《快乐阅读杂志》2013年16期河北职称论文 -

快乐阅读

编辑出版：快乐阅读杂志编辑部
主办：河南文艺出版社
出版周期：旬刊出版地：河南省郑州市
语种：中文　　ISSN：1672-8203

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《快乐阅读杂志》2013年16期目录

教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会关于举办第二
师范类院校大学生体育锻炼现状研究——以衡阳师范学院为例
杨圳维
走近英语电影，体味口语世界——浅析如何将英语电影与大学生口语教学相结
黄领仪
浅谈高校档案信息化管理
杨耀辉
学生评教对英语教师身份认同的影响——分析甘肃农业大学学生评教情况
李雪萍栗明敏
高职教师在学生培养全过程中的廉洁从教
刘艳宾
高职院校英语教学中外来语的私有化与公有化研究
郭巧棉孔晓立马丽
浅谈高职班级管理中的情感交流模式
吴莉莎
由草根教研引发职业学校师资队伍建设的思考
王敬蓉
浅谈CAD/CAM软件在数控加论文QQ81995535 工中的应用
李显涛
实现档案管理的科学化
曹娜
浅谈《机械基础》教学
伏文会
刍议高中现代阅读教学的现状和发展
洪一飞
如何激发学生自主阅读
曾志华
开展初中语文课外阅读的实践与研究
黄亚辉
立足早读,向哑巴英语说“不”
魏莉
语文阅读一枝花引导学生爱上它
李义梅
对高中英语阅读教学情况的简略分析
刘秀政
让农村小学生快乐地进行课外阅读
孙运启
挈引——例谈小学语文教学中的阅读引导
谭瑜萍
走出阅读教学的功利圈
吴丽丽
高中语文阅读教学探究式课型研究
姚继东
导之以法培养小学生阅读能力
姚琴娃
小学英语教学阅读能力的培养
赵倩
谈高中英语阅读教学的方法
郑玉
如何提高初中学生语文阅读能力
郑则林
让时文成为学生走近快乐阅读的捷径
周文娟
浅谈探究学习在小学语文阅读教学中的运用
江翔
高中语文作业分类分层教学探究
饶贤林
浅析小学英语教学中的音标教学
常娜
浅谈优化作业评价
陈仕杰
浅论小学班级管理实践中存在的问题及解决对策
董云升
参与式教学法在初中生物教学中的应用
范晓春
信息技术在优化初中科学教学中角色试研究
方抗洪
不应该被遗忘的角落——体育课中学生克服自卑，培养自信的研究
黄祥
浅谈多媒体辅助生物实验教学
高志军
关于教学模式的探讨
姜英男
注重物理实验教学提升学生综合能力
焦禳全
吟诵经典浸润心灵提高素养——《新课堂教育实验下语文校本教材的
李国利
找寻学习内容的结构链建立语文有效教学策略
张燕
幼儿钢琴教学初探
李娜
初中地理有效课堂的初探——学习目标的确立与表述
柳军军
试析如何提高培智生语文识字教学的有效性
欧查梅
关注学生,促进课堂教学的生成
帅蔚
浅谈任务型教学在初中英语中的应用
陶培娟
在数学课堂教学中培养学生的自我监控能力
王小艳
为儿童创设开放的美术教学空间
王颖
拓宽中学英语文化视野的策略研究
许晶花
浅谈高中生物课堂教学
轩慧霞
浅谈孩子责任心缺失的原因与对策
颜凤
农村初中科学教学生活化探索
颜先彬
谈高中物理探究能力培养
杨莉
语文综合性学习资源的开发和利用
张丽英
江苏省宿迁市2012年中考政治试卷评析
