《新课程学习(中)杂志》2012年11期出版出版时间网站 -

新课程学习(中)

编辑出版：新课程学习(中)杂志编辑部
主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1674-697X

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《新课程学习(中)杂志》2012年11期目录

如花的心情
草莓;
现代教育理念下的基础教育课程改革探析
贾德元;
道德,课堂上空的一面旗帜
成尚荣;
述评传统语文教育中的诗教理论及其影响
董征;
学校教育科研要走常态化之路
张月明;
论小学数学符号意识的培养与形成
杨芝兰;
谈新课程三维教学目标在初中数学教学中的整合
吴丽民;
锤炼五元素打造高效课堂
潘云;
浅析自主学习
高雪;
浅谈开展数学阅读的意义
尹飚;
以内容为依托的大学外语公共选修课建设的实证研究
冯威;
培智学校数学探究式教学的探索
孙李林;
自主学习:思想品德的主要学习方式
张晓平;
坚持三个“转变”,树立新课程理念
刘文良;
关于中职物理教学内容改进的几点思考——江苏省教育教学改革研究课题“中
沈麒;
高等数学学习兴趣的提高浅析
王志华;贺方超;方瑛;
医学新生心理健康教育的改革与实践
李小玲;
建构主义学习理论对士官任职教育的启示
朱桂芳;
浅谈语文教学风格
司嵬;
初中数学“分层教学”模式的实践与探索
项燕;
让个性化阅读课堂展现活力
李红兰;
学生参与课堂教学的形式与效果研究
赵俊寒;
新课标新课堂
周新忠;
初中信息技术课堂教学研究
莫林明;
初中英语课堂教学有效性研究
柳思;
运动技能不能承受之轻——从激进建构主义知识观的局限性谈体育课程改革
朱海峰;
江苏省中小学信息技术教材浅析
王明辉;
浅谈小学语文教学中学生质疑能力的培养
韩旭;
农村初中小班化英语课堂即时评价初探
黄明;
2012新版江苏省初中英语听力口语自动化测试辅导策略初探
陈雪梅;
数字化校园建设与应用
彭海波;
浅谈课程改革下的小学数学有效教学
张艳红;
关于山丹县农村小学语文家庭作业设计的调查报告
宋建平;
在数学教学中怎样培养学生的创新能力
侍昌亚;
运用新课程理念,积极开展中专口语交际训练
戴亚萍;
立足文本,为新课程把舵
顾燕;
抓住课堂有效训练
田珂;
新课改下中职语文与专业教学结合的思考
左达;
浅谈新课程理念下初中数学作业的布置与批改
顿珠旺加;
春风再绿江南岸——浅谈对历史课改的认识
杨小庆;
强化小学语文课外阅读教学的有益探索
王小平;
初探新课程理念下初中历史课堂如何进行有效教学——在实践中总结与反思
陶扬;
职中数学教学中创新能力的培养
侯瑞香;
新课程标准初中物理课的导入
乔勇;
构建具体,减少抽象性的教学方法
张新屏;
新课程下语文教学的几点反思性探究
黄俊;
让学生敢疑、乐疑、会疑
王秀丽;
生活体现数学数学融入生活——浅谈初中数学教学与生活的相互关系
梁杨华;
浅析合作学习在小学英语课堂中的运用
曹士娟;
浅谈新课程背景下音乐创新教学的思考
夏伟;
初中数学课堂教学效率提高初探
王建权;
新课标下如何提高学生的信息素养
梁向明;
浅谈如何培养小学生英语文本学习的能力
马燕妮;
在小学英语新课改教学中实施情感教育
梁晓玲;
如何在小学语文教学中激发学生的创造力
杨城;
刍议新课改下初中历史教学方法创新
胡华生;
新课程,给学生一片创新的天地
