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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2011年05期目录
  • 复杂性思维:存在于关系之中

    小威廉·多尔;唐娜·杜伊特;张光陆;
  • 当前技术话语的块茎学分析——加拿大卑诗大学欧莱利教授访谈

    钱旭鸯;
  • 教育中的“科学探究”:理论问题与实践策略

    杨向东;
  • 理论失位与实践转向——20世纪美国课程与教学研究的重心转移

    徐学福;
  • 谁决定香港新高中通识教育科的校本课程

    叶慧虹;霍秉坤;
  • 教师期待与学生学业成绩:基于班级层面的研究

    孔云;
  • 能动性与教师本体性安全

    操太圣;乔雪峰;
  • 对我国高师教师教育改革的思考

    郑渊方;
  • CFG:教师专业发展新模式——以一项越南外语教师教育的研究为例

    王春晖;
  • 联合国教科文组织与全球教育治理

    杜越;
  • 专业院校人文教育的理念探讨与特点分析——以医学人文教育为例

    何亚平;
  • 英属哥伦比亚大学的国际化战略研究

    赵风波;范燕瑞;
  • 后现代文化对道德教育研究的价值

    唐爱民;
  • 正确认识“新性善论”——兼与“ 论文QQ81995535 新性善论”质疑者商榷

    李西顺;
  • 以评价引导小学生学习和运用英语学习策略

    吕良环;
  • 对中国大陆与香港地区基础技术教育改革与发展的比较及几点建议

    冯蔚蔚;邵健伟;顾建军;
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