《中国科教创新导刊杂志》2013年27期期刊过期文章下载 -

中国科教创新导刊

编辑出版：中国科教创新导刊杂志编辑部
主办：中国科学技术信息研究所;科学技术文献出版社
出版周期：旬刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1673-9795

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《中国科教创新导刊杂志》2013年27期目录

《当代体育科技》征稿函
关注个体差异,促进教育公平
曾旭晴
建设校本资源库促进教育信息化
庞彬
在区角活动中培养幼儿学习数学的兴趣
刘洪娟
试论儿童文学作品在小学教材中的分布及地位
谭旭
浅谈学校礼仪教育
陈桂雄
浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
吴革生
中学语文教学创新模式探索
王会萍王爱丽王爱亮
中学生物教学中创新素质的培养
吕亚峰
在小学数学中如何培养学生的创新意识
逄焕方
新时期背景下农村中小学教师培训现状反思及创新策略初探
向锋
小学数学教学中培养学生创新意识的探索
王靖
谈谈在语文课堂教学中学生创新能力的培养
李瑞琴
任务驱动在课堂教学中的应用创新
朱莉
让我的语文课堂绽放异彩
隋玉香
论如何创新教学理念,优化中职英语课堂教学
李丽荣
发挥学校图书室功能,培养学生阅读兴趣和创新能力
朱会先
初中思想品德教学中学生创新意识的培养漫谈
肖家红
对中学化学高效课堂构建策略的探索与实践
包青瑞
中学英语听力的教学——谈初中学生听力困难及其对策
靳菁
基于探究思维培养的初中数学教学研究
严云霞
中学数学课堂有效教学设计的策略与思考
张晴奇
中小学教师卫生应急救护能力现状调查及干预研究
潘萍赵全红刘志娟
“高中无机化学方程式”有效教学策略研究
范淑香
中学英语中的情境教学
赵世静
中学地理教学的现状及对策探讨
阮礼雄
幼小衔接理念下的幼儿大班教学模式探究
裴丽娜
有效提高学生化学实验能力的路径
丁祥芳
学生学业常见不良表现及教育对策的研究
于永江岳春民
小学数学作业的有效设计与评价
盛祥梅
小学《品德与社会》教学模式初探
吴继友
提高初中地理教学效果的途径探究
薛宏
探究性教学模式在高中政治教学中的应用
裴中强
探究式生物教学中学生能力的培养
徐翠田
如何提高高中政治课堂教学的实效性初探
胡典
浅析高中生物教学中学生科学素养的培养
李道波
浅谈中学英语阅读课程教学的现状与改革
宋其兰
利用教学平台,促英语自主探究性学习
李晓洋
关于小学数学课堂问题设计的探讨
刘勇
高中政治课堂中新兴的课堂导入方法研究
刘晓燕
高中英语词汇合作学习,提高教学效率探究
石娟
高中数学课堂中的合作学习管理研究
贾湘彬
高中数学课堂有效教学的探讨与实施
赵培怡
创设教学情境构建魅力课堂
林芗
初中生物教学中有效问题设计的策略
潘桂芬
初中科学学生发展性评价的教学探究
黄旭东
充分发挥中小学学科教学带头人辐射作用的策略探究
李力
初中生物实验项目化教学探析
刘国安
高中生物课堂问题情境创设的几点尝试
刘丽娟
互动式教学在高中历史教学中的应用
田玉松
自制教具在物理实验教学中的作用
秦瑞霞
问题导学法在高中生物课堂教学中的探索与研究实践
李婷
合作探究式教学法在初中数学教学中的实践研究
包艳梅
分层教学,让学生享受学习成功的喜悦
银柳凤
慢阅读、深阅读在语文课堂阅读教学中的应用
吴才宏
中学英语教学中交际教学法的运用
陈秘
中学生英语听力障碍及克服方法初探
黎燕
在数学课中培养聋生形象思维能力的途径与方法
杨萌
用MS-EEPO的模式教学,更有利于提高学生课堂学习效率
王建平
小议初中英语语法教学策略
王永坤
小学语文教学中口语交际能力的培养
黄云霞
小学语文教学要源于生活
唐汝莲
小学数学如何有效的利用学具
杨灵芝
小学低年级语文课堂教学的几个侧重点
