《成才之路杂志》2012年20期版面费多少 -

成才之路

编辑出版：成才之路杂志编辑部
主办：成才之路杂志社
出版周期：旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-3561

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《成才之路杂志》2012年20期目录

如何提高学生的语文阅读能力
陈晓红;
崔峦:享受母语,陶冶身心
中职语文散文教学中教师需具有的教学智慧
柯榕财;
有些事情你无须记得
布衣粗食;
如何创新语文课堂的教学评价
曹书珍;
语文朗读课的现状及对策
李德裕;
论小学语文课程改革之“五新”
尹睿;
在语文教学中培养学生的阳光学习心态
李素梅;
悟魏书生的故事之五十:管理者的本领
蒋光宇;张在军;
学魏书生的故事之五十:千方百计提高效率
将光宇;张在军;
当前语文课堂拓展延伸的思考
邢丽;
从教师到教育家
东缨;
提高语文课堂教学实效性的途径
郭玉珍;
高三语文学习应该养成的几种习惯
张纪华;
新背景下高中语文口语交际教学探究
宋振亚;
思维科学36讲
刘奎林;
低年级口语交际训练探讨
刘晓彦;
巧用寓言说理生动
殷小新;
走进美好青春——一个青春期孩子的教育成长记
杨艳;
谈语文课的认识功能
许蜀平;
培养青少年文化修养的路径分析
寇金玲;
情感教育在语文教学中举足轻重
温勇军;
语文教学中的人文性
沈金元;
巧妙引导,让学生触摸语文本真
吴青;王喜勃;
老师,请赏识你的学生
王方和;
强化学校图书馆建设发挥服务功能
吕鑫;
如何全面提高中学生的语文素养
王钧;
谈构建小学趣味化作文课堂的策略
刘鸿飞;
优化中职语文教学培养学生的应用能力
刘婷;
巧用课后练习成就高效课堂
张珉敏;
如何运用读讲法提高学生的阅读能力
卢风华;
农村中学生的语文能力现状及应对策略
邹晓霞;
谈中学体育课中的激趣
杨柏灵;
多官并用培养学生语文阅读能力
杨学宾;
语文与听、说、读、写训练
袁继东;
如何培养低段学生的朗读能力
占培平;
对语文教学的反思
陈小红;
解释学对《锦瑟》《说“木叶”》等文本教学的启示
阎秋媛;
走向成功的阶梯——有效作业
王馥枝;
改进小学阅读教学的方法
肖春双;
初中语文阅读课教学的思考
刘雪;
小学语文课堂教学中注重朗读能力的培养
鲁春波;
小学语文教学中的激励策略
沈佐明;
“读”,活跃于语文课堂的精灵
张红翠;
农村初中语文教学中对多媒体设备的有效应用
杨志;
尝试让学生“说”作文
林水旺;
有效的作文课堂教学离不开“三真”
狄小玲;
论古诗词的鉴赏教学
张海荣;
论新课程背景下高中生写作能力的提高策略
李倩;
提高学生写作水平的技巧
闫安;
如何设计好小学语文作业
孟宪娣;
如何组织好语文课外活动的教学
王君玲;
营造良好小学语文教学情境的策略
燕立玲;
“内外兼修”破难点
曾春桂;
高中语文诗歌教学中的意象
梁晓慧;
怎样调动学生在文言文学习中的积极性
米红霞;
浅谈初中文言文教学方法
潘继明;
高中历史教学中的多媒体应用
次旦央宗;
对民族地区高中历史课改的思考
邓任远;
多媒体在初中历史教学中的运用
杜祥山;
初中历史有效教学的几点感悟
徐梅弟;
探究高中理科班历史教育价值的“切入点”
宋巧梅;
让地理课堂充满欢乐
娄晓芳;
地理课堂“启导教学”模式新探
刘继璞;
地理图像“阅读、分析、提炼、探究”教学模式的思考
黄晓红;
中学音乐教学原则与中学生音乐心理特征的关系
李晓卫;
音乐教学应体现音乐性
许京;
多媒体教学在音乐课堂中的有效运用
高素芬;
初中生“自主选择体育学习内容”的探讨
徐修奎;
初中体育教学培养学生体育兴趣研究
宋洁;
对体育教学中体育游戏的认识与思考
张淑琴;
体育教师“语言”的多样性与多功能
马善宝;
如何构建和谐的体育教学课堂
王薇;
谈初中体育课的游戏教学
程延超;
踢毽教学在小学体育课的实施
尤爱阳;
如何提高体育高考中800米的成绩
年四上;
对中学生课余训练的思考
刘军;
探析游戏教学法在中学篮球教学中的运用
袁政;
体育游戏在初中体育教学中的应用探讨
程娟;
践行陶行知教育思想,在美术教学中实施创新教育
叶亚敏;
学生美术欣赏能力的培养和提高
黄桂林;
郑板桥的诗情画意
陆忠良;
中学镶嵌装饰画制作教学探索
王燕;
探讨初中美术课外活动途径
张海涛;
激发学生学习兴趣提高美术课堂效率
冯彬;
美术八年论文QQ81995535 级下《幽默人生》教学设计
李雪莲;
如何激发学生学习主动性和积极性
王立福;
立足学生特点发挥自主学习作用——对外来务工子女自主学习能力培养的
陈寿峰;
试论中学劳技教育教师专业成长
孙健;
横看成岭侧成峰,远近高低各不同——从不同角度发现学生的美
刘晓萍;董治斌;
形散神聚:高效初中信息技术教学的思考
王继东;
融洽的师生关系有利于提高教学质量
韩向杰;
生态课中教师的素养
周玉莲;
在课堂中注重对学生品质的培养
任宝敏;
教育就是培养习惯
王凌艳;
教师是享受教学的主体
王西湖;
新课程给了我光明
史丽芳;
情商与大学生择业的关系
罗萍;
高中政治课教学如何有效开发和利用课程资源
杨计娥;
以教材为平台提高学生心理健康水平
黄芝军;
把思想品德课堂变成学生学习的乐园
张杰;
好的生活好的教育——高一新生德育谈
陶建燕;
体验,震撼学生的心灵
李黎红;
思品课四步曲
邸敬新;
“教师”PK“歌星”
李秀花;
思品课中学生创造性思维能力的培养
周江云;
此时无声胜有声——班主任工作琐记
陈国芬;
送人玫瑰,手有余香——班主任工作赏识激励策略谈
侯维革;
做好中职班主任工作初探
滕桂英;
班主任如何应对学生中的偶发事件
汤华;
架起与学生家长心灵沟通的桥梁
梁洪喜;
通往心灵的小径
陆琴;
初中班主任工作手记——班级管理的艺术
祝治顺;
唱响班级文明主旋律
徐燕;
特长生教育的实践——我的育人故事
石继荣;
奏响爱的交响曲
王克芝;
关心和认可是学生成功的催化剂
葛会广;
规范学生书写行为养成良好书写习惯
钟玲丽;金龙;
初中女子100米栏训练札记
李向远;
当地地理资源在教学中的运用
李红娟;
浅谈家庭教育对学生成绩的影响
孙红杰;
激发学生主动性营造轻松课堂氛围
李桂梅;
如何上好音乐欣赏课
杨永玲;
教师批评学生的艺术
张金良;
表扬的魅力
钟玉兵;
陈志山:体育教坛上的一座青山
钮勤章;
让我们投资知识,学习知识,传播知识 “中国知网”——知识服务专家
雪丽摄影作品展
雪丽;
本刊启事