吴永红;
新课程标准下的小学数学教学
丁腊苗;
初中体育课创新探索
陆敬春;
刍议新课标下初中语文教学创新
曾谊华;
关于高一物理新课标学习的几点意见
邹平州;
新课程背景下提高学生英语学习能力的教法探究
吴琳;
寻找初中思想品德课教学的支点
郭宏;
浅谈新课程改革背景下高中英语教学法的合理运用
司晓丽;
关于小学语文教学方法的研究
周辉;
初中物理教学的有效性探究
于乐洋;
关于新课程改革的思考
王淼;王凯;
论合作交流在小学数学课堂教学中的重要性
李生旺;
架构心灵桥梁扬起情感风帆——谈高中历史新课程下情感、态度与价值观
叶新红;
如何通过“扩展教学”体现“大语文”教学观念
孙思云;
浅谈幼儿社会交往能力的培养
陈慧;
从“歌本”面孔到“视听”面孔
宋冰清;
高中物理培养学生自主实验能力的对策探微
靖汝俊;
论“以学定教”理念下的高中数学教学设计
李强;
构建高中化学精品课程方法探讨
王水华;
“生本教育”理念在职业学校技能竞赛训练中的探索与尝试
张志红;
江苏省五年新课程高考政治试卷的“稳”与“新”
彭大永;
农村初中物理探究型课外作业的设计与实施
沈利学;
多种对话,呈现多样精彩
王兆香;
在校大学生职业能力培养浅谈
王擎;贾春霞;
输入输出式英语阅读课教学模式探究
杨南;
中职语文教学初探
姜亚培;
浅谈儿童英语自然教学法
杨丽侠;
教师的“问题设计”与学生的“问题提出”
施后平;冉龙菊;
浅谈中学历史教学与学生法制教育
马文洋;
非测试评价在初中英语教学中的作用
仲东召;
小学信息技术教学新探究
易道清;
信息技术教学与传统教学的比较
童安安;
浅议在任职教育中使用行动导向教学法
孔令剑;
巧用素材,点亮课堂——信息技术课堂教学中素材的准备与运用
曹天增;
让枯燥的拼音教学成为欢乐的海洋
金震;
开发三跳校本课程的实践与研究
杨卫达;
浅论如何开展语文课堂拓展延伸
王英;
“教学做一体化”教学模式在《液压原理》教学中的应用
孔令剑;
浅谈小学英语游戏教学法
张小春;
呼唤教者还学生朴实的语文课堂
马树红;
浅谈历史课堂教学中的合作学习
吕琳;
有关分层式教学在初中数学中的研究
李炳良;
精心设计,充分发挥探究式教学的功能
盛仕英;
关于体育教学策略的研究述评
何建强;
让兴趣放飞梦想
褚丽锦;
语文老师,我们是在“教课文”还是在“教语文”
王强;
论分组合作式学习在高中信息技术教学中的运用
徐冬安;
浅谈初中数学教学中反例的构造和应用
张安娴;
素描课堂教学中“项目化教学”初探
朱凤云;
信息化环境下初中数学函数教学的策略研究
金道义;
学案教学模式有效性研究
张燕;
任务驱动教学法在信息技术教学中的运用
廖华东;
试析高中数学课堂探究式学习方法的运用
余陈敏;
让学生不再寂寞的课——初二物理探究性实验课
郝同明;
地理课堂中的创新思维培养
吴小叶;
小议合唱教学中的技能训练
李春阳;
创造性教学在音乐鉴赏课堂中的运用
周亚;
探究实验中的实验组与对照组的区分
李翠兰;
燃烧学生学习数学兴趣的火焰
周静;
“生产活动中地域联系的重要性和主要方式”教学设计
孔斌;
扬素材之帆,促理科生轻松作文
胡彩亚;
闪出你第一道亮丽的风景——例谈中招话题作文拟题技法
赵文玉;
基于创造性思维能力培育的高中素描教学
王美美;
《生态因素——非生物因素》教学总结与反思
邓琴;
语文教育生态化探究
顾杰;
跳绳教学设计
江华;
让学生快乐地学习语文
陈爱和;
探究初中数学数形结合思想及应用
