《现代教育科学杂志》2011年06期英文审稿意见 -

现代教育科学

编辑出版：现代教育科学杂志编辑部
主办：吉林省教育科学院;吉林省高等教育学会
出版周期：月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

相关推荐

《语文学刊杂志》2013年07期

《小学生(教学实践)杂志》2012年12期

《新作文(初中版)(2004》2011)杂志》

《中学生百科杂志》2014年15期

《现代教育科学杂志》2011年06期目录

教育的生命阳光——“首期吉林省中小学生命与安全教育科研培训”致词
张旺;
创学校特色促学生发展——吉林省松原市宁江区实验中学编演“课本剧”
利用心理效应做好后进生转化工作的策略
杨梅;
新课程下的学生成长记录袋评价探析
郭庆娟;
家园互动:促进幼儿园教育活动的有效途径
曾碧;李霞;
儿童心理理论发展的实验研究
洪灵敏;
箱庭疗法在儿童游戏创造力培养中的启发
于立娜;
从需要层次理论论文QQ81995535 谈留守儿童的学校教育
杨梅;
农村留守儿童的小学教育探析
杨天棱;
培养幼儿情绪能力的策略浅析
王厚菊;
《国家学生体质健康标准》实施后的问题与对策
李长喜;
生命教育与聋生自我珍视
韩璐;于松梅;
当前山区教育面临的困境与对策
王祥健;李辛;吴先容;
新理念下师范生心理素质标准的制定与实施
谭颖辉;
未来基础学校的发展趋势:建立联系的学习共同体
兰艳;张宁;
学校文化建设中教研员的功效探析
肖楠楠;
社会互动论视角下的师生交往
顾玉军;马成乾;
教育公平视野下课堂教育资源分配问题及对策
沈蕾;
小学综合语文课程设置的研究
易哲星;
基于高考数据的数学学习性别差异研究
叶宏;
初中体育教学培养学生的自主学习能力
卢晓鹏;
农村薄弱高中学困生心理健康问题及对策
刘毅;叶连生;邓忠鹏;
家长教育存在的问题及其专业化试析
刘根东;吴寒飞;
影响挫折教育的家庭因素
李嘉馨;
后勤管理如何突出服务功能
杨明江;
学校必须重视传统美德教育
张辉;
借助廉政文化营造和谐校园
李平;
共情教育在班主任工作中的运用与理论模型
杨丽;
名师成长途径之分析
许广云;
当前教师专业发展所面临的困境及对策
昌利娜;
我国农村教师专业发展研究现状与展望——基于对2005～2010年相关
汪丽;
中小学异化的师生关系探析
王惠琴;郑友训;
教师教育模式新探索——美国“TEACH资助项目”评述
贺红风;丁晓琼;
教师实践智慧形成的认识性误区探究
赵文刚;
普通高中校本教研与教师专业发展个案研究
盖雁;尹钟祥;
关于开展区域有效教研的思考
王亚书;
论新课程的三维目标及对教师的启示
杨旭娇;元莹;
有效教学的催化剂——师生合作思维
叶爱珍;
新课改视角下的说课及其要领
金建忠;
抓好班级管理促进学生发展
黎求益;黄国菊;
孔子教育观对现代教师专业发展的启示
包俊娟;
澳大利亚《全国教师专业标准》述评
王春华;沈超;
比教育公平更重要的是:优质师资
罗静;
当代中学生上网问题的探析与思考
罗必新;
中小学班主任工作能力研究初探
尹浪;范会勇;
分布式领导在学校管理中面临的困境与对策
李朝辉;王安平;
广东韶关地区合唱教育发展现状的实证研究
张鸿舜;
课本剧编演,有效提升学生的综合能力
马文华;
如何让学生参与到课例研究中来
周学耐;
有效引导,激发学生思维的火花
周代兵;刘志莲;
中学语文教学应重视挖掘文本的教学价值
张涛;赵丽;
让琅琅书声成为语文课堂亮丽的风景
于跃;
现代信息技术与语文教学整合的反思
孙树峰;
戏剧课在中学语文教学中的应用与探索
胡欣;
我国古代蒙学教育对当前小学文言文教学的启示
李卓;李壮;
在写作中建立自由、独立思考的想象精神
俞磊;韩诗雪;
赋予中职语文课更多专业特色
林建亚;
落实素质教育为理解数学而教
牛广化;
数学课堂引入美国教育理念的思考
戴有刚;
自主学习小学数学计算能力的培养与发展
孙晓宇;
高中生英语自主学习能力现状调查研究
王勤梅;黄永平;
高中英语语法教学设计的思考
陈艳华;
从“母亲特别语”看幼儿英语语音教学
花萌;
新课程下初中思品课程资源的开发和利用
方建敏;
贾斯珀教学法在思想品德课的启示
郑瑶;
高中地理探究式学习的探索与实践
李善中;
综合实践活动课程的涵义、实质与价值澄清
成瑶;王玲玲;
人文教育融入信息技术教学的实践
宁洪波;
初中劳动与技术教育的现状与对策
叶德夫;
让小学美术课更具有艺术的魅力
郑雯;
影响中学生体育参与态度的归因浅析
吴明;
农村小学心理健康教育现状分析及对策
马骊;
高职会计英语课堂教学改革
谭燕;
让“减轻小学生课业负担”落到实处
丁铁环;
《形体训练》课中如何使用教学语言
李丹;
新疆内初班教材建设及实施刍议
党福年;代新华;
苏格兰中学“卓越课程”延缓实施的教师因素分析
钱旭升;吴小庆;
卢梭自然教育思想给活动教学的启示
姚冬琳;唐美霞;

