《湖南教育(C版)杂志》2012年11期重复检测 -

湖南教育(C版)

编辑出版：湖南教育(C版)杂志编辑部
主办：湖南教育报刊社
出版周期：月刊出版地：湖南省长沙市
语种：中文　　ISSN：1000-7644

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《湖南教育(C版)杂志》2012年11期目录

“办好人民满意的教育”使命光荣
彭佳景;
安全、牢固、放心——湖南省中小学校舍安全工程建设综述
刘茜;
省教育厅组织机关干部职工集体收看十八大开幕式
湖南隆重表彰首批“高校毕业生就业百佳用人单位”
把课堂作为教育督导的第一阵地全省中小学校督导工作暨督学责任区建设
千名职校生现场亮“真功夫” 今年湖南高职专业技能抽查考试结束
王柯敏调研湘南教育发展现状
湖南省属高校巡视工作正式启动四所高校接受巡视
让每个学生焕发个性光彩湖南省第二届班主任高峰论坛举行
我省11月15日至25日高考报名
湖南农业大学东方科技学院举行十年校庆
让核心生长力更加强大——常德市武陵区育英小学教研文化扫描
阳锡叶;李茂林;
背上的担当——大学生背着残疾同学走过八年求学路
喻超;
岳麓区有位重教村支书
阳锡叶;
小小发明家“给力”科交会
刘茜;
十八大盛会隆重召开我省各地师生热切关注
王振亚;陆亚;袁绍仁;刘勇;陈碧娟;龙家治;
邵阳退休教师十八大期间递交入党申请书
刘春联;
岳阳县校园防震减灾工作获好评
周余庆;陈亮;邹亚东;
宜章县投入7034万元建设合格学校
刘启昌;
“春晖援教计划”送教到平江老区
彭猛兴;余万兴;
我省20所小学获赠“莱博士科学实验箱”
中南大学纪念中南矿冶学院组建六十周年
湖南“一村一大”项目培养近六万名农民大学生
图说
洞口一学生拾价值万元戒指全家出动寻失主
刘永中;肖祥;
娄底五中与贵州施秉一中结成帮扶对子
袁愈雄;邱叶庄;
数字
短波
古丈县培训“山村幼儿园计划”志愿者
杨自健;石明;
多为农村教师呼吁
景福冲;
动态与省思:聚焦数学教育(中)
郑毓信;
运算定律的实质与教学价值
张新春;
卡片加游戏突破乘法结合律教学难点
李国建;
“击鼓传花”突破“分配”难点
周琼;
在情境中理解算理——教学“乘法分配律”的体会
陈月娥;
学生从何探究起?——复数教学有感
谭杰;
数学课不妨玩玩文字游戏——体积和容积教学的几点尝试
颜治;
抓住核心问题凸显生本理念
龚晓丹;
计算教学应重视培养创新思维
王爱群;
抓住机会不让精彩错过
彭永;
挖掘习题功能丰富习题内涵
王德林;
如何加强问题意识的渗透
姚文琴;
如何培养学生的批判性思维
姚向云;
“解决问题”教学后记
高远望;
初中几何起始阶段教学应过“四关”
桂兹佳;
“老师,我还是喜欢这样做”
张琼;
顺势而导精彩生成——“认识比”习题教学一得
曾鹏;
恰当预设,自然生成——一个三角形面积公式的研究性教学案例
卞新荣;杨贵武;阮飞燕;雷蕾;
怎样培养学生的解题能力
闵安忠;
谈网络教育资源的有效利用
刘广林;陈文科;
提高科学实论文QQ81995535 验教学的有效性
朱阿娜;
与母亲夜行山路
刘克邦;
老师啊,您在哪里?
刘克邦;
《湖南教育》广告宣传邀请函

“办好人民满意的教育”使命光荣

安全、牢固、放心——湖南省中小学校舍安全工程建设综述

省教育厅组织机关干部职工集体收看十八大开幕式

湖南隆重表彰首批“高校毕业生就业百佳用人单位”

把课堂作为教育督导的第一阵地 全省中小学校督导工作暨督学责任区建设

千名职校生现场亮“真功夫” 今年湖南高职专业技能抽查考试结束

王柯敏调研湘南教育发展现状

湖南省属高校巡视工作正式启动 四所高校接受巡视

让每个学生焕发个性光彩 湖南省第二届班主任高峰论坛举行

我省11月15日至25日高考报名

湖南农业大学东方科技学院举行十年校庆

让核心生长力更加强大——常德市武陵区育英小学教研文化扫描

背上的担当——大学生背着残疾同学走过八年求学路

岳麓区有位重教村支书

小小发明家“给力”科交会

十八大盛会隆重召开 我省各地师生热切关注

邵阳退休教师十八大期间递交入党申请书

岳阳县校园防震减灾工作获好评

宜章县投入7034万元建设合格学校

“春晖援教计划”送教到平江老区

我省20所小学获赠“莱博士科学实验箱”

中南大学纪念中南矿冶学院组建六十周年

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图说

洞口一学生拾价值万元戒指全家出动寻失主

娄底五中与贵州施秉一中结成帮扶对子

数字

短波

古丈县培训“山村幼儿园计划”志愿者

多为农村教师呼吁

动态与省思:聚焦数学教育(中)

运算定律的实质与教学价值

卡片加游戏突破乘法结合律教学难点

“击鼓传花”突破“分配”难点

在情境中理解算理——教学“乘法分配律”的体会

学生从何探究起?——复数教学有感

数学课不妨玩玩文字游戏——体积和容积教学的几点尝试

抓住核心问题凸显生本理念

计算教学应重视培养创新思维

抓住机会不让精彩错过

挖掘习题功能 丰富习题内涵

如何加强问题意识的渗透

如何培养学生的批判性思维

“解决问题”教学后记

初中几何起始阶段教学应过“四关”

“老师,我还是喜欢这样做”

顺势而导 精彩生成——“认识比”习题教学一得

恰当预设,自然生成——一个三角形面积公式的研究性教学案例

怎样培养学生的解题能力

谈网络教育资源的有效利用

提高科学实 论文QQ81995535 验教学的有效性

与母亲夜行山路

老师啊,您在哪里?

《湖南教育》广告宣传邀请函

把课堂作为教育督导的第一阵地全省中小学校督导工作暨督学责任区建设

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让每个学生焕发个性光彩湖南省第二届班主任高峰论坛举行

十八大盛会隆重召开我省各地师生热切关注

挖掘习题功能丰富习题内涵

顺势而导精彩生成——“认识比”习题教学一得

提高科学实论文QQ81995535 验教学的有效性