《教育杂志》2015年07期教育信息期刊论文发表 -

教育

编辑出版：教育杂志编辑部
主办：教育杂志社
出版周期：周刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1673-2413

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《小学教学设计杂志》2012年01期

《语文教学与研究杂志》2013年19期

《中小学电教杂志》2013年11期

《教育杂志》2015年07期目录

2015'全国小学数学创新课堂观摩研讨活动暨第五届全国小学数学说课大
中学生生涯规划的现状分析与启示
刘会金
新媒体下大学生社会责任感探究
刘小兰杨立国
关爱与学校管理
姚海萍
幼儿音乐活动的底色——音乐活动中幼儿关爱品质案例分析
田蜜
优秀生德育工作之我见
季丽梅
初中数学课堂提问的有效性分析
楼建英
高中语文散文教学策略
陆万美
作文的真性情表达
郑雪锋
成长手册照亮学生童年
钱丽芬
《确定位置》教学反思
王军
高中数学教育教学方法
刘倩
美术课的教学欣赏
王宁宁
物理标准答案对学生思维不利
卢学林
《品德与社会》教学中的思辨
胡静
农村初中语文创新教学分析
黄碧清
体育教学中的德育教育探索
赵琴
良好教育环境促进幼儿成长
顾燕萍
化学课堂中尝试教学法的应用
刘艳娥
音乐课师生互动环节创新思考
吴娟
影视剧让教学变得更精彩
田耳凤
“统一标准”模式束缚孩子个性
颜廷亮
阳光体育打造健康班集体
章微微
高效英语早读课实现策略
孙洁
多元化舞蹈教育及其方法
李洋
浅谈高中数学中的错题教学
何军
初中历史有效教学再认识
沈芳
小班幼儿班级管理策略
唐蓉
优化教学设计打造高效课堂
胡晓华
“项目合作法”在汽车电气课中应用
傅冰
幼儿园户外大区域游戏的意义
王亚
情感教学与情感目标渗透策略
王敏
激励对小学生学习心理的影响
张欢欢
如何构建“以人为本”高效课堂
贾恒超
新课改下高中英语的有效学习
宁淑梅
化学教学中学生非智力因素培养
袁志忠
强化艺体生数学教学的基本方法
戴婧
农村后进生成因及转化对策
吴万群
高效课堂教学模式的探索
白冬冬
高中数学课堂中数学文化的渗透
盛耀强
学习性区角活动的教育功能
徐萍
论中职生心理健康教育
何丽坤
语文阅读结构及能力的培养
张劲松
结合时事教学打造思品高效课堂
章晖
小班化英语阅读课堂教学模式思考
吴庆泰
语文阅读教学板书设计
王玉
初中物理实验探究式课型剖析
刘轶
非连续文本阅读指导的有效策略
范跃球
积极心理学在地理教学中的应用
钱明霞
快乐学习是学好数学的前提——以北师大四年级数学教学为例
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英语教学中跨文化意识渗透的尝试
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新课程标准下朗读教学的创新设计
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数学课堂中“活”的学习要素
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数学教学中巧妙的“问”
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例谈不等式证明的若干方法
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欢迎订阅2015年度《教育》杂志

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中学生生涯规划的现状分析与启示

新媒体下大学生社会责任感探究

关爱与学校管理

幼儿音乐活动的底色——音乐活动中幼儿关爱品质案例分析

优秀生德育工作之我见

初中数学课堂提问的有效性分析

高中语文散文教学策略

作文的真性情表达

成长手册照亮学生童年

《确定位置》教学反思

高中数学教育教学方法

美术课的教学欣赏

物理标准答案对学生思维不利

《品德与社会》教学中的思辨

农村初中语文创新教学分析

体育教学中的德育教育探索

良好教育环境促进幼儿成长

化学课堂中尝试教学法的应用

音乐课师生互动环节创新思考

影视剧让教学变得更精彩

“统一标准”模式束缚孩子个性

阳光体育打造健康班集体

高效英语早读课实现策略

多元化舞蹈教育及其方法

浅谈高中数学中的错题教学

初中历史有效教学再认识

小班幼儿班级管理策略

优化教学设计打造高效课堂

“项目合作法”在汽车电气课中应用

幼儿园户外大区域游戏的意义

情感教学与情感目标渗透策略

激励对小学生学习心理的影响

如何构建“以人为本”高效课堂

新课改下高中英语的有效学习

化学教学中学生非智力因素培养

强化艺体生数学教学的基本方法

农村后进生成因及转化对策

高效课堂教学模式的探索

高中数学课堂中数学文化的渗透

学习性区角活动的教育功能

论中职生心理健康教育

语文阅读结构及能力的培养

结合时事教学打造思品高效课堂

小班化英语阅读课堂教学模式思考

语文阅读教学板书设计

初中物理实验探究式课型剖析

非连续文本阅读指导的有效策略

积极心理学在地理教学中的应用

快乐学习是学好数学的前提——以北师大四年级数学教学为例

英语教学中跨文化意识渗透的尝试

新课程标准下朗读教学的创新设计

数学课堂中“活”的学习要素

数学教学中巧妙的“问”

例谈不等式证明的若干方法

小学数学有效“提问”的探索

语言文字运用中的潜心会文本

城乡建设设计例谈——西安大清真寺周边环境之景观规划

《生命 生命》一课案例分析

谈小学音乐课堂中的葫芦丝教学

数学教学如何贴近生活

自信 论文QQ81995535 给予的力量

自然角里的正能量——幼儿教学例谈

网络环境下作文教学探索——以利辛中学2010级四班的教学实践为例

《生活与哲学》融入诗歌的教学效果

精彩的互动——新课程教学中的心得体会

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