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江苏教育研究
江苏教育研究

编辑出版:江苏教育研究杂志编辑部
主办:江苏省教育科学研究院
出版周期:旬刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1673-9094


《江苏教育研究杂志》2015年13期目录
  • 彩石莹润 学子尚雅 南京市雨花台中学雨花石文化课程简介

  • 促进教育公平政府责任的生成逻辑研究

    金久仁
  • 《江苏教育研究》被评为“复印报刊资料”重要转载来源期刊(2014年版

  • 中小学校在课程建设中的角色

    徐伯钧
  • 剖宫产儿童的学习关怀——走向儿童主体发展的简约教学研究侧写

    许卫兵
  • 生理学关怀:儿童数学学习的现实命题——关于一名剖宫产儿童的案例研究

    周正娟
  • 一年级剖宫产儿童跳绳协调性研究

    徐仁凤
  • 紧密型教育共同体的行动逻辑及运作机制——以杭州市西湖区首批紧密型教育

    陈国民 王斌
  • 组团办学:学校管理模式的变革

    王久洪
  • 教师教学内容确定能力提升的路径和方法——一位教研员《窗》的阅读史和教

    龚建新
  • 在共建共享中共赢——基于幼儿个性化发展的教师资源共建共享的实践研究

    姚丽娟
  • 江苏基础教育教学研究现状管窥——基于2013年江苏省基础教育教学成果

    胥加洲 杨传冈 毛家英
  • 课程基地:区域文化资源助推学生成长——南京市雨花台中学雨花石文化课程

    孙进 陈金秀 赵光辉
  • 传 论文QQ81995535 统教材“合理性”人性假设批判——基于学生自由的视角

    徐敏
  • 回归儿童本位的幼儿绘本阅读教学实践

    陈英姿
  • “三位一体”安全协作管理体制中家庭、社区资源的开发与利用

    金超 童静
  • 约取·简教·博见——简约历史课堂的基本特征

    杨志冲
  • 思想政治课应在“慢”中前行

    许开红
  • 言意兼得:低段随文识字教学的有效策略

    姚姝颖
  • 阅读评点:架构儿童文学与习作教学的桥梁

    王宁
  • 南京民办育英第二外国语学校 为学生终身健康发展与幸福生活打好基础

  • 南京民办育英第二外国语学校 让每一位学生和教师成为最好的自己

  • 《江苏教育研究》2015·4B要目

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