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基础教育课程
基础教育课程

编辑出版:基础教育课程杂志编辑部
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-6715


《基础教育课程杂志》2014年02期目录
  • 进入深化课改阶段的教学研究展望

    本刊编辑部
  • 元素化合物教学中情感态度与价值观的有效落实策略

    苏永平
  • 高中物理新课程教学方式转变的实践研究

    马亚鹏 王较过
  • 丰富课程资源 培养创新人才——福州一中课程建设的思考与实践

    沈鸣 李迅
  • 互文性理论在初中语文教学中的运用

    邢冬方
  • 小学数学教学中的“有效引导”策略

    陈丽群
  • 开展实验教研活动 提高实验教学质量

    盛锡铭
  • 小学高年级数学教学探究

    凌朝阳
  • 例谈《牛津初中英语》Main Task板块的写作教学

    管福泉
  • 刍议“微型课题”式学习实施过程中教师的指导策略

    陆亚东 吴光华
  • “无书面家庭作业”背 论文QQ81995535 景下的教师专业成长:360°圆桌教研

    叶安
  • 小学美术“三自主”教学探新

    浯玥
  • 浅谈高三语文试卷如何有效讲评

    关念基
  • 关于高考物理学史试题功能的探讨

    朱行建 张金月
  • 改革语文课堂,提高育人质量

    赵莹芝
  • 简约教学促进地理高效课堂教学的探索

    张根华
  • 数学课堂要关注数学阅读

    盛国栋
  • 中学课堂教学管理策略研究

    白英年
  • 用三国谋略激励后进生——浅谈激励后进生的技巧

    詹凡丰
  • 让语文课堂化为五彩世界

    赵丽娟
  • 擦亮学生的创新火花,开发学生的创新潜能——“等腰梯形的判定和应用”教

    赵丰祺
  • 苏格拉底式对话”在物理教学中的应用——“光的传播”课堂实录

    钟朝光
  • 培养学生主动学习能力的几点思考

    吉发荣
  • 新形势下学生化学学习方式转变探究

    王松
  • 农村中学英语口语教学留给我的思考

    何非
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