《考试(教研版)杂志》2012年06期四川副高论文 -

考试(教研版)

编辑出版：考试(教研版)杂志编辑部
主办：光明日报社
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1006-5962

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《考试(教研版)杂志》2012年06期目录

中美高考制度比较研究及启示
宗菲菲;
《考试》教研版2012年征稿选题要点
高考数学思想方法浅谈
时俊;
“自主课堂”在高三复习备考中的实践
张顺平;
高校英语教师如何提高英语教学能力
嵇雅迪;
民办医学高校尤应加强实践教学
刘吉伟;冯温;张蓓蕾;朱太平;
突出专业特点构建人才培养新模式
刘德琪;
医学遗传学实验课程内容的教学改革
杨艳芳;吴涤;王宗霞;
良好的心理素质促进大学生的全面发展
王伟;
引领青年创载体人才培养求实效——中央财经大学党建带团建工作的探索
雷洪峰;
浅析工程力学在技校中教学方法
金丽敏;
电子商务概论课程教学改革探索
胡学斌;
发现学生的闪光点激励学生健康发展——浅谈职中学生的赏识教育
高俊晓;
高职就业指导师职业素质与能力建设探讨
周燕;
把好职中英语教学第一关——课堂导入
陆瑾;
职业学校应用文写作教学的职教特色浅探
熊佳;徐荣华;
中等职业学校专业技能大赛参赛训练的几点心得
鲍智扬;
从中职生角度浅谈语言焦虑的成因
申艳;
电子线路手工焊接工艺在教学中的应用
李定华;
高职高专非英语专业学生英语磨蚀现状分析
胡君;赵宇;
高职教育不容忽视的问题
孔雷;吕琼;
数字化互动教学在物理教学的运用
闫立雯;
英语课怎样“hold”住课堂
闫明亮;
有助于初中英语师生互动式教学的研究
季静柯;
谈英语阅读中的猜词技巧
闫春菊;
项目化教学在高职英语课程教学中的优势与实践
张力;董博;
浅谈初中语文互动式教学模式
张其秀;
例谈教材图表在高中生物复习课中的运用
陈柳辉;
让“类比思维”之花绽放
夏斯伟;
化学课堂教学怎样做才能既精彩又高效
高万花;
让问题为数学情境增光添彩
陈波;
初中文言文教学的新思路
蔡李萍;
打造鲜活的英语课堂
李志敏;
发挥实验潜能提高学生素质
史金成;
创新高中物理教学的新方式
郭锡明;
加强数学技能培养拓展学生思维能力
王益东;
从孩子抓起、提高科学素养
李娟;
高中物理力学教学与实际生活结合起来的有效途径
刘旭;
数学课堂活动的一些认识与思考
陈全民;
高中化学激情教学与激发学生的思维点的探究
汪冬梅;
数学教学中学生创新能力的培养
徐长东;
谈如何培养学生的创新能力
徐江东;
用流行元素创建思考型学习情境——谈初中历史课堂教学创新之路
丁田琴;
创新能力培养是数学课堂教学的关键
张丽;
应用文写作课堂教学中的创新浅尝
张曼丽;熊佳;
注重研究性学习培养高中生的创造能力
苏映猛;
精思巧授成就高效课堂
孟萌;
中学数学高效课堂教学模式研究
程文;
浅谈在数学教学中培养学生的反思意识
罗家强;
语文教学中培养学生的创新能力浅析
敖秀洁;
生物学教学中学生创新精神的培养
李文娟;
做好“五查”减少失误
李玉萍;
非智力因素与高中语文学业成就关系的调查研究
路凤林;
初中化学五步突破“金属活动性顺序”
郑革文;
“挖空”—英语阅读课的法宝
冯小姗;
高中数学课堂有效教学探究
暴锦梅;
初中化学复习课的困惑与对策
陈彦论文QQ81995535 芳;
高中英语写作评价提要
杨红兵;
关于高中英语高效学习的点滴思考
许永平;
寓德于教——浅谈高中生物教学中的德育渗透
李慧慧;
良好的数学习惯离不开老师的引导
王仲超;
让学生快乐学习、快乐成长
张林波;
如何提高学生的语文阅读能力
梁承红;
上好初中物理实验课的基本要素
巫全洪;
生物实验教学中学生科学探究能力的培养
周平;
实现中学语文阅读课堂生成性的策略与方法
虞玉萍;
农村高中数学教学中如何实行因材施教
宋德江;
语文课堂调控的艺术
魏仕华;
谈初中物理课堂内外的教书育人
苏叶嫦;
高中英语教学应加强文化教育
吴国章;
浅谈高中数学教学中应注意的几个问题
杨永慧;
语文课,让学生“说”起来
洪霞;
现代文阅读“四点法”
周志平;
作文的自我批阅与修改
孟淑杰;
农村初中学生英语学习两极分化原因及对策
黄雪梅;
巧用文本空白,在评改中走向深入
徐建萍;
增强自主学习能力,彰显历史课生命力
周振华;
怎样让学生真正成为生态课堂的主人
宋卫忠;
选修课《先秦诸子散文》如何来教?
陈刚;
小议焕发政治课的魅力的方法
肖琼玲;
如何突出学生在政治课堂教学中的主体地位
吴炳文;
侃侃溶液中的三个守恒
田文忠;
提高初中英语分层教学策略的研究
