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今日教育
今日教育

编辑出版:今日教育杂志编辑部
主办:重庆出版社
出版周期:月刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1009-9867


《今日教育杂志》2014年04期目录
  • 向北京十一学校学习改革是必做,不是选做

    邱志敏 许明学
  • 微互动

  • 微新闻

  • 微论点

  • 微语录

  • 微亮相

  • 万木成林 方有巨树

    付宜红
  • 疾病中的教育

    李政涛
  • 校长之道与人格修炼·之四

    凌宗伟
  • 课程之变从“改文本”到“改文化”

    本刊编辑部
  • 重庆中小学深化课程改革的几点思考

    周旭
  • 从误区到经验:拓展学校课程建设的空间

    黄瑞
  • 南岸区珊瑚实验小学 化繁为简的学校整体课程建设行动

    谭劲
  • 渝中区中华路小学 “公民素养教育”课程建设三步曲

    王丹
  • 綦江区隆盛中学 用校本化的评价考量学生的成长

    罗彩林
  • 巫山县南峰小学 “自助式”校本课程,让教育快乐起来

    蔡定勇
  • 黔江区民族小学 民族特色 多样课程

    田景碧
  • 酉阳县酉州初级中学 凝全校之力,体系化构建课程辅助活动

    田卫红
  • 重庆市第十八中学 课程,为学生未来发展服务

    罗丞 廖成有
  • 关注文化、智慧、德性生成的课程

    万明春
  • 课程建设需要系统思维

    范蔚
  • 基于批判的课程建设

    杨振峰
  • 执着的语文人 身边的好老师——专访青年名师刘红强

    马建斌 尹力
  • 大道至简:让教育回归最自然的状态——陶继新对话重庆铁路中学校长黄兴力

    陶继新 黄兴力 黄瑞
  • 修炼课程教学能力

  • 你了解课程教学能力吗

    黄瑞
  • 在教学三要素中锻造课程教学能力——重庆市巴蜀小学语文“律动课堂”

    丁小彦
  • 三维度递进:让“理解”指向“运用”

    廖纪元
  • 基于同课异构,强化课程意识

    刘文军
  • 营造安全的小学低段语文课堂

    龚华炯
  • 文无定法 导有定向——对小学阶段优化“作后指导”的思考

    李雪梅
  • 让艺术教育全面开展、面向人人

    吴薇
  • 游戏让英语学习变得有趣、有用、有效

    莫知素
  • 让班级文化“活”起来

    金星
  • 四十岁才当班主任

    祝绘涛
  • 以集体的力量促“后进生”转化

    罗本华
  • 让孩子跑在时间的前面

    赵广宇
  • 用高质量的问题为学生导学——以《那片绿绿的爬山虎》教学为例

    陈娱 董晓宇
  • 叶澜教我“三级跳”

    谭仕政
  • 对教师职业素养的时代追问

    郭盈
  • 教化之功,善莫大焉

    张俊列
  • 生活没有捷径

    陈梦扬
  • 中国美学“比德”中的花之君子

    王岳川
  • 陶行知:行知一世 育才一生

    储朝晖
  • 老课本·品德

  • 守株待

    陈秋月 刘翔
  • 亲历美国小学科学课

    王开东
  • 为什么我的付出得不到认可

    万泽军
  • “输在起点”又如何

    岳伟
  • 一座城市十五年的图书记忆

    王雪峰
  • 新书推荐

  • Wi-Fi时代,莫让“深阅读”渐行渐远

    王淦生
  • 春天里,职教名校的梦想与荣光

     论文QQ81995535 
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