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江苏教育研究
江苏教育研究

编辑出版:江苏教育研究杂志编辑部
主办:江苏省教育科学研究院
出版周期:旬刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1673-9094


《江苏教育研究杂志》2013年32期目录
  • 广告中的智慧

    汪履平;
  • 南京师范大学附属中学宿迁分校

  • “言语主题”的意蕴

    杨九俊;
  • 体验:在亲历中习得语文

    全柳芳;
  • 用心才能看见——全柳芳老师与她的“体验教学”

    薛法根;
  • 教师游戏精神的缺失原因与培育路径

    陶晓燕;
  • 追寻现代公民教育之路

    潘娜;
  • 儿童的语文:以儿童的方式进行

    孙春福;
  • 设计学习程序:彰显自由学习精神的 论文QQ81995535 应然路径

    顾燕;
  • “地理主体性教学”理论认识及其课堂操作环节

    陈国平;孙德勤;
  • 综合实践活动信息整理教学误区及对策

    谢建;
  • 提高课题研究效益 推动学校有效管理

    梁莉;
  • 权变理论视角下对地方教育科研管理的思考——以课题管理为例

    姚慧;
  • 跨界组合,实现“微视频”的创新价值

    胡唐明;
  • 关于中小学社会实践基地课程建设的实践与思考

    施建东;
  • 《江苏教育研究》2013·10要目

  • 深入简出,实现概念精加工

    孙晓华;朱峰;
  • 从规律发现走向模型建构——例谈苏教版“找规律”的教学规律

    王岚;
  • 自主,让学生成为课堂真正的主人

    王冬美;
  • 删繁就简显真谛——以《少年王冕》为例谈阅读与写作的融合

    陈娟;
  • 良性互动,奏响小学数学课堂的美妙旋律

    周陈平;
  • “发现”父亲 阳刚助学

    周燕;
  • 让“关爱”在活动中徜徉

    张小玲;
  • 幼儿园角色游戏:自主性、模仿力与灵动感

    海燕;
  • 幼儿园不平衡环境的创设浅议

    郑晓滟;
  • 小班幼儿自主体验式美术学习初探

    褚伟伟;
  • 让探究点燃儿童的科学梦

    丁怀兵;
  • “关联法”在高中美术教学中的运用

    吕晨麟;
  • 几何直观的数学价值及培养路径

    黄国洪;
  • 语言锤炼:锻造高质量的导火索

    蔡晓梅;
  • 初中生物教学中微视频的制作与运用

    吕姝;
  • 习作有路“趣”为径 文海无涯“心”作舟

    严永梅;
  • 教育案例研究:教师日常生活的理性呈现

    宗锦莲;
  • 言说中的厚道

    赵海鹰;
  • 三粒钮扣的启示

    霍庆;
  • 南京市古雄小学

  • 无锡市泰伯实验幼儿园

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