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教育发展研究
教育发展研究

编辑出版:教育发展研究杂志编辑部
主办:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
出版周期:半月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1008-3855


《教育发展研究杂志》2014年24期目录
  • 上海交通大学出版社 海上图志

    本刊记者
  • 农村教育需要“底部攻坚”

    杨东平
  • 本期导读

  • 探寻区域义务教育优质均衡发展的新机制——以集团化办学为例

    杨小微
  • 构建良好的校本学生评价体系——美国《校本学生评价体系探析》报告的启示

    孔令帅 杨锐
  • 县域义务教育校际均衡测评指标的改进

    吴宏超 冯梅
  • 论课程与教学的深度整 论文QQ81995535 合

    吴晓玲
  • 课堂评价需要什么样的公平性

    王少非
  • 微课程:教师课程创生的知识栖息地

    徐炜霞
  • 谁的非智力负担更重——中小学生课业不感兴趣程度、期望压力与焦虑水平调

    秦玉友 曾文婧 赵忠平
  • 高中学业水平考试和高中学生综合素质评价细则出台

  • 学业负担的社会机制

    罗生全 李红梅
  • 教师专业实践的大传统与小传统——教师专业实践逻辑的思考

    申卫革
  • 主体、智慧与道德:教师教育课程实践的反思与建构

    刘建
  • 教师教育资本的要素结构及其开发

    刘姗姗
  • 当代学校转型变革中的教研组建设

    红林
  • 让校本培训走向问题导向的专业学习——对上海市八区县调研的透视与反思

    杨玉东
  • 当代学校教学管理的观念更新与策略转换

    杜芳芳
  • 《教育发展研究》2014年(1-24期)总目录

  • “春雨计划”简介

    本刊记者
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