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江苏教育研究
江苏教育研究

编辑出版:江苏教育研究杂志编辑部
主办:江苏省教育科学研究院
出版周期:旬刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1673-9094


《江苏教育研究杂志》2012年26期目录
  • “你懂我的欢喜”

    史玉君;
  • 读书,灿烂了我们的文化

    孟彩娟;
  • 读书 思考 实践——从小书房走向大世界

    顾明远;
  • 《江苏教育研究》2012·8C要目

  • 为了每一个孩子智慧地成长——南京市东山小学“友善用脑”研究纪事

    蔡小平;
  • 基于友善用脑的学习方式的培养路径

    王小兵;高原;
  • “友善用脑”教学模式中特色教学方式的运用

    李一婷;
  • 营造友善“教育场”——友善用脑理念下的校园文化建设

    朱群;
  • 三张名片:基于“友善用脑”的教育评价新创意

    王红梅;秦礼春;
  • 牵手智趣数学,儿童需要什么?

    吴汝萍;
  • 小学计算教学的困境与解径

    窦平;
  • 心理表征差异对儿童解决问题能力的影响——以小学低段“解决问题”为例

    庄惠芬;
  • 几何画板在高中数学教学中的应用

    张林杰;
  • 在思想政治课中培养经济学思维能力

    常虹;
  • 小学中高年级儿童成长自觉性现状的调查研究

    季慧;
  • 营造现代班家文化的几点做法

    茅玲燕;
  • 真、善、美——思想品德教师教学语言的本质诉求

    张建;
  • 小班化教育生态环境构建与资源开发

    魏亮; 论文QQ81995535 
  • 打造“情·境”交融的体育智慧型课堂——《成长的奥秘》例谈

    曹忠;
  • 高中历史教学中引入史学研究成果的探究

    李克军;
  • 浅谈小班化课堂中的小组合作学习

    成萍;
  • 打造高效物理课堂的有效策略

    邹建平;
  • 问题:教育写作从这里出发

    杨孝如;
  • 孩子为何不惊慌

    戴秋飚;
  • 追求快乐

    杨丽;
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