《现代教育科学杂志》2014年05期万方数据库论文重复率检测 -

现代教育科学

编辑出版：现代教育科学杂志编辑部
主办：吉林省教育科学院;吉林省高等教育学会
出版周期：月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

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《现代教育科学杂志》2014年05期目录

知识观转型与教育变革:走向复杂——基于思想史和科学哲学的考察
胡友志
生态思维:思想政治教育研究的一种现代选择
张林刘海辉
基于关系建构的大学教师课程与教学发展理念
张昊张德良
自组织理论视域下专业学位硕士研究生培养模式形成过程分析
阎为民王久和杨菁
国内高校世界遗产专业硕士研究生培养现状探析
王敏彭艳芬
大学与高中教育衔接研究述评
赵淑梅
亚洲各国及地区顶尖大学科研影响力与科研协作力的比较分析——基于201
苗岩伟董彦邦
中美高校学生资助比较研究
刘义
中美高校教师学术评价的比较研究
刘海涛
保障地方本科高校大学生学习权的若干思考——基于中美两所高校的对比
刘斌金劲彪
丹麦、英国校外考官制度的变化对我国建立高校质量保障体系的启示
程燃林荣日
德国高等教育的“卓越大学计划”改革对我国高校转型发展的启示
陈巧云
投资办学视阈下我国独立学院营利现象研究
阙明坤
民办高校法人治理结构的再审视
冯东山
大学生民事权益保护及其法律价值取向问题
周思含
美国SLI理论对构建国家开放大学学生工作机制的启示
孙艳萍
实验教学在大学本科教育中的演变及启示
赵建华
吉林省高校音乐教师教育的历史与发展研究
尹爱青张晓敏王一品
国内外基金会与民国大学研究院所的发展
陈元
更正启事
本刊编辑部
高职院校基层管理人员专业化发展:身份认同危机及重构——以岗位设置管理
黄茂勇
高等职业教育创新的逻辑指向与实践思考
周建松
高职院校学生厌学状况及对策研究——以广东工程职业技术学院为例
王世海
高职院校学籍管理制度构建的理性思考——基于学生主体性发展视角
刘喻
高职院校提升专业服务产业发展能力的研究与实践——电气自动化技术专业人
隋秀梅高芳杨华
基于“四大平台”建设专业性学生社团的实践探索
陶熠吴佑波
高校毕业生可雇佣性能力教育模式问题与反思
王小明吕智敏
高校“三位一体”艺术社团建设体系的探索与实践
宣丹平王珩
高校辅导员内涵发展的逻辑理路
徐正林
基于个体专业化目标的高校辅导员团队建设研究
徐晓玲
我国教育技术能力研究现状的分析
邢志芳高岩
新课改理念下师范生执教能力提升策略研究
杨登伟费亚楠
新制度主义视角下的国内高校学部制改革
刘娜
以大学章程建设为统领深化内部治理结构改革——吉林大学章程建设的探
顾旭东于天罡孙曙光
大学英语等级考试个性化改革之我见
郭建耀闫祯
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基于项目式教学的大学生英语自主学习能力培养
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吉林财经大学简介

知识观转型与教育变革:走向复杂——基于思想史和科学哲学的考察

生态思维:思想政治教育研究的一种现代选择

基于关系建构的大学教师课程与教学发展理念

自组织理论视域下专业学位硕士研究生培养模式形成过程分析

国内高校世界遗产专业硕士研究生培养现状探析

大学与高中教育衔接研究述评

亚洲各国及地区顶尖大学科研影响力与科研协作力的比较分析——基于201

中美高校学生资助比较研究

中美高校教师学术评价的比较研究

保障地方本科高校大学生学习权的若干思考——基于中美两所高校的对比

丹麦、英国校外考官制度的变化对我国建立高校质量保障体系的启示

德国高等教育的“卓越大学计划”改革对我国高校转型发展的启示

投资办学视阈下我国独立学院营利现象研究

民办高校法人治理结构的再审视

大学生民事权益保护及其法律价值取向问题

美国SLI理论对构建国家开放大学学生工作机制的启示

实验教学在大学本科教育中的演变及启示

吉林省高校音乐教师教育的历史与发展研究

国内外基金会与民国大学研究院所的发展

更正启事

高职院校基层管理人员专业化发展:身份认同危机及重构——以岗位设置管理

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高职院校学生厌学状况及对策研究——以广东工程职业技术学院为例

高职院校学籍管理制度构建的理性思考——基于学生主体性发展视角

高职院校提升专业服务产业发展能力的研究与实践——电气自动化技术专业人

基于“四大平台”建设专业性学生社团的实践探索

高校毕业生可雇佣性能力教育模式问题与反思

高校“三位一体”艺术社团建设体系的探索与实践

高校辅导员内涵发展的逻辑理路

基于个体专业化目标的高校辅导员团队建设研究

我国教育技术能力研究现状的分析

新课改理念下师范生执教能力提升策略研究

新制度主义视角下的国内高校学部制改革

以大学章程建设为统领 深化内部治理结构改革——吉林大学章程建设的探

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