《现代教育科学杂志》2007年12期统计源大学本科核心论文 -

现代教育科学

编辑出版：现代教育科学杂志编辑部
主办：吉林省教育科学院;吉林省高等教育学会
出版周期：月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

相关推荐

《现代教育科学杂志》2007年12期目录

基础教育阶段学生的习得性无助探析
涂晓艳;冯文全;
矢志不渝的教育情——记长春市汽车产业开发区六中校长张彤
学生考试焦虑的成因与辅导策略
杨丽冰;
学业不良学生自我效能感的培养与发展
张静;
有关儿童同伴接纳状况的策略探讨
孟海英;阳德华;
教师期望效应在学困生转化中的运用
刘运华;
教学中促进学习迁移的策略研究
齐冰;
初中生成人感心理分析与教育对策
刘青;桂守才;
学习困难学生自我效能感培养的意义及对策
宗岚;刘毅;马会梅;
浅析人本主义课程理论视野下的教学过程
侯英;
TARGET模式:激发高中生英语学习动机
童巧平;洪志忠;
多媒体学习的认知理论指导下的课件设计
王英豪;
论以人为本教育思想的哲学基础
李吉芳;郑论文QQ81995535 海波;
发展性教学评价构建研究
何小微;
小学生课堂提问研究述评
王锦凤;刘京莉;
小学生问题行为研究综述
刘小先;
从维果斯基的心理发展观视阈谈初中生品德发展与培养
田洪刚;葛爱荣;
论德育的政治使命
仲柳靖;曹国芳;
现代德育应以生活为中心
鞠志涛;
青少年感恩教育探析
张长水;李化树;
关于青少年网络道德教育的思考
孙芳;李化树;
预防网络成瘾的对策与建议
潘婷婷;
试论农村中学政治教师工作倦怠成因与对策
程家福;董美英;
新课改背景下中小学教师自我认同危机探析
葛广珍;
教师职业发展的迫切需要:班主任专业化
程倩;
我国教师压力的研究现状及展望
杜丹;程丽;
论中小学教师专业伦理的提升
刘桂林;
农村中学生物课程资源开发与利用的调查研究
周长梅;
浙江省基础教育课程改革现状的调查研究
梁小丹;
教师在合作学习中该扮演怎样的角色
陈胜华;
美国课堂“一分钟试卷”法教学意义分析
林远辉;
日本江户时期教育普及的特征及其启示
杨婧;
《新机制》实施后农村义务教育面临的问题及对策——基于湖北省农村中小学
付卫东;
我国农村留守儿童研究综述
苏萍;
城市小区配套学校的概念界定及问题解析——兼谈城市小区配套学校的办学形
肖秀平;
小学生亲社会性调查研究
张金荣;刘群;
惩罚教育的实践思考
王聿旭;
“高二现象”的探究和对策研究
王向阳;
浅谈学校教学资源库的建设
张晋良;
移动学习资源建设策略探讨
李瑞;陈新;袁晓斌;
论教育对构建学习型社会的作用
陈珍群;刘俊;黄孙庆;
孔子有教无类思想及其对和谐教育的启示
陈贞兰;冯文全;
中学生考试焦虑的家庭教育因素分析
席新;
浅谈学生侧向思维能力的培养
张博;
浅析学校绿色管理
黄建辉;
我国超常儿童教育的现状和对策
潘利若;
浅议幼儿园教育中的进餐纪律
王岩;
有效教学初探
肖亮红;
高中物理教学培养学生问题意识摭谈
毛海瑛;
如何抑制物理学习中的负迁移
刘福根;
构建思想品德课有效教学的新途径
康承满;
浅谈在初中生物新课程中渗透社会公德教育
陈文斌;
元认知策略与高中英语阅读教学
陈彩虹;
在小学英语教学中训练学生的发散思维能力
吕英;吴吉惠;
英语学习中错误产生之分析及纠正策略初探
魏万里;
初中数学课堂教学新反思
徐晓红;
数学创新思维能力的培养
杨冰梅;
地理教学生活化的实施策略
顾娟;
生物课堂教学中如何进行有意义学习
吴光明;
在生物教学中发挥学生的主动性
王凤熙;
如何做好初、高中化学的衔接
刘秀华;
小学作文教学中学生创新能力的培养
吴春燕;
浅谈初中数学教学的三大误区
黎光鹏;
浅谈赏读在语文教学中的妙用
鲍敏;
活动作文教学过程中应注意的问题
王艳兰;
先相信还是先否定
张弛;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

基础教育阶段学生的习得性无助探析

矢志不渝的教育情——记长春市汽车产业开发区六中校长张彤

学生考试焦虑的成因与辅导策略

学业不良学生自我效能感的培养与发展

有关儿童同伴接纳状况的策略探讨

教师期望效应在学困生转化中的运用

教学中促进学习迁移的策略研究

初中生成人感心理分析与教育对策

学习困难学生自我效能感培养的意义及对策

浅析人本主义课程理论视野下的教学过程

TARGET模式:激发高中生英语学习动机

多媒体学习的认知理论指导下的课件设计

论以人为本教育思想的哲学基础

发展性教学评价构建研究

小学生课堂提问研究述评

小学生问题行为研究综述

从维果斯基的心理发展观视阈谈初中生品德发展与培养

论德育的政治使命

现代德育应以生活为中心

青少年感恩教育探析

关于青少年网络道德教育的思考

预防网络成瘾的对策与建议

试论农村中学政治教师工作倦怠成因与对策

新课改背景下中小学教师自我认同危机探析

教师职业发展的迫切需要:班主任专业化

我国教师压力的研究现状及展望

论中小学教师专业伦理的提升

农村中学生物课程资源开发与利用的调查研究

浙江省基础教育课程改革现状的调查研究

教师在合作学习中该扮演怎样的角色

美国课堂“一分钟试卷”法教学意义分析

日本江户时期教育普及的特征及其启示

《新机制》实施后农村义务教育面临的问题及对策——基于湖北省农村中小学

我国农村留守儿童研究综述

城市小区配套学校的概念界定及问题解析——兼谈城市小区配套学校的办学形

小学生亲社会性调查研究

惩罚教育的实践思考

“高二现象”的探究和对策研究

浅谈学校教学资源库的建设

移动学习资源建设策略探讨

论教育对构建学习型社会的作用

孔子有教无类思想及其对和谐教育的启示

中学生考试焦虑的家庭教育因素分析

浅谈学生侧向思维能力的培养

浅析学校绿色管理

我国超常儿童教育的现状和对策

浅议幼儿园教育中的进餐纪律

有效教学初探

高中物理教学培养学生问题意识摭谈

如何抑制物理学习中的负迁移

构建思想品德课有效教学的新途径

浅谈在初中生物新课程中渗透社会公德教育

元认知策略与高中英语阅读教学

在小学英语教学中训练学生的发散思维能力

英语学习中错误产生之分析及纠正策略初探

初中数学课堂教学新反思

数学创新思维能力的培养

地理教学生活化的实施策略

生物课堂教学中如何进行有意义学习

在生物教学中发挥学生的主动性

如何做好初、高中化学的衔接

小学作文教学中学生创新能力的培养

浅谈初中数学教学的三大误区

浅谈赏读在语文教学中的妙用

活动作文教学过程中应注意的问题

先相信还是先否定