朱耿
情境教学法在小学语文课堂中的应用
庄丽娟
小组自主管理和合作学习模式探究
庄庆福
如何在小学数学教学中使用多媒体技术
王军建
对初中英语作业设计的几点思考
陈惠霞
激发学生写作欲望提高学生写作水平
白凤敏
浅析《只拣儿童多处行》一文的文化语境
蔡学红
别让作业只成为一种形式
陈蓓蓓
浅谈小学品德与社会教学
陈金生
合理设置问题情境创设有效数学课堂
程凤翥孟爱玲
丰富作文教学让个性绽放异彩
段亚平
浅谈阳光政治教学的实践与思考
孔志娴
如何激发学生学习数学的主动性
高青山
如何构建高中思想政治高效课堂
郭春花
一题多解中注意方法的横向比较
揭丽华
小学英语课堂创新初探
韩立霞
浅谈语文教学中教师的导
赖惠英
浅析如何上好初中信息技术课
梁顺东
浅谈多媒体在物理教学中的运用
刘峰
对思想品德课结构化预习的几点看法
刘淑艳
如何在初中英语教学中渗透情感教育
刘文竹
走近学生,打造高效课堂
张江榆
浅谈语文教学与写作的关系
马雪冰
让童心在诗意的天空徜徉——儿童诗歌教学尝试与反思
钱喜春
浅谈如何让小学语文课堂“活起来”
戚军平
浅谈“家长对幼儿园工作产生的误区”
孙海敏
浅谈如何激发学生的写作兴趣
齐雅丽
英语教学改革之我见
宋红豫
如何培养初中生对体育课的兴趣
何洪坤
浅谈小班化教学中的活动化教学
饶碧寅
浅谈美术教学的引题艺术
刘彩霞
以“趣”为先,活跃课堂
徐国平
新课标英语教学心得体会
李丹
牵情历史，历史不忘——情感教育在初中历史教学中的应用
唐明逊
组织学生有效进行语文复习的几点尝试
田芹
尝试数学课堂教学改革,适应终身发展需求
王素平
新课改初中语文自读课文的教学
王晓梅
给你一个纯净的世界
吴文娟
打造小学英语高效课堂刍议
谢海凤
浅谈初中语文快乐中写作
辛明伟
在语文课堂教学中培养学生的学习兴趣
许叶
促进低年级学生会写乐写之我见
薛毓秋
摭谈中年段作文素材积累的有效途径
朱碧锵
运用“图文结合法”凸显地理课堂的有效教学
杨梅
谈多媒体高中数学课堂教学
杨卫侠
如何在体育班的物理教学中实现高效课堂
叶艳玲
小组合作学习在英语课堂中的运用
苑晓真
谈作文教学中学生智力的发展
张晖
浅谈政治艺术教学
张凌梅
让学生在错误中学会学习
赵燕
谈高中语文培养和提高学生的写作能力
姚殿鹏
浅议中学语文小说教学中的审美教育
包振和
浅谈高中政治课堂中学生思维能力的培养
单海云
恰当融入综合提高学生语文素养——从《给家乡孩子的信》谈语文课堂的
方飞
多措并举培养农村小学生口语表达能力
范圣朵
分析小学体育教学中儿童创造性思维的训练
蓝清贵
开展语文有效教学促进学生素质发展——对新课标下高中语文有效教学活
甘佳龙
创新教学方法提高学生素质
贾孝芝
刍议如何训练学生的思维
慕义波
初中语文教学要注重学生良好习惯的培养
倪刚
为孩子奠定良好的人生基础——浅谈幼儿礼仪教育的价值
严菲娅
谈谈高中化学如何体现素质教育
吴军
让幼儿的自信心在游戏中精彩绽放
钱璟琳
浅谈高中政治课素质教育的实施
王明严
在快乐教学中培养学生终身体育意识
王亚楠
语文教学中如何进行素质教育
赵清华
开放式语文教学——浅谈小学语文教学与学生主体发展
朱志英
如何有效地完成语文课的拓展延伸
欧凤珍
素质教育与小学数学教学改革探析
朱祖勇

