》的对比研究
范翠翠
芥川龙之介短篇小说研究
秦天紫
环县道情皮影艺术的民俗文化特色
吴存军
试论民间文学对于传统美德养成的教育意义
徐金龙
从“大小”看日本人的审美意识
赵冬梅阚煜
试析历史典籍中的孔子形象
宋东
从美学角度浅析越剧中的美
毛珂婉
服饰中的女性自我表达
明淇
从《檀香刑》看莫言对福克纳多角度叙事的化用
唐廷碧
有关《语法六讲》方法论的思考
周艳丽
日本传说中的狐妻形象
董江洪
西方知识分子理论初探
刘俊菲
论中国形象在西方主流媒体中的变化
龚卓如俞嘉颖
浅谈魏晋时期“天师道”对王羲之书法的影响
张解解
科研实践活动与大学生创新能力培养
张现红李忠明
关于免费师范生从教意愿的调查研究
梁淼王雪沁
如何有效开展语文综合实践活动
王双应吴斐
语文教学应培养怎样的学科思维
林金来
初中语文课外延伸作业浅探
崔聪
例谈语文文本教学内容的选择
顾丹萍
湖北省高校教师礼仪现状调查及对策探讨
沈春娥
任务依托式教学在高级英语教学中的应用
李政杰
从斯坦纳的翻译四步骤看英语体育新闻的汉译
何睿郭骁靓
翻译创造性视角下汉语文化词语的英译
俞嘉颖龚卓如
利用英美文学选读促进英语语言学习
覃春华
想方设法把语文课备精妙
吴静邓忠
网络平台下语文混合学习模式构建
秦诗海覃守关
谈谈语文老师精细化管理的技巧
张路燕
高中语文教学中的实效早自习
曾建辉
初中语文培养学生口语交际能力的方法
谢裕飞
如何提高高三语文复习课的活力
赵震
如何在语文教学中渗透德育
路经华
基于学情确定合宜的教学内容
俞婕
高中语文教学的提问技巧
黄秋明
参课式教研应着重于三个方面
蒋忠平
古诗词教学应加强字词的读法指导
刘晓燕
小组展示贵在多快好趣
王玉琼
留学生学历生课程教学方法初探
王颖
促进高中新教师成长的策略
张帅高明昊
《论语》中的治学方法给高中生的启示
申恩军
用经典名著构建学生的精神家园
谭丽萍
语文精读课文教法探讨
浦桂华
《我的母亲》阅读教学设计
朱娜
语文阅读教什么
石婷
《故都的秋》阅读教学内容述评
杜云航
以点带面提高长文阅读质量
肖玲
以生为本的阅读教学法
戴培
重塑情节领略小说魅力
谭志鸿
语文阅读教学少教多学的策略
王晶静
《答谢中书书》教学设计
通烈平
阅读教学的三个境界
彭聪颖
培养学生良好阅读习惯的三种方法
窦晓峰
农村中学生课外浅阅读调查与研究
张静刘迎曦
学习践行社会主义核心价值体系中几个问题的认识
周国显
四种不当语文课堂导入方式剖析
陈伊凡
对应用型本科院校英语专业人才培养现状的思考
徐飞
幼儿文学的教学现状及反思
李小颖
《论语》中的孝义再考
王佥崇侯薇
巧妙设立考场作文中心句
孙明芳
利用乡土资源丰富农村学生的写作题材
陈飞
怎样写好议论文中的记叙部分
柯昌东
作文应有自己的烙印
汤秋菊
教会学生如何打造作文亮点
李佳
如何引导初中生写好名著读后感
唐永富
谈考场作文的社会意识
张凤
巧借色彩抒真情
王金金
利用文本教学提高学生作文水平
陈国苗
初中语文真情写作的实践与探究
陈乐
议论文举例论证句式的几种类型
邢建军
如何指导学生写好日记
李俊华
初中议论文写作教学的现状与对策
米桂贤
浅析《过秦论》的艺术特征
蔡宝拴
《尘埃落定》中的罂粟意象分析
陈金玉
《儿子与情人》中体现的俄狄浦斯情结分析
韩阳
再读《再别康桥》
严琼
“乌龙球”语源误说辨正
张维伟
目的理论与商务合同翻译
王桂莲
高校经济类公选课教学内容专题化探讨
熊豪
在课改中享受幸福
望海英
新形势下高校图书采编工作的几点体会
凌文青
我的英语教学心得
夏艳
让学生在动手操作中积累经验
杨亚平
美术色彩在艺术创作中的运用
芦雪威
医药高等专科学校师资队伍的建设
田秀蓉
如何提高体育教学实效
冯娟霞
批评效果控制的技巧
吴薇
》有感-文学教育(下)" style="" href="../Article/WXUX201410092.htm">读京剧评论《一场七零八落的<野猪林>》有感
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一想外婆双泪流
刘红双
生活与感悟
王滋琦
月季人生
李惊梅
雨中观鸟记
郭泽江
我看勤俭节约
胡常悦
女生,你为什么要奋斗
万倚杉

