《科学咨询(教育科研)杂志》2013年10期是核心期刊吗 -

科学咨询(教育科研)

编辑出版：科学咨询(教育科研)杂志编辑部
主办：重庆市人民政府科技顾问团
出版周期：月刊出版地：重庆市
语种：中文　　ISSN：1671-4822

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《班主任之友(中学版)杂志》2013年04

《科学咨询(教育科研)杂志》2013年10期目录

重庆论文QQ81995535 市铜梁县第二中学校
保持纯洁性坚守教师精神家园
姚春燕
在生命中燃起科学的火炬——记重庆市级骨干教师、重庆市江北区华新实验小
向传书
浅谈数学教师如何与家长有效沟通
李焰
学校内涵发展呼唤优质教育
邓兵
运用优质远程教育资源促教育教学管理规范
石庆
谈幼儿园教师队伍管理的人性化措施
张红
构建新课改评价体系促进教师专业化发展
何泽伟
学理论践行动创佳绩——简述创新培训管理“3456”模式
冉中华
浅谈《弟子规》在班级管理中的运用
夏凤
深化现代职业教育内涵培养创新型技能人才
严丽红
基于提升学生实践能力的市场营销专业课程教师备课艺术探讨
高敏
重塑自我形象绽放人格之花——试论中职语文教学中的人格培养
苏娜
梁漱溟教育思想述略
费明卫
中职学生《插花艺术》审美素养形成策略探究
田伦
浅析中职生职业行为习惯
余道海费明卫
多媒体教学与影视音乐欣赏
金蕾
浅论西部中职学校教学竞赛团队建设
李娟
对职高数学课开展“挑战老师”活动的思考
杨军龙
精心构建政治课教学后记
杨忠
浅谈对中小学生创新能力的培养
董艳娜
浅谈物理教学中学生的自主创新学习
包建彬夏俊杰
如何在体育教学中培养学生创新精神
胡俊朝
农村留守小学生教育管理之我见
曹德强
在当前社会背景下如何加强学生心理健康教育
郭以才
重视人的价值是做好班主任工作的途径之一
杨丽
浅论培养中学生创新能力的有效途径
邓刚
让学生学会爱——浅议如何培养学生爱他人的良好品质
唐开明
中途接班之我见
冉敏
浅谈语文教师教学中的灵活应变能力
倪娣
语文课堂合作学习教学中的几点困惑
陈义波
对一堂语文优质课的思考
吴娟
将主人教育落实在少先队活动中
肖素蓉
小学生作业磨蹭习惯现状及矫正对策
唐俊
浅谈后进生转化的途径与方法
龚翠华
小学生学习困难述评
谭蓓
浅谈如何打造小学数学有效课堂
沈大中
魅力十足的语文课堂
王晓玲
如何提高高中英语课堂教学的有效性
康燕梓
怎样创造开放、互动、生成式课堂
李恒
让“黄豆芽”变成“绿豆芽”——结合我校课改浅谈卓越课堂的实施与策略
张彩洪
新课程下小学英语教学之我见
邹先淑
新课改下数学课堂有效教学的实施策略
刘中平
浅谈提高幼师语文课堂教学效率的策略
邓伟
寻找合适的钥匙——我的教育故事
李欣竹
浅谈初中物理教学中如何实施素质教育
肖玲
“成长档案袋”促进农村留守儿童健康成长——《农村留守儿童成长档案袋的
王小康
正确理解课标走向有效教学——计算能力下降和灵活解决问题能力低下成
牟朝霞
浅谈如何鲜活农村小学品德与社会课堂
张元秀
浅谈情感教学在思想品德课教学中的运用
张旭
让情感教育走进思想政治课堂
周飚
科学课教学中注重学生能力的培养
李洪林
激活中学生的成长“力”
杨胜银
中学英语教学中体态语的使用
邱梅
中师语文综合性实践活动教学初探
伍早玖
培养良好的阅读习惯提高学生的阅读能力
王榕
万紫千红总是春——传统课堂与生本课堂的碰撞与思考
罗丽琪
数学思维能力培养之我见
石宜华
浅谈小学生课文朗读的有效指导
徐德刚
小学生课外阅读的现状及对策——以XXX小学为例
毛庆华
追求乐教收获乐学——我在小学音乐课堂教学中实施快乐教学的实践及感
梅丽
解析“班班通”环境下的数学教学
韩刚
谈引导学生质疑的策略
杨文
用课堂化学小实验激发学生能力
宫珏
改进语文课堂教学的思考
黄秉军
浅析中学化学实验教学改革
李艳张玉华
浅析如何巧用数形结合思维方法
杨军
中职“五环四步三特征”教学模式的实践
肖永莲
浅谈设计语文课外作业的理念
周燕
浅谈初中语文课堂导入
伍光英
英语教学中如何有效地培养学生的语感
徐容
五段教学法在信息技术教学中的应用探索
张松
我的拼音教学之路
何晓丽
让早读课春色满园——浅析农村初中语文早读指导
杨锦云
让学生不怕数学
王艳艳
对生物实验探究式教学的认识
沈丹
高中地理案例教学法的有效性探索
李卫国
浅谈地理教学中创新课堂教学
郭娅
指导学生撰写历史小作文
张智明
“小学英语探究学习能力及其培养和评价”现状调查及启示
卢登平
重庆市黔江民族小学校

