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教育理论与实践
教育理论与实践

编辑出版:教育理论与实践杂志编辑部
主办:山西省教育科学研究所;山西省教育学会
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-633X


《教育理论与实践杂志》2012年20期目录
  • 感悟教学的基本内涵、特征及功能

    杜尚荣;李森;
  • 论教学文化的多元功能及维护

    林钧;
  • 均衡发展:区域教育科研科学发展的战略思考

    李明;陈万勇;
  • 省域城乡义务教育师资均衡发展的现状与对策——以N省小学阶段为例

    解光穆;马青;杨文芳;
  • 重新认识杜威的教育哲学思想

    石为华;杨锐;
  • 中学校长在师德建设中的作用探析

    古云佩;
  • 打造“活力教育”特色初探

    刘亚萍;
  • 生态取向的教师专业发展的四种路径

    朱伟;王跃平;
  • 美国教师教育 论文QQ81995535 标准及其价值取向研究

    徐来群;
  • 初任教师自我成长的挑战和策略

    张勇;
  • 试论教师的教学激情

    夏绍能;
  • 教育叙事研究及其作用

    何献菊;
  • 《教育决策参考》征稿启事

  • 美国“2061计划”减轻科学课程负担的缘由、目的及实施策略

    李高峰;胡卫平;
  • 语文教育的本原问题探问

    夏敏;
  • “备课-讲课师生合作制”教学模式探究

    王嘉毅;程岭;
  • 科学实验教学中的美育探究

    刁叔钧;
  • 义务教育学业质量监测:问题与思考

    龚国胜;
  • 本刊声明

  • 语文阅读教学语境策略选择

    孟建安;
  • 县域推进“八学四环节”课堂教学模式的实践探索——以山西省平定县为例

    赵田明;翟有祥;
  • 学生合作学习中存在的问题及改进对策

    杨二兵;
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