如何提高学生的语文阅读能力

崔峦:享受母语,陶冶身心

中职语文散文教学中教师需具有的教学智慧

有些事情你无须记得

如何创新语文课堂的教学评价

语文朗读课的现状及对策

论小学语文课程改革之“五新”

在语文教学中培养学生的阳光学习心态

悟魏书生的故事之五十:管理者的本领

学魏书生的故事之五十:千方百计提高效率

当前语文课堂拓展延伸的思考

从教师到教育家

提高语文课堂教学实效性的途径

高三语文学习应该养成的几种习惯

新背景下高中语文口语交际教学探究

思维科学36讲

低年级口语交际训练探讨

巧用寓言 说理生动

走进美好青春——一个青春期孩子的教育成长记

谈语文课的认识功能

培养青少年文化修养的路径分析

情感教育在语文教学中举足轻重

语文教学中的人文性

巧妙引导,让学生触摸语文本真

老师,请赏识你的学生

强化学校图书馆建设 发挥服务功能

如何全面提高中学生的语文素养

谈构建小学趣味化作文课堂的策略

优化中职语文教学 培养学生的应用能力

巧用课后练习 成就高效课堂

如何运用读讲法提高学生的阅读能力

农村中学生的语文能力现状及应对策略

谈中学体育课中的激趣

多官并用培养学生语文阅读能力

语文与听、说、读、写训练

如何培养低段学生的朗读能力

对语文教学的反思

解释学对《锦瑟》《说“木叶”》等文本教学的启示

走向成功的阶梯——有效作业

改进小学阅读教学的方法

初中语文阅读课教学的思考

小学语文课堂教学中注重朗读能力的培养

小学语文教学中的激励策略

“读”,活跃于语文课堂的精灵

农村初中语文教学中对多媒体设备的有效应用

尝试让学生“说”作文

有效的作文课堂教学离不开“三真”

论古诗词的鉴赏教学

论新课程背景下高中生写作能力的提高策略

提高学生写作水平的技巧

如何设计好小学语文作业

如何组织好语文课外活动的教学

营造良好小学语文教学情境的策略

“内外兼修”破难点

高中语文诗歌教学中的意象

怎样调动学生在文言文学习中的积极性

浅谈初中文言文教学方法

高中历史教学中的多媒体应用

对民族地区高中历史课改的思考

多媒体在初中历史教学中的运用

初中历史有效教学的几点感悟

探究高中理科班历史教育价值的“切入点”

让地理课堂充满欢乐

地理课堂“启导教学”模式新探

地理图像“阅读、分析、提炼、探究”教学模式的思考

中学音乐教学原则与中学生音乐心理特征的关系

音乐教学应体现音乐性

多媒体教学在音乐课堂中的有效运用

初中生“自主选择体育学习内容”的探讨

初中体育教学培养学生体育兴趣研究

对体育教学中体育游戏的认识与思考

体育教师“语言”的多样性与多功能

如何构建和谐的体育教学课堂

谈初中体育课的游戏教学

踢毽教学在小学体育课的实施

如何提高体育高考中800米的成绩

对中学生课余训练的思考

探析游戏教学法在中学篮球教学中的运用

体育游戏在初中体育教学中的应用探讨

践行陶行知教育思想,在美术教学中实施创新教育

巧用寓言说理生动

强化学校图书馆建设发挥服务功能

优化中职语文教学培养学生的应用能力

巧用课后练习成就高效课堂

激发学生学习兴趣提高美术课堂效率

美术八年论文QQ81995535 级下《幽默人生》教学设计

立足学生特点发挥自主学习作用——对外来务工子女自主学习能力培养的

以教材为平台提高学生心理健康水平

好的生活好的教育——高一新生德育谈

激发学生主动性营造轻松课堂氛围