《文学教育》征订与征稿启事

本期要目提示

高中文学教学的困惑与解决之道

臧克家忆梁实秋

沈从 论文QQ81995535 文:旧物堆里寻慰藉

《出门寻死》与《绿化树》的对比研究

芥川龙之介短篇小说研究

环县道情皮影艺术的民俗文化特色

试论民间文学对于传统美德养成的教育意义

从“大小”看日本人的审美意识

试析历史典籍中的孔子形象

从美学角度浅析越剧中的美

服饰中的女性自我表达

从《檀香刑》看莫言对福克纳多角度叙事的化用

有关《语法六讲》方法论的思考

日本传说中的狐妻形象

西方知识分子理论初探

论中国形象在西方主流媒体中的变化

浅谈魏晋时期“天师道”对王羲之书法的影响

科研实践活动与大学生创新能力培养

关于免费师范生从教意愿的调查研究

如何有效开展语文综合实践活动

语文教学应培养怎样的学科思维

初中语文课外延伸作业浅探

例谈语文文本教学内容的选择

湖北省高校教师礼仪现状调查及对策探讨

任务依托式教学在高级英语教学中的应用

从斯坦纳的翻译四步骤看英语体育新闻的汉译

翻译创造性视角下汉语文化词语的英译

利用英美文学选读促进英语语言学习

想方设法把语文课备精妙

网络平台下语文混合学习模式构建

谈谈语文老师精细化管理的技巧

高中语文教学中的实效早自习

初中语文培养学生口语交际能力的方法

如何提高高三语文复习课的活力

如何在语文教学中渗透德育

基于学情确定合宜的教学内容

高中语文教学的提问技巧

参课式教研应着重于三个方面

古诗词教学应加强字词的读法指导

小组展示贵在多快好趣

留学生学历生课程教学方法初探

促进高中新教师成长的策略

《论语》中的治学方法给高中生的启示

用经典名著构建学生的精神家园

语文精读课文教法探讨

《我的母亲》阅读教学设计

语文阅读教什么

《故都的秋》阅读教学内容述评

以点带面提高长文阅读质量

以生为本的阅读教学法

重塑情节领略小说魅力

语文阅读教学少教多学的策略

《答谢中书书》教学设计

阅读教学的三个境界

培养学生良好阅读习惯的三种方法

农村中学生课外浅阅读调查与研究

学习践行社会主义核心价值体系中几个问题的认识

四种不当语文课堂导入方式剖析

对应用型本科院校英语专业人才培养现状的思考

幼儿文学的教学现状及反思

《论语》中的孝义再考

巧妙设立考场作文中心句

利用乡土资源丰富农村学生的写作题材

怎样写好议论文中的记叙部分

作文应有自己的烙印

教会学生如何打造作文亮点

如何引导初中生写好名著读后感

谈考场作文的社会意识

巧借色彩抒真情

利用文本教学提高学生作文水平

初中语文真情写作的实践与探究

议论文举例论证句式的几种类型

如何指导学生写好日记

初中议论文写作教学的现状与对策

浅析《过秦论》的艺术特征

《尘埃落定》中的罂粟意象分析

《儿子与情人》中体现的俄狄浦斯情结分析

再读《再别康桥》

沈从论文QQ81995535 文:旧物堆里寻慰藉