季建维;
中职政治课程教学应关注的“四个一点”
沈丽侃;
人教版教材历史人物评价的教学探析
冯亚芳;
浅议初中思想品德课的教学实践与探索
黄星火;
浅谈高中英语教学中的“教”“考”一致
朱向英;
培养学生如何提问的策略研究
司马平;
讲授《多变的价格》时应注意的几个问题
丁恒杰;
高中英语听力教学中的问题和对策
申丽琴;
高中数学课堂教学中学生应用意识的培养
傅小丽;
初中英语语音教学方法探讨——连读和不完全爆破
程叶红;
把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力——构建自主学习的课堂教学平台
冯海燕;
“学、教、练”教学模式在数学教学中应用
吴红根;
浅谈立体情境中物理问题的图像解析
张国平;
怎样利用教材提高学生英语写作
沈霞;
试论如何在语文课堂教学中培养学生的探究意识
周莹;
高中数学课堂教学的优化模式探讨
帕提古丽.阿不来提;
在生物教学中如何应对“思维波谷”
姜学志;
高中数学思维训练之我见
张泉珍;
自感现象中线圈的等效处理
武长青;
如何提高高中历史教学有效性的分析
陈玉菊;
浅谈游戏在小学数学教学中的应用
朱平天;
试论小学语文教学中的情感教育
衷峰锦;
怎样在小学数学课堂教学中培养学生的问题意识
贾凡伟;王明荣;
在有效探究中建构科学概念
沈红;
新课程背景下对小语“双基”教学的几点思考
姚艳华;
浅析如何提高小学数学交流
杨树臣;
初中英语教学中的两极分化现象及防止策略
严秀来;
从语文的工具性谈小学生语文阅读基本功训练
王亚娟;
略谈农村小学数学常态课中教学情境
王素文;
快乐识字教学促进学生乐学
史淑华;
小学语文教学方法之初探
秦梁婷;
农村小学作文教学的思考
洪燕凤;
村小英语“熏陶”教学初探
马亚丽;
小学英语文化导入的几点“冷”思考
刘帅;
打造小学数学教学的有效课堂
刘宁;
浅议小学数学课堂教学总结的方法
贾丕彦;
放飞心灵
安杨;
浅谈小学数学教材“二次开发”的研究
黄丽娟;
修改病句“七看”
魏文秀;
浅谈小学数学练习设计的有效性策略
赵艳玲;
小学低年段英语课堂操练反思
肖莉;
浅谈如何在小学数学课堂中进行活动教学
梁业基;
巧奏阅读教学之和谐三部曲
曾晓梅;
小学语文阅读教学有效途径新探
李明;
小学教育工作谋略
马海珍;
例谈函数中恒成立问题
李昌成;
“文章写A而又为何写B”类题解题技巧
肖立俊;
浅谈三角恒等变换之高考探究
宋兴富;
巧用三角形中线解决面积问题
李艳;
发挥例题价值提升解题能力
冯培红;
新课程理念下数学教学中对学生记忆力的培养
梅素敏;
谈新课程理念下的初中信息技术教学
朱海燕;
深化新课程改革教师应具备的基本品质
王宗伟;
新课程环境下如何培养学生的创新能力
王润英;
新课改下数学教学心得
易鹤;
再谈新课程下化学习题教学有效性策略
张小荣;
浅谈新课程下技校数学课教学的优化
曾湘黔;
新课程背景下高中语文阅读教学的思考
杨辉;
新课改下高中政治情境教学的思考
陈月清;
幼儿趣味英语教学
李晓锋;
在成人英语教育中体现人文性刍议
谢雅丽;
社区教育的特点及功能
李慧;
关于西部地区小学教育的思考
赖学才;
改变幼儿教育策略培养全面素质刍议
刘显贤;
社区教育模式探析
董文蕾;
《高等教育哲学》有感
白冰;
日语接续助词的终助词词性探究——以“けど”为例
郝岩;
对韩国通信语言的研究
徐迎迎;
声乐教学中的人文教育
付卫优;
浅析小学体育教学中的三种有效方法
金丽丽;
浅谈分层教学法对初中体育教学的启示
骆华彬;
发挥篮球比赛的教学功能无形中渗透心理健康教育
卿晨;
解析短跑运动核心力量培养方法
王大武;
体育教学中培养学生健康心理素质的途径
于文平;
略论小学体育的趣味性教学
潘环芬;
在体育教学中培养学生的意志品质
张忠山;
提升初中音乐教师幸福感的策略
徐海拉;
信息技术与高中数学课堂教学浅析
周济湘;
多媒体教育技术在语文课堂教学中的误区
张军晓;
信息化教学及其在职业教育中的应用
杨磊;
小学信息技术课学生自主学习能力的培养
金雨竹;
运用多媒体辅助地理教学
王俊爱;
巧用多媒体,创设高效英语课堂
殷亮;
浅谈如何在小学信息技术课堂上提高教学有效性
王云康;
浅谈多媒体与现代教学的关系
李明娟;
C#,JAVA与MATLAB混合编程技术简介
刘爱平;
绿叶衬得花更艳——多媒体技术在高三生物复习中的运用
蚁伟南;
对信息技术与其他课程整合的思考
布艳娜;
浅谈高中班级管理的学生自主管理
徐雅楠;
浅谈国防生思想政治的培养
陈灏;
创新德育工作方法促进学生道德成长
李亚莉;
一曲琵琶语,两行司马泪——从《琵琶行》浅谈白居易仕途历程
成鲜兰;
《生物技术世界》杂志稿约
《考试》教研版征稿启事

