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基础教育课程
基础教育课程

编辑出版:基础教育课程杂志编辑部
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-6715


《基础教育课程杂志》2012年04期目录
  • 我们需要不断追问

    成尚荣;
  • 媒体点击

    本刊编辑部;
  • “微”教育

    本刊编辑部;
  • 国内

    本刊编辑部;
  • 国际

    唐劲松;
  • 来信来论

  • 国际及香港课程与学校改革的趋势

    李子建;
  • 综合实践活动课程的魅力

    张华;
  • 我与综合实践活动课程的缘分

    平;
  • 整合:综合实践活动常态化的呼唤

    朱丽娟;
  • 草根式研究:把综合实践活动进行到底

    陈树杰;
  • 语文课程标准有哪些调整和修订

    本刊编辑部;
  • 这样的研究让师生真正受益——浙江省嵊州市逸夫小学校本教研实践略记

    郑琰;
  • 让教师研究返璞归真

    张丰;
  • 教研相融的追寻

    沈江峰;
  • 当老师们开始想用自己的研究成果时

    柯政;
  • 课堂教学改革:一所农村初中的智慧选择——内蒙古翁牛特旗乌丹五中课改纪

    于国华;
  • 改革,让师生享受幸福的教育——访内蒙古翁牛特旗乌丹五中赵国军校长

    檀香;
  • 高中历史课程校本化建设的策略与思考

    梁础珊;
  • “学案导学法”的问题出在哪里

    张彬福;
  • 学 论文QQ81995535 案教学:何去何从

    安桂清;
  • 有关“学案”探索中的起点问题及其思考

    山子;
  • “导学案”问题面面观

    黄勤雁;许芬;
  • 学案的问题与应对

    章飞;
  • 让探究能力提升与科学概念形成同步

    陈维礼;
  • 生成性目标课堂教学如何达成

    庄永敏;
  • 课程标准:高中教学的出发点

    王星乔;包朝龙;
  • 学业质量绿色指标:着眼于学生健康成长——访教育部课程教材发展中心相关

    方檀香;
  • 价值与技术:教育质量管理机制在重建

    张丰;方张松;
  • 学业质量评价呼唤“绿色指标”

    黄宪;许世红;
  • 对潍坊市中小学生学业质量评价指标的思考

    刘培正;李宏绯;
  • “健康体检”推动学校绿色发展

    赵桂霞;
  • 评分规则:运用于写作教学的全程

    林荣凑;
  • 走向促进学生学习和发展的评价——课堂评价国际研讨会综述

    张雨强;
  • 强化深度认知和科学实践——美国发布科学教育改革蓝图

    李茂;
  • 基于“三维目标”的学习评价

    钟启泉;
  • 学校的首要任务是造就合格公民

    张卓玉;
  • 世界文学巨人的作文教学实验

    柳夕浪;
  • 好老师是读出来的

    徐思源;
  • 大树的种子——读吴非《致青年教师》

    汤莉;
  • 神奇飞书开启神奇的世界

    周其星;
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