姚进;
例谈解三角形问题中的一题多解
施瑞丽;刘玉宏;
物理感知教学初探
周振东;
融入生活激活思想品德课教学
丁木林;
微元法在高中物理题中的运用简说
常飞;
注重审美体验发展个性创作
詹莉梅;
对初中英语课堂导入的探讨
裘娟;
中学语文生本课堂教学策略
高本成;
让学生在初中语文教学中张扬个性
杨昌顺;
初中化学实验教学中绿色观念渗透之我见
阿不力克木·艾则孜;
让流行音乐走进课堂
杨玲琳;
小议短文改错之重要突破口
丁玉凤;
低年级语文“故事化”教学之我见
蒋淑媛;
构建多维互动的教学机制,让生态理念走进地理课堂
侯世川;
初中数学教育探讨
冯亮;
如何在美术教学中渗透环保教育
杜枫楸;
劳技制作“一题多解”的探索和实践
马再存;
体育课堂的新鲜空气
赵忠贵;
物理教学中激励教学法的应用探讨
袁瑛;
浅谈高中信息技术教学中合作学习组织原则
王德新;
试论如何在小学中进行情趣化的语文教学
丁全芝;
如何培养学生的创新思维能力
刘晓艳;
留点空白多些精彩——浅谈中学历史课堂教学中空白艺术的应用
杨宏宇;
化学入门学习的几种方法
青春;
如何学好初一数学
平莲;
初中语文诗词案例教学探析
徐新超;
浅析地理教学思维开发与扩展
杨昌琴;
寻求课文的突破口,聚焦语言文字训练
吴纪根;
小学数学教学浅析
沙玉梅;
浅析初中古诗文教学
李伟;
“食物包装上的信息”教案
覃晓毅;
构建初中美术高效课堂的具体措施探讨
刘娣;
求真激情积累——浅谈怎样让学生写好真情作文
庄春红;
浅谈怎样上好小学数学课
刘珊珊;
初中思想品德课堂问题设计刍议
李凤;
贴近生活,让品德与社会课堂焕发生命活力
高其军;
利用实验教学提高课堂效益
秦翠华;
依托海洋动物体味语言品味文化
吴建新;
面向农村初中实际探索英语有效教学
颜立成;
小学语文教学之浅探
张秀丽;
《环境问题和我们的行动》教学设计
甘红艳;
浅谈小学数学课堂教学的策略
张献军;
“小苏打和白醋的变化”实验设计探究
马莉;
浅析高中思想政治课教学的方法
李先波;
提问催开思维花——浅谈初中语文课堂提问艺术
于顺清;
探究馒头在口腔中的变化
刘祥玲;高冬蕾;
语文课堂如何组织有效的讨论
田柱文;
牛津小学英语5B第九单元教研课案例
施颖秋;
物理教学中如何用图像解决问题
李勇;
长春版小学一年级汉语拼音y w教学设计
陈歌;
《口技》教学设计
于青;
巧用学案,优化历史课堂教学
吴玉香;
《论美》教学案设计
杨秀华;
中学信息技术教学中存在的问题与对策探析
朱毅;
小学中高年级实心球教学研究——形象思维与实心球技能的形成
徐峰;
浅谈历史课堂如何培养学生问题意识及提高课堂效率
王进平;
美国版《民谣花木兰》活动设计带来的反思
王今铭;
克服初中生变声期困难,改善音乐教学效果
甘如安;
利用“节外生枝” 演绎课堂精彩
许红英;
浅谈职高物理的教学思路
姚岚;
让数学教学回归孩子的生活
崔彦;
业余训练跨栏之浅见
吴喜娟;
浅谈作者简介和写作背景在中职语文教学中的作用
刘金梅;
数学教学有效性的探索
于梅君;
浅谈初中英语口语教学策略
吕敏君;
如何激发学生学习英语的兴趣
陈培云;
初高中英语有效衔接的几点做法
王家丽;
探究性学习在中学语文教学中的运用
江斌;
浅谈农村初中英语教学中学生学习兴趣的培养
康红云;
为小学生语文课外阅读插上腾飞的翅膀
罗贤智;
也谈过氧化钠与水反应
秦文鑫;
让口语之花永不凋零——初中口语课教学减负增效之我见