张素华
谈小学语文阅读技能与能力的培养方法
李翠云
授人以鱼不如授人以渔:谈解读语文课本主旨的方法
范玉影
如何开展高中语文古典诗歌鉴赏教学
李方国
日语听力课程在日语学习中的重要性及基础日语听力教学方法
林霖琳
勤于反思是提高初中物理学教学水平的有效手段
何金富
浅谈幼儿师范学校英语教育教学方法改革
姚丽华
浅谈现代诗歌教学中有效性策略的运用
李瑛
浅谈如何正确地看待“少教多学”
勾学玲
品味生活,用心作文
吴卫东
落实小组教学构建高效课堂
王兆娟
开放式教学在高中数学教学中的实施
熊峰
高中化学实验教学的优化策略
陈莹
高三英语听说备考整体设计
朱莹莹
浅谈小学英语教学方法
段素丽
如何学习高中语文古典诗歌语言论文QQ81995535
崔爽
怎样提高学生的写作水平
徐洪波
学习排列组合几点建议
金昌树
艺考生的高考数学复习法
张志刚
语文教学中思维能力的培养
李春红
还作文教学以生命色彩
刘玉霞
注重应用与拓展促进学生个性发展
张同柱
情境教学在小学数学课堂教学中的应用分析
李道云
浅谈农村小学阅读教学
曹丽霞
谈初中历史总复习几点体会
王小龙
《科技资讯》期刊投稿要求及说明
利用DIS传感器优化物理课堂教学
刘宝玉高金怡
浅析如何轻松学好代数式
肖富贵
浅析小学数学“分数与除法的关系”教学体会
许海燕
情景·角色·发展——一处课本预设情景的处理与思考
陈炎
小学数学教师“图形与几何”领域疑难问题解析
袁萌
酶的前世今生——由一道模拟改编题引发的思考
王文杰郭丽丽
《阿房宫赋》一文“四美”艺术赏析
马四辈
在涵泳讽诵与品评探究中浸润——感悟豪放飘逸的李白诗
孙英超
拉格朗日插值法在高中数学中的应用
袁佳玉徐嘉龙
《探究凸透镜成像规律》之教学新探
冯万兵
走进信息技术创设高效课堂
赵立静
以案例促学习:谈谈小学信息技术课堂的案例教学
方君儒
新教学理念下多媒体的应用
王智国
试论如何培养职高生计算机应用技巧
艾世峰
浅探初中信息教学课堂改革
鉴晓燕
浅谈信息技术在教学中的应用
马宪冬
浅谈现今高中计算机教学
高翔
浅谈多媒体教学要取之有道,用之有度
张文文
多媒体在小学数学教学中的有效应用
李哲
多媒体技术在中小学实验教学中的应用
吴良秀
传之以形晓之以理动之以情——运用成长记录仪“奏响”动态信息家
葛杨婷
初中化学新课程实验再开发
朱亚贞
高中信息技术教学工作在新课改的出路探索
李蕴
浅谈高中生物课堂有效性教学策略
陈学礼
浅谈新课程背景下初中化学高效课堂
牟琼林于静陈科峄
浅谈新课改下初高中英语教学的衔接
范丽利
试论新课改下初中政治教学的探究
张兴力
新课标背景下高中物理实验教学的几点思考
齐艳玲
新课标高中英语阅读教学
祝敏娟
新课程背景下初高中化学概念教学衔接研究
孙微
新课程标准下小学数学有效性教学策略刍议
陈耕英
新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用研究
刘艳丽
用新课程理念引领初中历史课堂教学
李弘
新课程理念下初中数学的教学实践
孙文贤
新课标下初中英语教学评价的探索
王丽亚
新课程下课堂教学的变革与应对策略——谈主体图式在课堂教学中的应用
李杨
新课程下怎样实现化学有效教学策略的优化
段雅卿
浅谈新课程标准下的教师角色定位
刘化美
怎样加深高中生对物理问题的理解程度
桑恒柏春晓
中学藏汉英三语教学的困境与对策——以汶川县藏汉异地双语办学为例
卿丽
激励理论在中学生培养过程中的应用
韩艳艳
谈中学生数学素质的基本要求及培养
张建民
怎样培养小学生的数学兴趣
管慎才
在游戏中提高语文课堂效率
赵玲玲
学生作文同学间相互评析之益处
李虎成
小学语文课堂写字教学现状及思考
胡幼华
小学语文教学如何渗透科技教育
罗红梅
向自能高效课堂迈进
刘文波高新香
现代教育技术让中学物理精彩起来
孙玉琴
提升小学数学课堂的魅力
刘瑞敏
提高中小学教师专业化程度的几个途径
刘文华
