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基础教育课程
基础教育课程

编辑出版:基础教育课程杂志编辑部
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-6715


《基础教育课程杂志》2016年04期目录
  • 浙江教育出版社

  • 师德的力量

    本刊编辑部
  • 进德修业慎终始 报得春风化雨晴——试析《道德经》师道思想的当代价值

    李妍 李继宏
  • 坚持立德树人 注重教材建设 提高教学实践

    邢自兴
  • 建构结构化知识体系 优化初中化学课教学——以“质量守恒定律”的教学

    周业虹
  • 海明威《老人与海》的多层次教学设计解读

    周秀侠
  • 学习迁移在高中体育教学中的运用

    徐凤
  • 善用质疑和提问的力量 让智慧进出灿烂的火花——浅谈初中语文教学中如

    史丽琴
  • 尊重学生主体发展 营造快乐教学环境——现代英语开放式课堂教学模式详

    朱霞云
  • 初中作文“2+1”自由写作模式刍议

    胡发荣
  • 多元激趣 构建灵动式思品课堂

    孙华洲
  • 科学运用体育游戏 提升体育教学效果

    李春雨
  • 小学数学课堂教学中如何进行有效提问

    邱传水
  • 小学语文教学中的“三问”原则——以人教版四年级下册八单元《普罗米修斯

    王文国
  • 践行高中英语教学中的德育教化功能之我见

    王世俊 徐莉红
  • 中学地理教学中如何渗透德育思想

    王超 胡燕平
  • 让思想品德课堂盛开“辩证”之花

    袁红英
  • 赋予学生“几何型思维”生长的力量——关于小学数学融合性教学的实践与思

    戴国军
  • 细读 选择 巧用——以《周长》为例谈学习材料的有效性

    吴楷
  • 用爱心点燃学生思维的火炬 架起知识向智慧飞跃的彩虹——智慧教学的特

    王幼华
  • 试论洪宗礼“五说”观的十点卓识——《洪氏语文》研究之一

    董旭午 周仕龙
  • 基于“如何设问”的教学设计及反思——以北师大版高中数学选修1-1“椭

    兰小银
  • 让思想史课堂彰显逻辑的魅力——以高中岳麓版教材《启蒙运动》为例

    范宗宝
  • 千年钟声江南梦 师生共品霞满天——以王崧舟《枫桥夜泊》为例谈古诗教

    邵付国
  • 立体结构课堂构想

    李荣芳
  • 普通高中新课程师资培训模式的建构与实践——以甘肃省普通高中新课程师资

    靳建设 杨军峰
  • 高中历史专题教学的几点体会

    张斌
  •  论文QQ81995535 
  • 课辅活动项目制管理的实践与探索

    彭彬
  • 绽放农村孩子的幸福梦——临淄区皇城二中乡村少年宫建设纪实

    杜希海
  • 让教育为生命奠基 让学生快乐的成长——兰州市东郊学校着力打造环境影

    朱文龙
  • 潜移默化育幼芽 校园开遍文明花——论寓德育教育于识字教学之中的方法

    高岩
  • 数学教学ABC:基本概念与核心理念

    德里克·海洛克 菲奥娜·桑格塔 程强
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