于天娇;
浅析初中学生语文自主学习能力的培养
张玉芹;
浅谈体育教育教学
王江涛;
浅谈如何提高初中数学复习的质量
潘久权;
提高高中语文阅读有效性的有益探索
陈芳;
快速提高学生习作水平的五论文QQ81995535 把金钥匙
王吉永;
训练观察能力夯实作文基础
付雪梅;
让学生主宰课堂——七年级英语课堂教学初探
林艳;
怎样培养学生英语语言综合运用能力
杜艳玲;
适当使用多媒体,提高物理课堂效率
黄洁;
中长跑运动员训练后恢复手段的探讨
周大勇;
浅议如何提高农村初中英语口语教学效率
姜丽;
浅谈小学语文古诗教学的有效方法
谭跃萍;
让兴趣栖居在英语教学中
凌云;
有理数加法法则的另类“演绎”
霍锐泉;
自主阅读,演绎自在的语文课堂
曹敏娟;
试析高校体育教学中如何激发学生的参与兴趣
邱婷;
调动学生学习化学的主动性与参与性
刘晓鸣;
“乐”教与“乐”学——浅谈如何提高课堂学习兴趣
岳丽;
如何轻松应对英语听力
孔祥云;
微探情感教学法在初中思品教学中的运用
张伟东;
将生活情境渗透到思想品德课堂教学中
徐娇;
小组合作作文的初步尝试
侯萍萍;
打造高效的计算课堂——论小学低年级计算教学困境与突破
蒋薇;
精心构建图形提升思维品质——例谈数学解题教学的三重境界
化刚;
活化语文作业
田华丽;
我看“同课异构”
任新峰;
小学生数学学习兴趣的培养
刘崇波;
捕捉瞬间火花,传递浓浓亲情——浅谈如何写出记叙文的真情实感
杨琴;
浅谈如何提高学生的作文水平
骆絮艳;
加强链接互动教学有效推促读写共进——浅谈关于小学语文课程中的读写
周凤英;
让学生真正成为课堂的主人——小学语文生命化课堂之我见
缪宏亮;张晓丹;
浅谈高中化学实验教学的重要性
温建玲;
浅谈初中物理课堂教学效率的提高
王芳;
写着并快乐着——也谈作文教学
田红;
创设活力课堂提高地理课堂实效
林旭志;
创设教学情境,提高学生学习历史的有效性
叶亚玲;
职业教育中生物课程的运用与思考
刘菡;
高中生物中有关蛋白质的计算
张善君;
把握难点贴近学生提高教学实效
李忠玉;
选择理想设问时机提高课堂教学实效
张鹏;
浅谈学生的语感培养
欧莲新;
探究实验法在杠杆原理教学中的有效运用
张红阳;
谈散文教学内容的有效取向
吴津松;
小学数学中的学生主体性教学
张仕梅;
如何提高初中物理习题课的有效性
张桂芳;
探讨水分子通过生物膜的运输方式
蒋立锋;
浅谈初中物理实验在物理教学中的地位
张太森;
如何在考场上发挥写作水平
刘萍;
充分发挥中职语文口语与写作课的功能
李美艳;
小学数学课堂教学中激发学生学习兴趣的方法探讨
周芬;
教学情境的设置与化学教学的关系
王敏捷;
学生写作兴趣培养方法例谈
安继军;
小学语文教学之浅谈
严冬;
浅谈如何让学生成为化学课堂的主角
青春;
驾驭自我情绪提高课堂效率——浅谈英语教学实践的一点体会
花艳;
赢得学生的赞成票——初中思想品德课教学的几点做法
杨华;
对一节初中历史活动课的总结
杨春芳;
加强初中语文阅读教学的反思
格桑卓嘎;
有效课堂教学的思考
才新华;
在语言教学中培养学生的想象力
郑朝义;
高中数学课堂教学中学生能力的培养
唐三根;
我是如何抓初一英语教学的
黄晓艳;
浅谈有关初中数学教学的几点体会
尚建丽;
浅谈在教学中应注重渗透化学教学思想
姜华;
浅议在历史教学中如何培养学生的创新精神
马燕玲;
Biest小议
胡雪梅;
激“兴”发挥升华课堂——浅谈小学数学教学兴趣的培养