教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会关于举办第二

师范类院校大学生体育锻炼现状研究——以衡阳师范学院为例

走近英语电影，体味口语世界——浅析如何将英语电影与大学生口语教学相结

浅谈高校档案信息化管理

学生评教对英语教师身份认同的影响——分析甘肃农业大学学生评教情况

高职教师在学生培养全过程中的廉洁从教

高职院校英语教学中外来语的私有化与公有化研究

浅谈高职班级管理中的情感交流模式

由草根教研引发职业学校师资队伍建设的思考

浅谈CAD/CAM软件在数控加 论文QQ81995535 工中的应用

实现档案管理的科学化

浅谈《机械基础》教学

刍议高中现代阅读教学的现状和发展

如何激发学生自主阅读

开展初中语文课外阅读的实践与研究

立足早读,向哑巴英语说“不”

语文阅读一枝花 引导学生爱上它

对高中英语阅读教学情况的简略分析

让农村小学生快乐地进行课外阅读

挈引——例谈小学语文教学中的阅读引导

走出阅读教学的功利圈

高中语文阅读教学探究式课型研究

导之以法 培养小学生阅读能力

小学英语教学阅读能力的培养

谈高中英语阅读教学的方法

如何提高初中学生语文阅读能力

让时文成为学生走近快乐阅读的捷径

浅谈探究学习在小学语文阅读教学中的运用

高中语文作业分类分层教学探究

浅析小学英语教学中的音标教学

浅谈优化作业评价

浅论小学班级管理实践中存在的问题及解决对策

参与式教学法在初中生物教学中的应用

信息技术在优化初中科学教学中角色试研究

不应该被遗忘的角落——体育课中学生克服自卑，培养自信的研究

浅谈多媒体辅助生物实验教学

关于教学模式的探讨

注重物理实验教学 提升学生综合能力

吟诵经典 浸润心灵 提高素养——《新课堂教育实验下语文校本教材的

找寻学习内容的结构链 建立语文有效教学策略

幼儿钢琴教学初探

初中地理有效课堂的初探——学习目标的确立与表述

试析如何提高培智生语文识字教学的有效性

关注学生,促进课堂教学的生成

浅谈任务型教学在初中英语中的应用

在数学课堂教学中培养学生的自我监控能力

为儿童创设开放的美术教学空间

拓宽中学英语文化视野的策略研究

浅谈高中生物课堂教学

浅谈孩子责任心缺失的原因与对策

农村初中科学教学生活化探索

谈高中物理探究能力培养

语文综合性学习资源的开发和利用

江苏省宿迁市2012年中考政治试卷评析

情境教学法在小学语文课堂中的应用

小组自主管理和合作学习模式探究

如何在小学数学教学中使用多媒体技术

对初中英语作业设计的几点思考

激发学生写作欲望 提高学生写作水平

浅析《只拣儿童多处行》一文的文化语境

别让作业只成为一种形式

浅谈小学品德与社会教学

合理设置问题情境 创设有效数学课堂

丰富作文教学 让个性绽放异彩

浅谈阳光政治教学的实践与思考

如何激发学生学习数学的主动性

如何构建高中思想政治高效课堂

一题多解中注意方法的横向比较

小学英语课堂创新初探

浅谈语文教学中教师的导

浅析如何上好初中信息技术课

浅谈多媒体在物理教学中的运用

对思想品德课结构化预习的几点看法

如何在初中英语教学中渗透情感教育

走近学生,打造高效课堂

浅谈语文教学与写作的关系

让童心在诗意的天空徜徉——儿童诗歌教学尝试与反思

浅谈如何让小学语文课堂“活起来”

浅谈“家长对幼儿园工作产生的误区”

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语文阅读一枝花引导学生爱上它

导之以法培养小学生阅读能力

注重物理实验教学提升学生综合能力

吟诵经典浸润心灵提高素养——《新课堂教育实验下语文校本教材的

找寻学习内容的结构链建立语文有效教学策略

激发学生写作欲望提高学生写作水平

合理设置问题情境创设有效数学课堂

丰富作文教学让个性绽放异彩

恰当融入综合提高学生语文素养——从《给家乡孩子的信》谈语文课堂的

多措并举培养农村小学生口语表达能力

开展语文有效教学促进学生素质发展——对新课标下高中语文有效教学活

创新教学方法提高学生素质