《现代教育科学杂志》2011年12期论文四川评审有效吗 -

现代教育科学

编辑出版：现代教育科学杂志编辑部
主办：吉林省教育科学院;吉林省高等教育学会
出版周期：月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

相关推荐

《高教探索杂志》1998年04期

《成人教育杂志》1982年01期

《科学大众(科学教育)杂志》2013年09

《现代教育科学杂志》2011年12期目录

《现代教育科学·普教研究》2012年组稿计划
全面提高教书育人水平推动教育事业科学发展——向2011年度全国教
王守仁的“谏师”教育思想及其启示
董建伟;孙钰华;
略论罗森塔尔效应的价值及应用
吴东林;
中外农村小学撤点并校的比较分析
郑琼;
韩国基础教育成就的促成因素分析——基于韩国本土心理学研究
晋争;
中小学校本科研有效性的实践探索
王喜中;韩冬梅;
向教育科研要质量靠教育科研上水平
林成生;
新势下农村小学教育教学中的问题及对策
吴俊功;任春梅;
浅谈如何开展小学德育工作
葛秘枫;
略论探究式教学的一般特征
杨春锦;
培养学生自学、自练和自评能力的几点做法
杨万年;
“课堂教学改进计划”与教学实效之提高
韩焱虹;
小学英语教育研究述评
赵丽;宋德云;
论初中英语阅读与写作教学的互动模式
张磊;
中小学心理健康教育刍议
王洪彪;张艳侠;陈晓艾;
真情构建青少年心理健康教育的精神家园
杨艳杰;
“国培计划”课表分析——对三省农村小学数学骨干教师短期集中培训课表的
孙兴华;
论游戏对儿童人际交往能力的影响及运用策略
蒋英;
聋儿教育——双语教学与医教结合模式之反思
王玉;
中学图书馆图书采购模式初探
陈辉;
中小学财务管理的现状及对策
滕玉娟;
引导教师关注作为“异质性他者”的学生——列维纳斯的伦理观对教师教育的
余以恒;
论互利型道德教育的构建
李俊堂;
民主平等:师生关系的永恒追求
杜沙沙;薛媛;
新时期基本普及学前教育解析
万磊俊;
“科研名校”带动区域义务教育优质均衡发展
滕琨;
课堂时空观视角下的教学成效
王小艳;周亚军;
浅析“语言游戏论”的语用学意义
王基昱;
在信息技术教学活动中实施网络德育的探讨
丁洪涛;
心理剧在心理健康课中的运用
巢惠珍;
学生逆反心理产生的原因与对策
谢永春;
培养学生体育兴趣推进学校体育文化
黄忠贤;
开展广场文化中青少年科普活动的三个思考
朴庆浩;
以团队绩效管理促进教师团队合作
陈永华;
吉林省中小学教师专业发展研究述论
赵淑梅;
加强师德建设及制度保障的思考
王金革;
立足教师专业发展促进区域教育均衡
刘宇;
专业化视角下教师素养与行为规范的关系探究
姚山泉;李天凤;
论教师的学科教学表征知识
曹爱鹏;
如何整体提高区域信息技术教师的水平
李来桂;
教师调控课堂气氛的方法
宋瑞波;
农村幼儿教师专业身份认同的现实困境及重塑路径
苏刚;
优秀体育教师必备的素质和能力
魏志刚;
在考试改革背景下教师应如何转变考试观念
钟苏婷;
浅谈小学班主任的管理工作
段自仙;
新“读书无用论”的根源及其消除
甘燕;刘海燕;
读懂学生的错误——以一道小数乘法错题为例
王晓婷;
县域城乡义务教育师资均衡问题研究
丁娟;
教育管理研究的事实判断与价值判断
吴卫国;郑再生;
中小学大班额教学研究综述
潘洪建;孙静静;
学习型小学语文课堂教学模式及课例研究
王静;杨红伟;任建华;
写作背景下的阅读策略
俞磊;刘亭玉;
项目学习——中小学数学教学的应然选择
夏涛;罗祖兵;
非语言符号在多媒体课件中的应用研究
黄慧斌;阮琼娥;
小学高年级儿童创造性人格及其与家庭环境的关系
杨小晶;李德勇;孙香苗;
走出家庭教育误区促进孩子健康成长
王殿武;
幼儿教师主观幸福感及其影响因素研究
胡芳芳;桑青松;吕静;
五年来我国心理道德教育研究综述——兼论心理教育与道德教育相融合的可行
冯墨女;刘晓民;
让师生在美的感受中共同成长——幼儿园的纸工特色教学
张玉燕;
留点“空白”:教学中的活水源头
熊文娟;莫巧梅;
探求初中语文阅读教学有效性的策略
张磊;刘芳;
提高学生阅读能力之我见
刘延平;
“活水”就是这样汩汩喷涌而出的
郭雪梅;
浅谈小学语文教学有效性对策
孙彩霞;
小学低年级语文教学中合理运用图画的策略
李哲;
创设“置疑”情境培养质疑精神
章日超;
“最短路径问题”教学中的诗情话意
张志军;
数学教学中多媒体技术应用的再思考
李霞;陆晔;
数学教学,美的教学
顾华;
英语听力教学的策略研究
王英杰;
小学英语主题活动教学“五步”模式
江晓娟;
学生英语口语表达能力培养初探
张西志;
分层教学法与研究性学习在高中英语教学中的应用
王超;
高考英语试题中非谓语动词的解题方略及微技巧——以2011年高考英语试
谭凤兰;
基于学生差异的中学物理教学策略探讨
董磊;赵汝木;郭继红;
基于概念获得理论的生物学核心概念教学
王莉;吴圣潘;
小学科学“五自”教学模式浅探
夏菲;
思想政治课堂教学贵在实效
魏华;
浅谈如何让小学品德教学回归生活
白秀杰;
如何调动高中女生参与体育活动的积极性
李广东;
试论在高中色彩教学中提高学生自信心的方法
王小路;
尝试改革评价的方法
田立发;
增进学生幸福感教学例谈
孟婧彦;
如何开展篮球教学“意识”训练
陈彦伯;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