奚家傲;董丽;
加强实验指导,提高实验技能
聂云兰;
小课堂大世界
张婵;
浅谈“生问生答”在课堂教学中的运用
赵晓侠;
小学高年级阅读教学探讨
张高洪;
对打造高效课堂的几点体会
康峰;
浅谈对数学教学好方法的体悟
陈亮;
高考声乐中男生的专业训练研究
孙娟;
多媒体教学之我见
李宗梅;
让“自主互助”课堂更有效——初中语文课前预习的探索与实践
蒋海峰;
浅谈如何提高学生学习思想政治课的激情
刘冬梅;
再谈课堂教学中追问时机的选择
白兴虎;
把学习的自主权交给学生
张继杰;
优化教学策略,提升小学生的数学审题能力
赵小娟;
指导自学,让学生做课堂的主人
顾麟;
小学语文阅读教学的探究
刘文坚;
谈启发式历史教学中的问题设置
石秋水;
如何让体验活动贯穿品德与生活教学中
黄雅芳;
浅谈小学数学新授课的复习铺垫
刘熹;
如何提高初中数学课堂效率
高磊;
多媒体教学,让我欢喜让我忧
陶晨阳;
插上翅膀快乐飞翔——浅谈如何提高低年级学生看图写话的能力
张芳;
浅谈识字教学的体会
安英;
浅谈初中数学的“数学味”
孙华;
浅谈当前高职院校学生心理问题分析及对策
王维;
浅谈高一物理学习兴趣的培养
张亮;
从善如登,从恶如崩——职高学生犯错心理分析及对策
唐科技;
在体育教学中如何协调好师生关系
陈小静;
如何在排球课上培养学生的“排球意识”
马长明;
民办高职学生学习态度影响因素分析研究
钱鑫;
初中物理学习的障碍及对策
张光北;
浅谈英语长句的翻译技巧
梁艾萍;
我国中小学教育亟待财商教育的渗透
沈丽;
让语文教学灵动起来——信息技术在教学中的应用
张洁;
创设课堂情境激发学习兴趣
李长春;
信息技术在小学数学几何知识中的应用
余建云;
如何指导初中学生进行数学课前预习
张亚军;
浅析如何发挥信息技术的作用
周洪才;
数学练习是初中数学学习的载体
王克荣;
发挥信息技术优势优化数学课堂教学
王瑞芝;
基于快乐教学理念的高校体育教学方法研究
刘佳;
提升中职化工工艺专业学生职业能力的策略浅析
屠珍珍;
让语文课堂充满快乐的氛围
余波;
浅议小学生口语交际能力培养途径
赵蓉;
试论中职语文教学如何面向职业教育
陈显军;
提高初中数学学习兴趣的思考
齐雪;
“产生时差”教学反思与建议
陈中华;
浅析如何在新形势下做好农机监理工作
董福;
高职电脑艺术设计专业创业型工作室教学模式初探
陈洁茹;吴灵琴;
中职校避免教育荒废倾向的对策探析
殷少萍;
设备磨损零件修换标准和修复方法
王建国;
《遗传与进化》使用中的困惑与思索
白金兰;
数控车床编程中常用指令的编程技巧与实例
王银洲;
职业中学顶岗实习的管理反思
刘熙;
如何对体育教学设计方案进行评价
邵阳升;
发挥职业教育优势促进地方经济发展
王天成;
中职生职业适应中的不良心态及调整策略
陈丽;
现代教育技术下的教师教学反思探究
高东平;
运用多媒体教学手段,实现语文教学的“三境”
张杰;
多媒体——初中英语教学的好帮手
杨永芳;
如何设计任务进行教学
周应战;
优化教学方式促进有效教学
包雪琴;
运用多媒体技术,强化估算教学
颜仕翔;
信息技术应用于班级管理益处多
刘强;
选择思想品德课情境材料的误区及对策
张建;
重行为习惯养成促班风班貌发展
肖慧;
不同年级大学生学习动力缺乏的原因及对策研究
沈针;陈火平;
现代信息技术与初中思品课教学整合中的问题及解决办法
刘振南;
浅谈如何做好职业学校的班主任工作
杨素艳;
