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湖南教育(C版)
湖南教育(C版)

编辑出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
主办:湖南教育报刊社
出版周期:月刊出版地:湖南省长沙市
语种:中文  ISSN:1000-7644


《湖南教育(C版)杂志》2013年03期目录
  • 娄底市第三中学

  • 把踏青的快乐还给孩子

    彭佳景
  • 做好教育人自己的事——株洲县教育内涵发展纪实

    刘秋泉 喻超
  • “微管理”下的大变化——靖州职业中专加强学校管理侧记

    陈文静 刘跃良
  • 为维护学校的正常秩序保驾护航——支持设立学生意外伤害纠纷调解机构的调

    喻超
  • 4%目标实现,梦圆“科教兴国”战略

    欧阳志
  • 教育经费“及格”后还需下功夫

    杨学平
  • 大部制改革,重“用药”更重“疗效”!

    盛刚
  • 推行大部制改革,核心是什么?

    黄作财
  • 通道:农村教师幸福指数高

    杨祖广
  • 风正一帆悬——沅江市教育局转变工作作风侧记

    兰映秋 欧峰
  • 稻香万里竞风流——记国家技术发明二等奖获得者陈立云教授及其科研团队

    王振亚 阳锡叶 李苗
  • 生命的强者

    阳锡叶 舒文
  • “慈善哥”情系贫困生

    李成秋 阳锡叶
  • 8次咨询之后……

    谢春成 程志刚
  • “用字母表示数”教学研究报告

    钟东平 张朝明 蔡艳华 蒋群
  • 适度把握小学数学教材中的“类奥数”问题

    季璇 徐章韬
  • 用故事引入指数函数教学

    李国强
  • 97%背后的问题

    李英 曹彪
  • “用分数除法解决问题”教学反思

    李小珍
  • 用数学儿歌夯实知识与技能

    刘玮
  • 纠结的“等候时间”——源于对数学广角排队问题的探讨

    胡力 郑志刚
  • 化繁为简“找次品”

    邓争校
  • 根植生活沃土  论文QQ81995535  体验数学价值

    关巧华
  • 合理创设情境 提升学生数学素养

    裴泽宇
  • 寻找错误背后的原因才是关键

    雷江
  • 改变习题教学方式 积累基本活动经验

    韦玉
  • 让练习课成为新授课的延续与超越——以“分数的基本性质练习课”为例

    杨健辉 崔婉婷
  • “分数认识”的发生式教学

    徐银燕
  • “三角形面积公式”教学设计

    田家顺 郭学勇
  • 基于学生经验 凸显数学思考——一次骨干教师“送教下乡”手记

    杨琴琴
  • 一体两翼 整体建构——株洲市白鹤小学数学“1233导探”模式探索实

    何亩文
  • “1233导学探究”模式在“表内乘法”教学中的应用

    李霞 何亩文 邹晓 张翠芳
  • “9的乘法口诀”教学设计

    曾熹 何亩文
  • “三算”融合 把握核心 整体推进

    杨仁和 李源 何亩文 郭永根
  • “口算乘法”教学设计

    郭永根 何亩文
  • “1233导学探究”模式在面积计算教学中的运用

    曾玉珺 何亩文 邓均银 易艳辉
  • “多边形面积的整理复习”教学设计

    易艳辉 何亩文
  • 议课——高效课堂教学下的教研组活动

    姚贵丰
  • 创新方法 提高环保素质——以素质教育基地环保素质教育为例

    尹春莲
  • 记得那时年纪小

    吴昕孺
  • 能读,能讲,能演——皮朝晖《长满童话的舞台》赏析

    杜朝晖
  • 桃花雨

    张铧
  • 《湖南教育》广告宣传邀请函

  • 岳麓区湘仪学校

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