谈中职语文教学高效课堂
孙磊
数学教学中如何调动学生的学习积极性
孙玉平
试论高效英语课堂的实现
邓琼
如何运用“学案导学”来开展综合性学习活动
赵长英
如何提高小学数学课堂的教学效果
李云娜
如何让语文课堂活起来
黎月桥
让英语学习成为一种享受
耿满丽
让学生学会用数学语言表达数学问题
吴玉雪
情感教育在小学语文教学中的应用
张馨月
浅析如何加强初中学生的英语阅读能力
张宏鹏
浅析初中英语教学现存弊端及对策
田香
浅探初中思品课通过实践性教学实现德育目标
王慧
浅谈如何提高农村小学教育
陈松
浅谈初中英语课堂上如何提高学生的学习兴趣
王新新
浅谈如何生动高中英语语言点教学
钱筱燕
浅谈初中英语跨文化意识教育之我见
刘翠花
浅谈初中生物的“教”与“学”
陈振雄
浅谈初中地理教学之我见
倪庆顺
品德与生活教学应多元化
郭磊
培养自信走向成功
谢小环
论发挥小学语文教学中学生主体性作用
勾学玲
论农民工子女的教育问题
张春爱
跨文化语境在高中英语教育中的重要性分析
李华
高中语文教师应该如何培养学生的语言能力
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初中语文课堂教学导入
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“边学边实验”提高课堂效率
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以生为本,提高讲评课的实效性——高中政治讲评课体会
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让孩子感受“绘本”阅读的魅力
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小学数学教学课堂交流的重要性
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引导学生学好化学的几点感悟
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充分发挥中小学学科教学带头人辐射作用的策略探究

初中生物实验项目化教学探析

高中生物课堂问题情境创设的几点尝试

互动式教学在高中历史教学中的应用

自制教具在物理实验教学中的作用

问题导学法在高中生物课堂教学中的探索与研究实践

合作探究式教学法在初中数学教学中的实践研究

分层教学,让学生享受学习成功的喜悦

慢阅读、深阅读在语文课堂阅读教学中的应用

中学英语教学中交际教学法的运用

中学生英语听力障碍及克服方法初探

在数学课中培养聋生形象思维能力的途径与方法

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小议初中英语语法教学策略

小学语文教学中口语交际能力的培养

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小学数学如何有效的利用学具

小学低年级语文课堂教学的几个侧重点

谈小学语文阅读技能与能力的培养方法

授人以鱼不如授人以渔:谈解读语文课本主旨的方法

如何开展高中语文古典诗歌鉴赏教学

日语听力课程在日语学习中的重要性及基础日语听力教学方法

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浅谈如何正确地看待“少教多学”

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高中化学实验教学的优化策略

高三英语听说备考整体设计

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传之以形晓之以理动之以情——运用成长记录仪“奏响”动态信息家