浅谈班主任工作的几点做法
魏常秀;
课堂教学中学困生的转化
王建华;
浅谈情感性评语的撰写
王继艳;
浅谈初中数学课堂教学对后进生进行引导的方法
文谋祥;
班主任工作四多一少
曾婷;
班主任怎样深入学生心中
王玉峰;
目前山区初中数学学困生转化初探
程弘;
精细化理念对教学管理产生的重要影响
梅花;
浅谈如何提高作文教学的有效性
洪波;
教学要处理好两大关系
夏友莲;褚家俊;
针对大学英语学困生的教育方法初探
孙小玲;
倾注人文关怀彰显思想魅力
刘永;
浅谈化学教学中多媒体的应用与德育的渗透
高长福;
课程开放,让生活走向课堂
林杰英;
浅谈阅读教学中德育渗透的途径
王福芝;
浅谈如何转化后进生
王东杰;
如何在高职语文教学中渗透情感教育
冯艳军;陈军泰;
职业学校技能竞赛与专业建设发展关系分析
陈晓波;
士官任职教育教学浅析
孔令剑;
小学语文教学中学生素质的培养
马红梅;
要重视家庭教育
攻汉莉;
五年制高职《五官科护理学》课程案例教学法应用初探
董兆;
浅谈生物实验在学生素质教育中的作用
朱靖亚;
初中思想品德课如何培养学生的思想品德
刘国洪;
江苏省高职会计专业中外合作办学情况分析
郝晓燕;
浅谈中职生物教学中如何培养学生的创新品质
赵留花;
培养公共关系意识提高职业学生的就业能力
张小青;
根据历史学科特点加强德育教育
刘浩锐;
以“导”领航,构建教与学之间的桥梁——运用导学案教学法转变中职学生的
王梅;
教学相长,自我感悟——论教师的专业成长
王光;
案例教学法在财会教学中的应用
黄德凤;
浅析七喜病毒营销视频
易琛;
浅析中学语文教师的课堂言语
陈燕飞;
病原生物与免疫教学中的几点体会
李朋;
幼儿美术教学生活化的实践与探索
胡建琴;
美术课堂要让学生“随心所欲”
董振江;
诵读中华经典营造书香氛围
徐耀东;
财会教学中的“逆向思维”
罗妙辉;
高职《电工基础》课程教学探析
鲍小谷;
古代诗歌教学要“内服”重于“外敷”
贺亚鹏;
以热播剧为切入点激发学习兴趣
太石华;李振涛;周晓川;
多媒体让“圆”更深入生心
徐红霞;
浅谈生物课堂教学的艺术
李连英;
多媒体和小组合作在小学数学教学中的应用
赖才万;
找寻音乐课堂中的“好声音”
胥丽莉;
中学诗词鉴赏策略初探
曹慧芹;
网络教学对提高职校学生体育学习有效性的分析
陈安平;
从语用预设的角度看汉语语尾助词“啊”
吕京英;
多媒体动画,我的课堂有你更精彩
周安全;
浅谈初中课件教学的利与弊
韩冬;
让精彩的语言贯彻小学语文课堂始终
应学峰;
合理使用信息化教学手段,注重突出实效
段光辉;
舞蹈教学新“招”
武阳;
浅谈低年级学生音准感知的获得
苗莹;
高校辅导员工作效率的影响因素及其对策
龙传佳;
对比手法是鲁迅创作特色之一——鲁迅入选初中课文研究
黄美华;
“威信”是做好班主任工作的钥匙
李世荣;
浅谈农村中学班主任对“留守学生”的管理策略
晏新国;
中小学教学管理心得辑要
牟占友;
谈《弟子规》在德育工作中的重要意义
车永栋;
聪明而不失灵性好问而勤于思考——《望月》中小外甥形象赏析
李国林;
如何做好初三班主任工作
姜丽萍;
开拓教管新格局提升校长领导力
常明礼;
浅析区域经济视野下高职高专院校英语学科发展
柴玉洁;
年级管理者应具备的素质和技巧
李明福;
江苏某公安院校独生子与非独生子心理健康状况调查报告
邹鸣;
浅谈寄宿制学校的管理
张晓立;
农村远程教育运用现状与对策
王大志;
做学生心目中的班妈妈