中美高考制度比较研究及启示

《考试》教研版2012年征稿选题要点

高考数学思想方法浅谈

“自主课堂”在高三复习备考中的实践

高校英语教师如何提高英语教学能力

民办医学高校尤应加强实践教学

突出专业特点 构建人才培养新模式

医学遗传学实验课程内容的教学改革

良好的心理素质促进大学生的全面发展

引领青年创载体 人才培养求实效——中央财经大学党建带团建工作的探索

浅析工程力学在技校中教学方法

电子商务概论课程教学改革探索

发现学生的闪光点 激励学生健康发展——浅谈职中学生的赏识教育

高职就业指导师职业素质与能力建设探讨

把好职中英语教学第一关——课堂导入

职业学校应用文写作教学的职教特色浅探

中等职业学校专业技能大赛参赛训练的几点心得

从中职生角度浅谈语言焦虑的成因

电子线路手工焊接工艺在教学中的应用

高职高专非英语专业学生英语磨蚀现状分析

高职教育不容忽视的问题

数字化互动教学在物理教学的运用

英语课怎样“hold”住课堂

有助于初中英语师生互动式教学的研究

谈英语阅读中的猜词技巧

项目化教学在高职英语课程教学中的优势与实践

浅谈初中语文互动式教学模式

例谈教材图表在高中生物复习课中的运用

让“类比思维”之花绽放

化学课堂教学怎样做才能既精彩又高效

让问题为数学情境增光添彩

初中文言文教学的新思路

打造鲜活的英语课堂

发挥实验潜能 提高学生素质

创新高中物理教学的新方式

加强数学技能培养 拓展学生思维能力

从孩子抓起、提高科学素养

高中物理力学教学与实际生活结合起来的有效途径

数学课堂活动的一些认识与思考

高中化学激情教学与激发学生的思维点的探究

数学教学中学生创新能力的培养

谈如何培养学生的创新能力

用流行元素创建思考型学习情境——谈初中历史课堂教学创新之路

创新能力培养是数学课堂教学的关键

应用文写作课堂教学中的创新浅尝

注重研究性学习 培养高中生的创造能力

精思巧授 成就高效课堂

中学数学高效课堂教学模式研究

浅谈在数学教学中培养学生的反思意识

语文教学中培养学生的创新能力浅析

生物学教学中学生创新精神的培养

做好“五查”减少失误

非智力因素与高中语文学业成就关系的调查研究

初中化学五步突破“金属活动性顺序”

“挖空”—英语阅读课的法宝

高中数学课堂有效教学探究

初中化学复习课的困惑与对策

高中英语写作评价提要

关于高中英语高效学习的点滴思考

寓德于教——浅谈高中生物教学中的德育渗透

良好的数学习惯离不开老师的引导

让学生快乐学习、快乐成长

如何提高学生的语文阅读能力

上好初中物理实验课的基本要素

生物实验教学中学生科学探究能力的培养

实现中学语文阅读课堂生成性的策略与方法

农村高中数学教学中如何实行因材施教

语文课堂调控的艺术

谈初中物理课堂内外的教书育人

高中英语教学应加强文化教育

浅谈高中数学教学中应注意的几个问题

语文课,让学生“说”起来

现代文阅读“四点法”

作文的自我批阅与修改

农村初中学生英语学习两极分化原因及对策

巧用文本空白,在评改中走向深入

增强自主学习能力,彰显历史课生命力

怎样让学生真正成为生态课堂的主人

选修课《先秦诸子散文》如何来教?

小议焕发政治课的魅力的方法

突出专业特点构建人才培养新模式

引领青年创载体人才培养求实效——中央财经大学党建带团建工作的探索

发现学生的闪光点激励学生健康发展——浅谈职中学生的赏识教育

发挥实验潜能提高学生素质

加强数学技能培养拓展学生思维能力

注重研究性学习培养高中生的创造能力

精思巧授成就高效课堂

快乐识字教学促进学生乐学

发挥例题价值提升解题能力