《物理通报杂志》2016年03期思政论文统计源期刊 -

物理通报

编辑出版：物理通报杂志编辑部
主办：河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期：月刊出版地：河北省保定市
语种：中文　　ISSN：0509-4038

相关推荐

《中学生天地(A版)杂志》2014年02期

《物理通报杂志》2016年03期目录

多光子纠缠及干涉度量——2015年国家自然科学奖一等奖简介
本刊资料室
新课程背景下建立物理概念科学思维方法的研讨
冯杰叶翔张悦姚黄涛
高中物理开设选修课的尝试
褚会锋谭振伟邱为钢
利用通识课程《物理学史》来传递物理文化和培养物理思维——通识课程《物
孟庆鑫侯春风李助鹏张宇韩权
“微视频”和“动画课件”在光的理论教学中的运用
倪燕茹
波函数与本征函数的分析
门福殿田金承
准静态过程及相关物理概念教学探析
栗生长张杨
杨氏双缝干涉图样的理论模拟
何坤娜韩萍朱世秋金仲辉
绳-船模型的教学研究
何述平
弹簧的自由下落——高中物理选修课之一
谭振论文QQ81995535 伟褚会锋邱为钢
初中物理教学中问题情境创设的思考
魏美琼
刍议比值定义法
唐冬梅
以问题为主线的高三物理一轮复习——以“圆周运动”一节为例
帅厚梅
替换电阻简化电路
陈龙法
“探究弹力与弹簧伸长量关系”实验的研究
徐正海周传娟
例析物理课堂教学与哲学思想的渗透整合——以“万有引力与航天”一章为例
陈长宏
单球面折射成像公式及其应用
张家乐王化银
对一道错误命题的分析讨论——滚轮线
杨德云傅明峰
高中物理平抛运动落地方式的归纳
步国平李锦云
动态平衡问题的分析方法归类与剖析
郑行军
让分析运动更直观更简洁——利用运动图像解题
刘月荣
凭感觉解物理题往往会导致错误
杨杰
彰显教学逻辑的问题串设计策略
操时良
“速度变化快慢的描述——加速度”的教学设计
洪焕灼杨为民
自制教具验证谐振式磁饱和稳压器的特性
李燕
物理实验操作能力培养的新设想——来自翻转课堂的启示
管明硕
利用DIS定量探究安培力的创新设计
王素云唐源黄树清
改进“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验
杜展
一种新型共振演示装置的设计与制作
特古斯
“吞”或“吐”条纹数量对迈克耳孙干涉仪测量的He-Ne激光波长准确度
俞莹
用智能手机传感器测量弹簧的劲度系数
朱镜红张雄
Scratch软件在中学物理教学中的应用初探
胡慧廷徐晓梅
用Tracker软件分析油浸弹簧振子的阻尼振动
杜江
2015年新课标高考物理卷Ⅱ试题特点及教学启示
贾旭良
模型建立要科学合理问题分析要多角度——对浙江2013年理综25题
郑维鹏
横看成岭侧成峰——对一竞赛试题多种解法的赏析
黄国超
一种充分利用热能的温差发电燃气灶
李雪晴徐婉昕朱巧珍黄齐李希胡安正
电路断开时电路中为什么没有电流
王鹏杨培军
关于一个提绳问题中能量转化的讨论
叶启航
对一道“气体类”高考题的讨论
姚黄涛冯杰
从“两个半径的大小关系”入手分析带电粒子在圆形磁场中的运动
李伟康
高中与大学物理课程学习的衔接——问题及原因探讨
周少娜黄华娟卓文静李筝
测定电源电动势和内电阻的实验创新
谢军平
逐差法的适用范围
姚东亮
例谈等效法的误用
徐展程承平

多光子纠缠及干涉度量——2015年国家自然科学奖一等奖简介

新课程背景下建立物理概念科学思维方法的研讨

高中物理开设选修课的尝试

利用通识课程《物理学史》来传递物理文化和培养物理思维——通识课程《物

“微视频”和“动画课件”在光的理论教学中的运用

波函数与本征函数的分析

准静态过程及相关物理概念教学探析

杨氏双缝干涉图样的理论模拟

绳-船模型的教学研究

弹簧的自由下落——高中物理选修课之一

初中物理教学中问题情境创设的思考

刍议比值定义法

以问题为主线的高三物理一轮复习——以“圆周运动”一节为例

替换电阻 简化电路

“探究弹力与弹簧伸长量关系”实验的研究

例析物理课堂教学与哲学思想的渗透整合——以“万有引力与航天”一章为例

单球面折射成像公式及其应用

对一道错误命题的分析讨论——滚轮线

高中物理平抛运动落地方式的归纳

动态平衡问题的分析方法归类与剖析

让分析运动更直观更简洁——利用运动图像解题

凭感觉解物理题往往会导致错误

彰显教学逻辑的问题串设计策略

“速度变化快慢的描述——加速度”的教学设计

自制教具验证谐振式磁饱和稳压器的特性

物理实验操作能力培养的新设想——来自翻转课堂的启示

利用DIS定量探究安培力的创新设计

改进“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验

一种新型共振演示装置的设计与制作

“吞”或“吐”条纹数量对迈克耳孙干涉仪测量的He-Ne激光波长准确度

用智能手机传感器测量弹簧的劲度系数

Scratch软件在中学物理教学中的应用初探

用Tracker软件分析油浸弹簧振子的阻尼振动

2015年新课标高考物理卷Ⅱ试题特点及教学启示

模型建立要科学合理 问题分析要多角度——对浙江2013年理综25题

横看成岭侧成峰——对一竞赛试题多种解法的赏析

一种充分利用热能的温差发电燃气灶

电路断开时电路中为什么没有电流

关于一个提绳问题中能量转化的讨论

对一道“气体类”高考题的讨论

从“两个半径的大小关系”入手分析带电粒子在圆形磁场中的运动

高中与大学物理课程学习的衔接——问题及原因探讨

测定电源电动势和内电阻的实验创新

逐差法的适用范围

例谈等效法的误用

替换电阻简化电路

模型建立要科学合理问题分析要多角度——对浙江2013年理综25题