肖淑群;
关于绥化市农村幼儿园课程设置与实施的几点思考
张春芳;
浅议农村中学的班主任工作
杨占锋;陆银芳;
关于农村学校班主任工作的思考
万世东;石启梅;
浅谈农村初中如何开展化学实验教学
李军;
网络时代对青少年德育工作的影响及思考
孙建波;
幼儿园音乐游戏的现状及教学策略
李晖;
在民族地区实施新课程过程中出现了“绊脚石”
扎西纳么;
浅谈语文教学中的创新教育
陈国文;
课堂气氛与课堂效益的关系——以西藏大学公共英语教学实践谈营造良好课堂
卓玛;范有才;
在数学学习中培养创新能力
范明超;
欠发达地区计算机教育教学落后溯因及对策
王梅;
初中语文教学中学生创新能力的培养
朱献艳;
培养孩子抗挫能力之我见
王玉秀;
小学高年级美术教学中培养学生审美能力的思考
张安丽;
那次上课……
杜芳;
谈英语教学中的情感教育
张婷婷;
杏坛中拾粹箴言里采撷——今天,让我重新做教师
王敏;
走在探索思想品德教学的道路上
顾永录;
浅谈高校篮球教学中如何落实素质教育
姜韩;
教育科研不与“痛并快乐着”为伍
周大辉;
中职语文教学中的德育渗透
徐维强;
一个有关班级内盗的德育案例
王维;
课堂中的“恶作剧”是福是祸
顾晓丽;
中学历史教学探索点滴谈
陈国强;
赏识让学生扬起自信的风帆
陆云飞;
中学体育活动中如何培养学生的意志力
郭燕妹;
数学差生产生的原因及解决策略
赵鹏;
信息技术教育——破解当代德育难题的金钥匙
张健;
浅析幼儿心理健康教育
孙倩蕾;
乡镇中心小学合作发展缩小教育质量差距
谢松其;
在研修培训中快乐成长
马宁;
技师院校留守学生教育浅探
王桂红;
如何培养初中后进生的数学学习反思能力
易守学;
从语文的地位看教师课程能力提升的必要性
王忠景;
感受民歌魅力弘扬民族文化
夏珊;
养成良好的读写姿势,保护小学生视力
马忠慧;
对现代家庭教育的几点看法
严艳;
浅谈客家人学习舌尖后音
蓝蔼婕;
用童话开启心灵用童心创作诗歌——教《你别问这是为什么》有感
刘小江;
勇立潮头,大胆“下水”——浅谈教师的下水作文
曹新植;
浅谈技能大赛对常规教学的影响
范亚勤;
这样的“专业户”要不得
邓遥英;
试论高师“五项全能”比赛存在的问题与改革对策
马菁宏;
农村“留守”儿童心理“贫困”现状的分析及对策
陈明宝;黄凌波;
当“预设”邂逅“生成”
陈许娟;
多媒体英语教学走进农村中学弊端的思考
魏川;
课代表趣事
徐军;
对“朗读热”的冷思考
邓红霞;
抓住主体地位关注过程体验——学习2011年版课标心得
张卫;
读书应是教师生活的常态
杨文华;
让学生张开“隐形的翅膀”——浅谈中学音乐课堂的有效教学
高斐;
演讲辞:我的岗位,我的田园,我的圣地
凌化俊;
校本教研亮剑——柏果小学帮教促教活动侧记
周善红;
守住一个秘密提升一个学生
艾小玲;
浅谈现代主义运动形式特征根源
冷嘉倩;韦锦业;
插图也是小学语文教学亮丽的风景
吴应珍;
教学需要爱与智慧
肖叶;
浅谈游戏对孤独症儿童语言发展的促进作用
龚平;
浅谈如何组织主题班会
柯希湘;
家庭教育对孩子的影响
齐妍;
如何借助语文教学促学生健康发展
何德耀;
“学生自主学习”让学生真正“动”起来
贾涵;
给学生搭建展示平台
胡淑兰;
借助语文教学促学生健康发展
牛红丹;
让家长与孩子共同成长
邓锦芸;
立足语文课堂强化三种能力
顾德华;
借语文阅读促全面发展
王建华;
家校合力静待花开——弘扬“三平精神”,做好班主任工作
王莹;

