《心理发展与教育杂志》2015年06期统计源教师思政核心论文 -

心理发展与教育

编辑出版：心理发展与教育杂志编辑部
主办：北京师范大学
出版周期：双月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1001-4918

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《心理发展与教育杂志》2015年06期目录

小学儿童分享的发展及反馈信息的促进效应
郝嘉佳陈英和
不同分配情境下儿童公平行为的发展
梁福成王心怡唐卫海
2～3.5岁儿童执行功能发展特点及其言语能力的影响
吴慧中王明怡
非期望刺激的生态意义信息对无意视盲的影响:情绪效价和精细程度的作用
葛国宏金一波
大学生性别情绪刻板印象的内隐和外显研究
张娟程刚王智张大均
成年期残疾个体对不同类型社交线索的注意偏向
张林刘燊谢文澜李文涛
大学生网络使用与网络利他行为:网络使用自我效能和性别的作用
刘勤学陈武周宗奎
真实急病情境下共情对大学生慈善捐助的影响:有调节的中介效应
丁凤琴纳雯
不同水平五年级维吾尔族学生母语阅读知觉广度
张玉晶买合甫来提·坎吉阻木然提古丽·然木吐拉
家长投入对中小学生学业投入的影响:有中介的调节模型
马虹姚梅林吉雪岩
教师共情对学生学业成绩的促进:基于动画叙述模拟测量的多层线性分析
李伟健丁菀孙炳海俞丽莉
中论文QQ81995535 学生创伤后成长、创伤后应激障碍的发展趋势:心理复原力的预测效应
李仁莉戴艳林崇德伍新春
同伴排斥与青少年早期饮酒行为:同伴侵害和不良同伴的中介效应
江艳平张卫喻承甫鲍振宙刘莎
父母支持与服刑青少年的情绪适应:公正世界信念的中介作用
张莉李静雅赵景欣
幼儿教师职业承诺对工作绩效的影响:职业幸福感的中介作用
王钢黄旭鲁雪张大均
早期高级认知发展与前额叶功能发育的fNIRS研究
邹雨晨李燕芳丁颖

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小学儿童分享的发展及反馈信息的促进效应

不同分配情境下儿童公平行为的发展

2～3.5岁儿童执行功能发展特点及其言语能力的影响

非期望刺激的生态意义信息对无意视盲的影响:情绪效价和精细程度的作用

大学生性别情绪刻板印象的内隐和外显研究

成年期残疾个体对不同类型社交线索的注意偏向

大学生网络使用与网络利他行为:网络使用自我效能和性别的作用

真实急病情境下共情对大学生慈善捐助的影响:有调节的中介效应

不同水平五年级维吾尔族学生母语阅读知觉广度

家长投入对中小学生学业投入的影响:有中介的调节模型

教师共情对学生学业成绩的促进:基于动画叙述模拟测量的多层线性分析

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