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江苏教育研究
江苏教育研究

编辑出版:江苏教育研究杂志编辑部
主办:江苏省教育科学研究院
出版周期:旬刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1673-9094


《江苏教育研究杂志》2011年20期目录
  • 变平的世界更需创新型人才

    邹正;
  • 常州市武进区三河口高级中学

  • 追寻有效课堂 “优效”数学教育

    吴金根;
  • 让课堂成为学生自主学习的乐园——《确定位置》课堂实录

    吴金根;
  • 为你打开一扇窗——南京市百家湖小学本真教学研究与改革透视

    颜莹;
  • 本真教育理念下多支点探究教学模式的思考与实践

    刘志春;
  • 课程领导力的核心:课程价值领导力

    杨金林;
  • 以人为本,创新管理 推动学校更好更快发展

    刘正才;
  • 《江苏教育研究》2011·6C要目

  • 有效开展小学课外阅读的实践与思考

    惠兰;
  • 植根大湖文化 开发校本课程

    黄月明;华志刚;
  • 心情故事——语文绿色作业

    潘晓萍;史云芳;
  • 以文学诗,发掘诗歌的魅力

     论文QQ81995535 陆丽萍;
  • 再议小学生数学自学能力的培养

    徐健湖;
  • 品德学科教学要有单元意识——以苏教版《品德与社会》为例

    管晓成;
  • 小学英语有效作业策略

    邱鹏;
  • 运用电子白板促进学生对数学经验的积累

    任建波;
  • 源头·活水·能力——浅谈高三历史复习教学策略

    李文伟;
  • 学科的发展首先在于研究方法论的突破——《语文教育研究方法》序

    裴娣娜;
  • 细读慢品巧补白,润物无声汇精彩

    季红梅;
  • 语文课堂要彰显学生的尊严

    葛跃东;
  • 基于课程标准的有效阅读教学目标设计

    曹玉兰;
  • 研究因扎根而厚实 实践因亮点而精彩——小学“主题式”校本教研工作回

    应美华;张明;
  • 《江苏教育研究》2011·7A要目

  • 让学生真正成为课堂的主人

    王萍;
  • 让课堂充满生命情趣——提高《牛津高中英语》课堂实效的实践与思考

    张琼;
  • 当插班教师,不难

    高桦;
  • 把诗写在孩子的身上

    张世明;
  • 最爱

    颜莹;
  • 扬中市联合中心幼儿园

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