如花的心情

现代教育理念下的基础教育课程改革探析

道德,课堂上空的一面旗帜

述评传统语文教育中的诗教理论及其影响

学校教育科研要走常态化之路

论小学数学符号意识的培养与形成

谈新课程三维教学目标在初中数学教学中的整合

锤炼五元素 打造高效课堂

浅析自主学习

浅谈开展数学阅读的意义

以内容为依托的大学外语公共选修课建设的实证研究

培智学校数学探究式教学的探索

自主学习:思想品德的主要学习方式

坚持三个“转变”,树立新课程理念

关于中职物理教学内容改进的几点思考——江苏省教育教学改革研究课题“中

高等数学学习兴趣的提高浅析

医学新生心理健康教育的改革与实践

建构主义学习理论对士官任职教育的启示

浅谈语文教学风格

初中数学“分层教学”模式的实践与探索

让个性化阅读课堂展现活力

学生参与课堂教学的形式与效果研究

新课标 新课堂

初中信息技术课堂教学研究

初中英语课堂教学有效性研究

运动技能不能承受之轻——从激进建构主义知识观的局限性谈体育课程改革

江苏省中小学信息技术教材浅析

浅谈小学语文教学中学生质疑能力的培养

农村初中小班化英语课堂即时评价初探

2012新版江苏省初中英语听力口语自动化测试辅导策略初探

数字化校园建设与应用

浅谈课程改革下的小学数学有效教学

关于山丹县农村小学语文家庭作业设计的调查报告

在数学教学中怎样培养学生的创新能力

运用新课程理念,积极开展中专口语交际训练

立足文本,为新课程把舵

抓住课堂 有效训练

新课改下中职语文与专业教学结合的思考

浅谈新课程理念下初中数学作业的布置与批改

春风再绿江南岸——浅谈对历史课改的认识

强化小学语文课外阅读教学的有益探索

初探新课程理念下初中历史课堂如何进行有效教学——在实践中总结与反思

职中数学教学中创新能力的培养

新课程标准初中物理课的导入

构建具体,减少抽象性的教学方法

新课程下语文教学的几点反思性探究

让学生敢疑、乐疑、会疑

生活体现数学 数学融入生活——浅谈初中数学教学与生活的相互关系

浅析合作学习在小学英语课堂中的运用

浅谈新课程背景下音乐创新教学的思考

初中数学课堂教学效率提高初探

新课标下如何提高学生的信息素养

浅谈如何培养小学生英语文本学习的能力

在小学英语新课改教学中实施情感教育

如何在小学语文教学中激发学生的创造力

刍议新课改下初中历史教学方法创新

新课程,给学生一片创新的天地

新课程标准下的小学数学教学

初中体育课创新探索

刍议新课标下初中语文教学创新

关于高一物理新课标学习的几点意见

新课程背景下提高学生英语学习能力的教法探究

寻找初中思想品德课教学的支点

浅谈新课程改革背景下高中英语教学法的合理运用

关于小学语文教学方法的研究

初中物理教学的有效性探究

关于新课程改革的思考

论合作交流在小学数学课堂教学中的重要性

架构心灵桥梁 扬起情感风帆——谈高中历史新课程下情感、态度与价值观

如何通过“扩展教学”体现“大语文”教学观念

浅谈幼儿社会交往能力的培养

从“歌本”面孔到“视听”面孔

高中物理培养学生自主实验能力的对策探微

论“以学定教”理念下的高中数学教学设计

构建高中化学精品课程方法探讨

“生本教育”理念在职业学校技能竞赛训练中的探索与尝试

江苏省五年新课程高考政治试卷的“稳”与“新”

农村初中物理探究型课外作业的设计与实施

多种对话,呈现多样精彩

在校大学生职业能力培养浅谈

锤炼五元素打造高效课堂

新课标新课堂

抓住课堂有效训练

生活体现数学数学融入生活——浅谈初中数学教学与生活的相互关系

架构心灵桥梁扬起情感风帆——谈高中历史新课程下情感、态度与价值观

融入生活激活思想品德课教学

注重审美体验发展个性创作

留点空白多些精彩——浅谈中学历史课堂教学中空白艺术的应用