重庆 论文QQ81995535 市铜梁县第二中学校

保持纯洁性 坚守教师精神家园

在生命中燃起科学的火炬——记重庆市级骨干教师、重庆市江北区华新实验小

浅谈数学教师如何与家长有效沟通

学校内涵发展呼唤优质教育

运用优质远程教育资源 促教育教学管理规范

谈幼儿园教师队伍管理的人性化措施

构建新课改评价体系 促进教师专业化发展

学理论 践行动 创佳绩——简述创新培训管理“3456”模式

浅谈《弟子规》在班级管理中的运用

深化现代职业教育内涵 培养创新型技能人才

基于提升学生实践能力的市场营销专业课程教师备课艺术探讨

重塑自我形象 绽放人格之花——试论中职语文教学中的人格培养

梁漱溟教育思想述略

中职学生《插花艺术》审美素养形成策略探究

浅析中职生职业行为习惯

多媒体教学与影视音乐欣赏

浅论西部中职学校教学竞赛团队建设

对职高数学课开展“挑战老师”活动的思考

精心构建政治课教学后记

浅谈对中小学生创新能力的培养

浅谈物理教学中学生的自主创新学习

如何在体育教学中培养学生创新精神

农村留守小学生教育管理之我见

在当前社会背景下如何加强学生心理健康教育

重视人的价值是做好班主任工作的途径之一

浅论培养中学生创新能力的有效途径

让学生学会爱——浅议如何培养学生爱他人的良好品质

中途接班之我见

浅谈语文教师教学中的灵活应变能力

语文课堂合作学习教学中的几点困惑

对一堂语文优质课的思考

将主人教育落实在少先队活动中

小学生作业磨蹭习惯现状及矫正对策

浅谈后进生转化的途径与方法

小学生学习困难述评

浅谈如何打造小学数学有效课堂

魅力十足的语文课堂

如何提高高中英语课堂教学的有效性

怎样创造开放、互动、生成式课堂

让“黄豆芽”变成“绿豆芽”——结合我校课改浅谈卓越课堂的实施与策略

新课程下小学英语教学之我见

新课改下数学课堂有效教学的实施策略

浅谈提高幼师语文课堂教学效率的策略

寻找合适的钥匙——我的教育故事

浅谈初中物理教学中如何实施素质教育

“成长档案袋”促进农村留守儿童健康成长——《农村留守儿童成长档案袋的

正确理解课标 走向有效教学——计算能力下降和灵活解决问题能力低下成

浅谈如何鲜活农村小学品德与社会课堂

浅谈情感教学在思想品德课教学中的运用

让情感教育走进思想政治课堂

科学课教学中注重学生能力的培养

激活中学生的成长“力”

中学英语教学中体态语的使用

中师语文综合性实践活动教学初探

培养良好的阅读习惯 提高学生的阅读能力

万紫千红总是春——传统课堂与生本课堂的碰撞与思考

数学思维能力培养之我见

浅谈小学生课文朗读的有效指导

小学生课外阅读的现状及对策——以XXX小学为例

追求乐教 收获乐学——我在小学音乐课堂教学中实施快乐教学的实践及感

解析“班班通”环境下的数学教学

谈引导学生质疑的策略

用课堂化学小实验激发学生能力

改进语文课堂教学的思考

浅析中学化学实验教学改革

浅析如何巧用数形结合思维方法

中职“五环四步三特征”教学模式的实践

浅谈设计语文课外作业的理念

浅谈初中语文课堂导入

英语教学中如何有效地培养学生的语感

五段教学法在信息技术教学中的应用探索

我的拼音教学之路

让早读课春色满园——浅析农村初中语文早读指导

让学生不怕数学

对生物实验探究式教学的认识

高中地理案例教学法的有效性探索

浅谈地理教学中创新课堂教学

指导学生撰写历史小作文

“小学英语探究学习能力及其培养和评价”现状调查及启示

重庆论文QQ81995535 市铜梁县第二中学校

保持纯洁性坚守教师精神家园

运用优质远程教育资源促教育教学管理规范

构建新课改评价体系促进教师专业化发展

学理论践行动创佳绩——简述创新培训管理“3456”模式

深化现代职业教育内涵培养创新型技能人才

重塑自我形象绽放人格之花——试论中职语文教学中的人格培养

正确理解课标走向有效教学——计算能力下降和灵活解决问题能力低下成

培养良好的阅读习惯提高学生的阅读能力

追求乐教收获乐学——我在小学音乐课堂教学中实施快乐教学的实践及感