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今日教育
今日教育

编辑出版:今日教育杂志编辑部
主办:重庆出版社
出版周期:月刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1009-9867


《今日教育杂志》2013年05期目录
  • 教育的温暖与明亮

    史金霞
  • 家访之路自在人心

    余瀛
  • 焕发家访的青春

    何广茹
  • 速读

  • 究竟什么是好的教育

  • “拍毕业照靠PS”背后的思考

    何勇海
  • 考上清华立雕像,立起了什么

    章中林
  • 原声

  • 永川 一座崛起的现代教育城

    本刊编辑部
  • 打造重庆市教育强区——专访中共重庆市永川区委书记蒋又一

    孙曙 张富伟 具荣海
  • 对话永川区教委主任陈军 办教育的第一要义:研究和遵循教育规律

    黄瑞 杨朦曦
  • 从个性发展走向全面卓越——重庆市永川区推进基础教育特色发展纪实

    张磊
  • 职教城的嬗变之路——重庆市永川区职业教育改革与发展纪实

    杨雄 张磊
  • 汇龙小学:把最美好的东西留给最美丽的童年

    张中纯
  • 临江小学:分类目标教育 描绘七彩童年

    董天伟 吕弘
  • 兴隆学校:墨香启智 书道育人

    王达卫
  • 永川七中:荷韵文化 润物无声

    钟键
  • 永川中学:“体用”文化 践行德育为先

    王兴强
  • 重庆市工业高级技工学校:走校企融合兴校之路

    李庆
  • 探寻办满意教育的有效路径

    付宜红
  • 职教城:一个有远见卓识的发展规划

    许竞
  • “永川模式”的有益经验

    万明春
  • 让教学常规在“常态”中创新

    冉崇荣 张程玉
  • 营造学校的“气场”

    王大智
  • 区域内中小学学校效能评价的实施办法探析

    江宏 胡晓华
  • “微研”:让教育抵达真实的细节

    罗刚淮
  • 胡适的严谨治学风范

    温利
  • 移动互联网改变世界——读《移动浪潮》

    郭文婧
  • 新书架

  • 给自己一个合适的目标

    孙丽丽
  • 寻找平衡点

    李爱华
  • 迟到的感恩

    胡玲
  • 英国中小学是怎样上课的

    李志斌
  • 微观教学,研发“卓越课堂”

  • 卓越之行从关注“习以为常”启航

     论文QQ81995535 郭蕾
  • 卓越,来自对课堂文化的重新审视

    吴维山
  • 读懂学生的错误

    王邦林
  • 读懂学生的错误是卓越教师必备的智慧

    康世刚
  • 教师引路学生学习的六个关键——以科学课为例探析“卓越课堂”行动中师生

    杨承莉
  • 炼就“引路人”的本领

    曹雷
  • 立足儿童生活 建设课程资源

    向国中
  • 让良好习惯渗透留守儿童每一个细胞

    蔡治文
  • 致中年教师

    季广花
  • 板凳里的阳光

    王瑞芳
  • 作业是检测教师专业素养的一个标准

    李湖江
  • 小学语文课堂有效交流的三维度

    吴亚玲
  • 巧抓词语 品味语言

    郑加焱
  • 从被动答疑到主动质疑——谈教师引导学生质疑的策略

    刘振碧
  • 英语“学困生”的转化策略

    马晓凤
  • 站在激发兴趣的“拐点处”

    谭建明
  • 亲情计算题

    胡楚青
  • 唐诗宋词里的清明

    朱明坤
  • 挨打

    刘禹清
  • “虚荣”的父亲

    敬军
  • 阳台上的花

    张家明
  • “送我上学”

    薛茂红
  • 阅读父亲

    孟祥杰
  • 奶奶的纸吊

    杨绪兵
  • 寻亲之路

    fhefm
  • 老卢记事

    于永军
  • 春天里的留守

    罗俊
  • 母亲算命

    黄鉴古
  • 学发短信

    梁伟
  • 《当代中国教育文苑》征稿

  • 《烛光—教育研究前沿》征稿

  • 重庆市九龙坡区兰花小学:兰之猗猗 扬扬其香

  • 念亲恩

  • 特色学校为学生强势智慧发展搭建平台

    冯恩洪
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