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生活教育
生活教育

编辑出版:生活教育杂志编辑部
主办:中国陶行知研究会
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1673-3002


《生活教育杂志》2016年07期目录
  • 深圳市龙华新区行知小学

  • 自动学校小影

    陶行知
  • 办根植中国土地的本真教育——基于阆中教育的思考

    顾久
  • 第六届全国中小学“生活作文”大赛启事

  • 我国当前教育实验改革的价值反思——兼论陶行知教育实验的当代价值

    于洋 甘莎
  • 湘湖师范“做学教合一”教育实践及其对高职教育的启示

    熊宗武
  • 弘扬知行合一思想

    王荣成 李廷尧
  • 浅议陶行知教育思想在班级管理中的应用

    赵苏苏
  • 幸福中田寮——我的环境教育推广与实践

    杜守正
  • 用智慧之爱守住一份承诺

    钱俊龙
  • 润泽学生心灵 绽放生命之彩——浅谈小学语文课中生命教育的开展

    王向宏
  • 实行“多校划片”要因地制宜听取民意

    熊丙奇
  • 缩略语的“疯狂生长”

    周云龙
  • 校园暴力“零容忍”

    徐迅雷
  • 美国学生为何畏法如“雷池”

    汲长 史峰
  • 幸福教育:让学生拥有自己的课程

    顾万春 石磊
  • 加强教师礼仪修养的对策

    苗延亮
  • 基于行知文化的校园文化构建

    陈国宽
  • 小学生家校合作现状调查和对策分析

    纪广萍
  • 同伴教育——班集体隐形的教育翅膀

    陆婧菲 陆茹
  • 班主任与家长沟通的策略分析——以班主任与家长交往中经常出现的八个问题

    叶成林
  • 小学生“责任感”培养工程的推进策略

    夏芳芳
  • 浅谈隔代教育之利与弊及其对策——对独生子女隔代教育的调查与思考

    黄淑颖
  • 小班化,构建高中学生的幸福校园

    吴卫兵
  • 对一起学生“债务”纠纷的处理及启示

    杨大忠
  • 德育激励措施中的另类奖品

    顾琳
  • 中职生失范行为的分析及策略探究

    王强
  • 小学生“需要性写作”的目标厘定及内容架构

    王学进
  • 作文教学:从简约走向多元——关于主题式练笔的探索与思考

    王凤成
  • 浅谈高中语文课堂的“限时讲授”

    朱君君
  • 初中语文课堂培养学生创新思维的策略

    孙亚翔
  • 初中语文一稿三分教学模式研究

    张燕
  • 远离沉闷,实现有效教学之我见

    丁敏
  • 故事,让语文学习更有趣

    李科
  • 有效提高作文质量“四环节”

    王临光
  • 有效提问,让数学课堂流光溢彩——小学数学课堂有效提问教学例谈

    叶红
  • 数学教学中应用信息技术的关键点

    王通珍
  • 千锤百炼 始得“真金”——以《亲爱的回声》一课为例

    邹琴
  • 尊重生命体验,让音乐课堂充满活力

    惠亚红
  • 以行动表达育人主张——广东省深圳市龙华新区行知小学“1+1综合素养课

    满小螺
  • 拓展教学思路 提升 论文QQ81995535 育人功效

    陈勇
  • 英语教学因思维而灵动

    卢志敏
  • 且让学生自命题——引导学生自编任务型阅读的教学案例

    张玥
  • “小班化”背景下高效课堂的设计与实施

    汪顺华
  • 刍议新课改环境下的初中物理高效课堂的构建策略

    丁红
  • 探究式教学在初中物理教学中的运用分析

    孙海华
  • 小组讨论模式在高中阶段复习课中的应用——以“生态系统的结构和功能”为

    杨晓澜
  • 开启音乐之旅情动历史课堂

    周晓慧
  • 关于新课改下初中历史教学模式的探讨

    周长喜
  • 体验式教学法在化学复习课中的运用

    徐俊
  • 高校师生互动略论

    徐莹晖
  • “个人-社区-高校”三方协同下的继续教育课程构建

    金茂秋
  • 学前教育均衡优质发展要关注幼儿教师的心理问题——以徐州和连云港为例

    张丹枫 程海燕
  • 和美环境 和乐交往——农村幼儿隔代交往调适艺术研究

    顾晓梅 王丽
  • 初中生厌学心理辅导与调节

    丰良兴 黎君
  • 南京市聋人学校南京聋人高级中学

  • 苏州工业园区唯亭实验小学

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