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基础教育课程
基础教育课程

编辑出版:基础教育课程杂志编辑部
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-6715


《基础教育课程杂志》2015年08期目录
  • 《基础教育课程》杂志理事会邀请函

  • “素质教育”的旨趣

    肖川
  • 数学精神:数学教育的价值皈依

    虞锋雷
  • 素读:“后阅读”时代的教学展望

    吴慧慧
  • 基础英语教学与母语暗示性诱导

    吴青梅
  • 多元表征意义下例谈一题多解的思路

    叶景辉 吴伟朝
  • 高中地理学案导学之预习策略实践探索

    常永祥
  • 浅谈语文教学中的修辞教学

    廖剑文
  • 探索初中化学观摩课中的精华吸取

    乔成军
  • “口述历史”在品社课程中的有效实践——以“我的学校”主题为例

    周玲
  • “读”而优则“演”——根据《小学英语新课程标准》指导学生朗读

    刘慧琴
  • 天性与养成——书法学习与少儿成长

    查律
  • 塑造人格 提升素养——高中政治教学中学生人文素养提升策略一二

    李立勋
  •  论文QQ81995535 

    浅谈高中英语课“课前演讲”制度

    杜沈阳
  • 生命教育在英语教学中的渗透

    陈俊丽
  • 浅谈信息技术在小学古诗教学中的运用

    张慧
  • 基于教学本体的评课文化转型研究

    孙静
  • 实践是品行生根的土壤——谈品德教学中小学生实践能力的培养

    宋丽
  • 在综合实践课中培养学生高阶能力

    倪以军
  • 完形填空讲评策略——以2013年安徽高考英语完形填空为例

    张英
  • 弘扬道德 回归教育本真——山东省蓬莱市第二实验小学“七彩德育”

    陶继新 季美娜
  • 思维导图在高中英语教材中的应用——以北师大版英语教材Unit6 De

    檀俊
  • 与教材对话:在梳理关系中澄明目标——对北师大版小学语文教材低年段识字

    吕俐敏 王韬
  • 挖掘教材习题背景 实现内容再设计——解析几何基本思想初探

    刘知音
  • 让师生享受教育的幸福——建设幸福遄中的实践与探索

    陶继新 边志方
  • 两难空间教师的行动与思考——关注留学教育

    于戈
  • 放权 民主 激励——浅谈如何做好小学班主任工作

    丽萍
  • 悦读联播 依据课标原创英语分级读物 提供英语学习全面解决方案

  • 叶圣陶语文教育论集

    叶圣陶
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