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新课程(综合版)
新课程(综合版)

编辑出版:新课程(综合版)杂志编辑部
主办:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1673-2162


《新课程(综合版)杂志》2014年06期目录
  • 上海市嘉定区杨柳初级中学

  • 课堂脱离学生就不可能好

    周彬
  • 一本承载课程人的责任和智慧的刊物征稿启事

  • 学校德育课程整合的策略

    曾绮
  • 九年一贯制学校分层整体推进德育活动的实践

    姚红贤 赵纪兴
  • 延伸空间 创新载体 打造“四进”德育项目

    史昱
  • 新课标背景下选择题命制的误区及策略分析

    朱金祥
  • 为教师成长植入“幸福基因”

    邵佳明
  • “教师心语”征稿启事

  • 魅力课堂:让孩子会“猜想与假设”

    李森飞
  • 魅力课堂:写作范文文本的处理

    王璟
  • 魅力课堂:唤醒潜意识中的真实体验

    周萍
  • 魅力课堂:APOS指引的概念教学

    马丹萍
  • 魅力课堂:让课堂更接“地气儿”

    袁书玲
  • 魅力课堂:分层教学的发展活性

    魏运生
  • 魅力课堂:武术社团课程的创意

    韩振元
  • 魅力课堂:武术纸版画课程的趣味

    葛淑敏
  • 幸福教育:让课程更适合学生

    潭智英
  • 幸福教育:把阳光播进孩子的心田

    李华林
  • 幸福教育:提高文言文学习兴趣

    倪敏
  • 幸福教育:有效提问的教学艺术

    查月琴
  • 幸福教育:课外小实验的开发

    郭蓉
  • 幸福教育:一堂公开课的启示

    管丽华
  • 幸福教育:让教学彰显育人价值

    姚迎春
  • 幸福教育:小课题研究的眷恋

    海燕
  • 幸福教育:“化归思想”的应用

    左德
  • 齐贤教育:学校特色发展的理路

    高安平
  • 齐贤教育:从“找茬”走向探究

    丁烨旻
  • 齐贤教育:在问题转换间读悟

    兰娟
  • 齐贤教育:课堂教学微设计

    巫秀妍
  • 齐贤教育:英语教学渗透科普知识

    张建玲
  • 齐贤教育:课堂插曲的深思

    栗曼
  • 齐贤教育:人文体育课堂的构建

    陈立
  • 齐贤教育:语言的积累与运用

    耿耘
  • 齐贤教育:板书式学习支架的运用

    顾丽娜
  • 齐贤教育:和谐的师生关系

    於娜
  • 齐贤教育:语文教学渗透爱国主义情感

    周芬
  • 齐贤教育:课堂因“你”而精彩

    方英
  • 齐贤教育:英语学习适应性研究

    陆春峰
  • 生活课堂:让数学贴近生活

    潘红霞
  • 激情课堂:焕发生命活力的杰作

    黄清虾
  • 精彩课堂:源于细节的积累

    郑娟
  • 引悟教学:让生命在书海里飘香

    曾德琴
  • 课堂观察:有效提问的建构

    顾豪利
  • 课堂观察:提高提问的有效性

    归丽燕
  • 课堂观察:提升练习的有效性

    郭枫
  • 课堂观察:教学引入的有效推进

    林斌
  • 课堂观察:校本教研的创新实践

    童敏
  • 课堂观察:课堂上的小组合作

    周妮
  • 课堂观察:提问的优化与改进

    张洁
  • 童趣课堂:“趣”领课堂

    胡惠华
  • 童趣课堂:多彩的教学方式

    潘霞红
  • 童趣课堂:体验式学习探索

    顾海燕
  • 童趣课堂:写字教学的幻象

    陆春花
  • 童趣课堂:爱上写作的理由

    邵惠红
  • 童趣课堂:作业放飞思维

    唐月萍
  • 童趣课堂:精彩的展示舞台

    徐佩芳
  • 童趣课堂:富含绿色基因的教学

    朱森
  • 自信课堂:提升学习适应

    孙伟佳
  • 自信课堂:有效的词汇教学

    王璟
  • 自信课堂:玩转中国结

    卢琼
  • 自信课堂:学以致用的教学

    彭春晖
  • 自信课堂:文言文教学的智慧

    徐静
  • 上海教育出版工作室为您提供专业的出版服务

  • 课堂表现的观察、分析和引导

    侯惠红
  • 以问促思的艺术

    曾艳清
  • 中学语文教学艺术两题

    易华珍
  • 质疑教学的三个核心议题

    黎海瑛
  • 作文素材的积累艺术

    黄文
  • 做课堂教学的“善问者”

    余广文
  • 复习课也别有一番风味

    程团芬
  • 课堂设问的艺术魅力

    李小鹏
  • “特级教师”栏目征稿启事

  • 指导学生欣赏文学作品

    蔡燕
  • 基于学情构建生活化语文课堂

    唐伟东
  • 创设情景化物理课堂

    刘海燕
  • 生活化教学情境的运用

    汪金凤
  • 生活化的文言文教学

    江艳
  • 英语阅读教学的三个关键

    周桂琴
  • 水粉教学的四个核心

    王贸南
  • 激发学习兴趣的三个关键策略

    周云
  • 在化学课堂教学中培养创新能力

    韦世忠
  • 走进孩子们心中的舞蹈世界

    郭亚羽
  • 作文互评自改的智慧

    钟树德
  • 系统优化校园文化的谋略

    刘地刚
  • 质性评价在美术教学中的妙用

    顾超
  • 中学生户外运动状态调查分析与研究

    李志勇
  • 在音乐教学 论文QQ81995535 中培养想象力

    肖汶俊
  • 高职烹饪文化课程建设的思考

    滕俊
  • 新教材的问题解决教学

    陈敏婷
  • 体育教学运用多媒体的优势与不足

    谢鸿杰
  • 网络环境下的新型师生关系

    容礼
  • 学生喜欢的成绩单

    陈祥芳
  • 书之品·人之格

    王祎
  • 散文诗的文体特征

    邹祖慧
  • 读出语文课堂“好声音”

    袁明青
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