教育的生命阳光——“首期吉林省中小学生命与安全教育科研培训”致词

创学校特色 促学生发展——吉林省松原市宁江区实验中学编演“课本剧”

利用心理效应做好后进生转化工作的策略

新课程下的学生成长记录袋评价探析

家园互动:促进幼儿园教育活动的有效途径

儿童心理理论发展的实验研究

箱庭疗法在儿童游戏创造力培养中的启发

从需要层次理论 论文QQ81995535 谈留守儿童的学校教育

农村留守儿童的小学教育探析

培养幼儿情绪能力的策略浅析

《国家学生体质健康标准》实施后的问题与对策

生命教育与聋生自我珍视

当前山区教育面临的困境与对策

新理念下师范生心理素质标准的制定与实施

未来基础学校的发展趋势:建立联系的学习共同体

学校文化建设中教研员的功效探析

社会互动论视角下的师生交往

教育公平视野下课堂教育资源分配问题及对策

小学综合语文课程设置的研究

基于高考数据的数学学习性别差异研究

初中体育教学培养学生的自主学习能力

农村薄弱高中学困生心理健康问题及对策

家长教育存在的问题及其专业化试析

影响挫折教育的家庭因素

后勤管理如何突出服务功能

学校必须重视传统美德教育

借助廉政文化 营造和谐校园

共情教育在班主任工作中的运用与理论模型

名师成长途径之分析

当前教师专业发展所面临的困境及对策

我国农村教师专业发展研究现状与展望——基于对2005～2010年相关

中小学异化的师生关系探析

教师教育模式新探索——美国“TEACH资助项目”评述

教师实践智慧形成的认识性误区探究

普通高中校本教研与教师专业发展个案研究

关于开展区域有效教研的思考

论新课程的三维目标及对教师的启示

有效教学的催化剂——师生合作思维

新课改视角下的说课及其要领

抓好班级管理 促进学生发展

孔子教育观对现代教师专业发展的启示

澳大利亚《全国教师专业标准》述评

比教育公平更重要的是:优质师资

当代中学生上网问题的探析与思考

中小学班主任工作能力研究初探

分布式领导在学校管理中面临的困境与对策

广东韶关地区合唱教育发展现状的实证研究

课本剧编演,有效提升学生的综合能力

如何让学生参与到课例研究中来

有效引导,激发学生思维的火花

中学语文教学应重视挖掘文本的教学价值

让琅琅书声成为语文课堂亮丽的风景

现代信息技术与语文教学整合的反思

戏剧课在中学语文教学中的应用与探索

我国古代蒙学教育对当前小学文言文教学的启示

在写作中建立自由、独立思考的想象精神

赋予中职语文课更多专业特色

落实素质教育 为理解数学而教

数学课堂引入美国教育理念的思考

自主学习小学数学计算能力的培养与发展

高中生英语自主学习能力现状调查研究

高中英语语法教学设计的思考

从“母亲特别语”看幼儿英语语音教学

新课程下初中思品课程资源的开发和利用

贾斯珀教学法在思想品德课的启示

高中地理探究式学习的探索与实践

综合实践活动课程的涵义、实质与价值澄清

人文教育融入信息技术教学的实践

初中劳动与技术教育的现状与对策

让小学美术课更具有艺术的魅力

影响中学生体育参与态度的归因浅析

农村小学心理健康教育现状分析及对策

高职会计英语课堂教学改革

让“减轻小学生课业负担”落到实处

《形体训练》课中如何使用教学语言

新疆内初班教材建设及实施刍议

苏格兰中学“卓越课程”延缓实施的教师因素分析

卢梭自然教育思想给活动教学的启示

创学校特色促学生发展——吉林省松原市宁江区实验中学编演“课本剧”

从需要层次理论论文QQ81995535 谈留守儿童的学校教育

借助廉政文化营造和谐校园

抓好班级管理促进学生发展

落实素质教育为理解数学而教