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课程教材教学研究(教育研究)
课程教材教学研究(教育研究)

编辑出版:课程教材教学研究(教育研究)杂志编辑部
主办:云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学
出版周期:月刊出版地:云南省昆明市
语种:中文  ISSN:1003-8787


《课程教材教学研究(教育研究)杂志》2013年01期目录
  • 论“三生教育”内涵中“爱”的价值观

    李瑞
  • 浅谈现代诗歌的教学策略

    肖晓迎 吴征东
  • 提高文言文课堂教学的有效性

    乔梅
  • 培养高中生自主学习英语的策略

    王纯青
  • “自主、合作、探究学习”的英语课堂教学模式初探

    赵春玲
  • 学习对生活有用的地理 提高地理学习兴趣

    郭海英
  • 探讨新课程理念下区域地理的学习方法

    赵玉正 罗文宣
  • 构建课改“生态” 警惕模式误区

    李盛
  • 假期和孩子一起读书

  • 例说新课程改革背景下的备课

    李金华
  • 用“非政治”的眼光看政治——对新课程初中思想品德课的反思

    王发艳
  • 对初中历史教学的几点思考

    吕文明
  • 细节决定课堂是否有效

    李吉华
  • 朗读在高中语文教学中的作用

    王珺
  • 让语文课“情”满堂

    王斌
  • 浅谈语文教学中朗读的好处和方法

    李柯
  • 浅谈农村中学生作文能力的培养

    沈恒占
  • 品译读写学文言

    陈普
  • 插图教学让历史课更加精彩

    杨留录
  • 谈谈初中思想品德教学中学生能力的培养

    柏建新
  • 初中数学的教学策略

    王海荣
  • 父亲陪得多孩子不易叛逆

  • 对应用题教学规律及特点的理解

    李嘉宏
  • 高中生探究能力培养初探

    尹晴晴
  • 云南民办中小学学生今年起同享公办待遇

  • 培养初中学生运用“变形”方法解题的能力

    杨勋
  • 提高初中生物实验教学有效性的尝试

    王晓琼
  • 构建活力四射的英语课堂

    林光能
  • 用情感体验音乐欣赏课

    杨惠英
  • 在物理教学中提升学生分析问题的能力

    高泽源
  • 质疑教学在英语教学中的运用

    程淑惠
  • 高中物理中的理想化方法简介

    郑洪
  • 对初、高中数学衔接教学的思考

    张廷彪
  • 浅谈数学语言在教学中的重要性

    杨世杰
  • 浅谈初中数学实践课

    罗铭
  • 浅议中学数学的审美教学

    何晓琳
  • 浅议教研员的课堂教学评价

    潘洪斌
  • 做学生的良师益友——谈如何做好高校班主任工作

    龙江江
  • 科学课堂中把探究活动落到实处的策略

    王洁
  • 在化学教学中培养学生探究能力的实践

    韩利芹
  • 构建“有效教学”课堂实践体会点滴

    周丽华
  • 浅谈EEPO新课堂与传统课堂的差异——有效教 论文QQ81995535 育学习心得

    赵世禄
  • 浅谈高三数学总复习

    李富华
  • 2012年全国新课标文综政治试题分析与复习建议

    陈茜
  • 一道数列求和题引发的反思

    赵源星
  • 植根教材 突出能力 强化应用 体现研究——2012年高考数学新

    王永生
  • 近四成“90后”毕业生想去国企工作

  • 初中数学开放性问题探讨

    万宝灿
  • 一道数学高考压轴题的另解和推广

    施兆伦 孙建明
  • 高考复习中习题教学的有效策略

    李静怡
  • “巧”解初中数学中的折叠问题

    赵丽珠
  • 培养幼儿的动手能力与审美情趣

    赵佩中
  • “导”出真味 品出韵味——《端午日》教学一得

    赵维菊
  • 赏识学生的艺术

    张金芬
  • 谈谈教师语言

    黄春元
  • 物理教学的钥匙——现象

    武孔文
  • 以师爱管理班级

    陈菠
  • 高中国际班现状:“土洋结合”下的压力重重

    金育
  • “教师”与“厨师”摭谈

    吴永林
  • 扎根云南边疆 服务基础教育

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