《现代教育科学·普教研究》2012年组稿计划

全面提高教书育人水平 推动教育事业科学发展——向2011年度全国教

王守仁的“谏师”教育思想及其启示

略论罗森塔尔效应的价值及应用

中外农村小学撤点并校的比较分析

韩国基础教育成就的促成因素分析——基于韩国本土心理学研究

中小学校本科研有效性的实践探索

向教育科研要质量 靠教育科研上水平

新势下农村小学教育教学中的问题及对策

浅谈如何开展小学德育工作

略论探究式教学的一般特征

培养学生自学、自练和自评能力的几点做法

“课堂教学改进计划”与教学实效之提高

小学英语教育研究述评

论初中英语阅读与写作教学的互动模式

中小学心理健康教育刍议

真情构建青少年心理健康教育的精神家园

“国培计划”课表分析——对三省农村小学数学骨干教师短期集中培训课表的

论游戏对儿童人际交往能力的影响及运用策略

聋儿教育——双语教学与医教结合模式之反思

中学图书馆图书采购模式初探

中小学财务管理的现状及对策

引导教师关注作为“异质性他者”的学生——列维纳斯的伦理观对教师教育的

论互利型道德教育的构建

民主平等:师生关系的永恒追求

新时期基本普及学前教育解析

“科研名校”带动区域义务教育优质均衡发展

课堂时空观视角下的教学成效

浅析“语言游戏论”的语用学意义

在信息技术教学活动中实施网络德育的探讨

心理剧在心理健康课中的运用

学生逆反心理产生的原因与对策

培养学生体育兴趣 推进学校体育文化

开展广场文化中青少年科普活动的三个思考

以团队绩效管理促进教师团队合作

吉林省中小学教师专业发展研究述论

加强师德建设及制度保障的思考

立足教师专业发展 促进区域教育均衡

专业化视角下教师素养与行为规范的关系探究

论教师的学科教学表征知识

如何整体提高区域信息技术教师的水平

教师调控课堂气氛的方法

农村幼儿教师专业身份认同的现实困境及重塑路径

优秀体育教师必备的素质和能力

在考试改革背景下教师应如何转变考试观念

浅谈小学班主任的管理工作

新“读书无用论”的根源及其消除

读懂学生的错误——以一道小数乘法错题为例

县域城乡义务教育师资均衡问题研究

教育管理研究的事实判断与价值判断

中小学大班额教学研究综述

学习型小学语文课堂教学模式及课例研究

写作背景下的阅读策略

项目学习——中小学数学教学的应然选择

非语言符号在多媒体课件中的应用研究

小学高年级儿童创造性人格及其与家庭环境的关系

走出家庭教育误区 促进孩子健康成长

幼儿教师主观幸福感及其影响因素研究

五年来我国心理道德教育研究综述——兼论心理教育与道德教育相融合的可行

让师生在美的感受中共同成长——幼儿园的纸工特色教学

留点“空白”:教学中的活水源头

探求初中语文阅读教学有效性的策略

提高学生阅读能力之我见

“活水”就是这样汩汩喷涌而出的

浅谈小学语文教学有效性对策

小学低年级语文教学中合理运用图画的策略

创设“置疑”情境 培养质疑精神

“最短路径问题”教学中的诗情话意

数学教学中多媒体技术应用的再思考

数学教学,美的教学

英语听力教学的策略研究

小学英语主题活动教学“五步”模式

学生英语口语表达能力培养初探

分层教学法与研究性学习在高中英语教学中的应用

高考英语试题中非谓语动词的解题方略及微技巧——以2011年高考英语试

基于学生差异的中学物理教学策略探讨

基于概念获得理论的生物学核心概念教学

小学科学“五自”教学模式浅探

思想政治课堂教学贵在实效

浅谈如何让小学品德教学回归生活

全面提高教书育人水平推动教育事业科学发展——向2011年度全国教

向教育科研要质量靠教育科研上水平

培养学生体育兴趣推进学校体育文化

立足教师专业发展促进区域教育均衡

走出家庭教育误区促进孩子健康成长

创设“置疑”情境培养质疑精神