《中国教育学刊杂志》2013年S4期教育类评审职称论文 -

中国教育学刊

编辑出版：中国教育学刊杂志编辑部
主办：中国教育学会
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1002-4808

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《教育实践与研究(B)杂志》2011年12期

《中国教育学刊杂志》2013年S4期目录

青少年生命意义感的测量与人口学变量研究
苏瑞锐;
河南省漯河市高级中学
高职英语学习焦虑、策略与成绩的相关性研究
安维彧;
西部地区“00后”青少年选秀文化态度研究
黄素蓉;张妍;
追求教育创新回归教育本质
秦朝华;
融入人文关怀:大学生思想政治教育的诉求与实现路径
陈淑丽;柏杨;
高校学困生“后现代”生态化路径转化研究
刘江华;谢丽萍;
构建发展性评价体系提升学生科学素养
林建锋;
职教集团办学要素优化探析
李戈文;张敏;
新课程改革语境下乡土资源的利用——以衡水市第二中学为例
秦海地;
江西农村留守初中生英语学习自我效能感探究
应丽君;侯晓玮;
学校核心价值观的问题与对策——也谈校长的价值判断和治校思想
袁立新;
创新办学特色放飞教育梦想——北京市一零九中学创新小语种办学特色
刘炳辉;
一人巧作众人“食”,三“味”调和滋味香——语文教学中教材、教参、教辅
潘湘云;王军;
思想政治教育视角下的高校校园文化建设
宋向华;张学书;
认知风格对高职院校管理类专业学生的学习影响研究
林翰雄;
艺体类大学英语教材建设的需求性调查研究
王建成;王振立;
高职院校中导师制教学模式的探索与实践
单立娟;
高职大学英语三为教学模式的实践研究
樊湘军;
全球化背景下大学英语教学转折性理念分析与培养
陈洪特;
大学英语课堂互动中的教师反馈语的调查研究
滕冰冰;
大学英语口语网络自主学习中的教师介入研究
葛东峰;
语言教学小组活动中提问和交谈情况的分析研究
杨峻;
合作式教学模式下师生互动角色的定位
傅辉;
高校人才培养工程的非线性质量控制模型概论
张锦盛;丁勇;朱晓晶;
对高等院校活动型隐性课程设计原则的探索
赵宁;
职业英语与职业素养的培养研究
胡啸冲;
生态教育观视野下民族传统体育教学模式思考
张新;夏思永;
需求理论视域下河南高校论文QQ81995535 英语教学改革研究
靳爱心;
大学生全程化就业指导研究
罗静;
从大学生信息能力现状看中学生信息素养培养
韩珍艳;张梅;
从教学实践探讨大学精神及其培育
魏巍;
网络教学资源自组织创建模式设计分析
李绍刚;
高校就业质量与评价指标体系研究
徐进;
斯滕伯格彩虹测验计划对我国教育改革的启示
袁书卷;周晨琛;
“学生校园实践周”活动的实践探索
王勇;程汝宁;
倡导“技能文明”,培育世纪英才
方星;
开发围棋校本课程发挥课程育人功能
陈学升;
生涯发展教育的实践研究
朱祥勇;
高职院校分层次心理健康教育模式研究
谭艳芳;
上海市校园阳光体育之武术拳操实施效果及传播策略研究
席饼嗣;王宾;徐仰才;
着眼学生发展打造个性课堂
尹素英;李霞;
英语教育实习指导教师课堂教学指导策略研究
郭满库;
动态系统理论视角下英语语音水平与动机认知因素研究
王明新;
国际音乐教育学会与多元文化音乐教育
刘红霞;
经济学专业本科人才培养模式研究
谭冰;
高职院校公共英语教育教学的新特点与新对策
老青;董丽;
高校建筑设计教育中的钢笔画初始教学研究
刘男;薛名辉;张宏哲;
影响英语听力水平提高的因素及对策
李恩亮;
高校外语专业教学的应用研究
李敏;
词汇衔接模式对篇章信息的解读与大学英语阅读教学
朱华;邱天河;
通过培养学生动手能力推进数值计算课程改革
尹龙军;刘勇;郑继明;
项目教学法在高校课程教学中的研究——以《室内装饰材料》课程教学为例
陈妍;
论艺术审美特征在钢琴教育中的体现
肖鸣;
基于课程标准的语文教学内容研制策略
薛法根;
综合实践活动评价策略研究
庞非;
大学英语课堂生生互动模式研究
胡双全;叶丽萍;周援;
用心做好学校个性化发展的大文章
姜言邦;
浅论如何增强艺术类高校教师的教学能力
陈芳;
大学视角下编外用人的法治保障探析
翁松栩;
高校教学质量保障体系中的教师发展问题研究
蒋晓杰;黑嘉鑫;
大学英语教学转型中ESP教师专业发展路径研究
何占义;
现代英语教育教学改革过程中的问题探索
叶丽萍;胡双全;李立;
省立名黉培学子,实耕苗圃育良材——广东实验中学办学成果简介

青少年生命意义感的测量与人口学变量研究

河南省漯河市高级中学

高职英语学习焦虑、策略与成绩的相关性研究

西部地区“00后”青少年选秀文化态度研究

追求教育创新 回归教育本质

融入人文关怀:大学生思想政治教育的诉求与实现路径

高校学困生“后现代”生态化路径转化研究

构建发展性评价体系 提升学生科学素养

职教集团办学要素优化探析

新课程改革语境下乡土资源的利用——以衡水市第二中学为例

江西农村留守初中生英语学习自我效能感探究

学校核心价值观的问题与对策——也谈校长的价值判断和治校思想

创新办学特色 放飞教育梦想——北京市一零九中学创新小语种办学特色

一人巧作众人“食”,三“味”调和滋味香——语文教学中教材、教参、教辅

思想政治教育视角下的高校校园文化建设

认知风格对高职院校管理类专业学生的学习影响研究

艺体类大学英语教材建设的需求性调查研究

高职院校中导师制教学模式的探索与实践

高职大学英语三为教学模式的实践研究

全球化背景下大学英语教学转折性理念分析与培养

大学英语课堂互动中的教师反馈语的调查研究

大学英语口语网络自主学习中的教师介入研究

语言教学小组活动中提问和交谈情况的分析研究

合作式教学模式下师生互动角色的定位

高校人才培养工程的非线性质量控制模型概论

对高等院校活动型隐性课程设计原则的探索

职业英语与职业素养的培养研究

生态教育观视野下民族传统体育教学模式思考

需求理论视域下河南高校 论文QQ81995535 英语教学改革研究

大学生全程化就业指导研究

从大学生信息能力现状看中学生信息素养培养

从教学实践探讨大学精神及其培育

网络教学资源自组织创建模式设计分析

高校就业质量与评价指标体系研究

斯滕伯格彩虹测验计划对我国教育改革的启示

“学生校园实践周”活动的实践探索

倡导“技能文明”,培育世纪英才

开发围棋校本课程 发挥课程育人功能

生涯发展教育的实践研究

高职院校分层次心理健康教育模式研究

上海市校园阳光体育之武术拳操实施效果及传播策略研究

着眼学生发展 打造个性课堂

英语教育实习指导教师课堂教学指导策略研究

动态系统理论视角下英语语音水平与动机认知因素研究

国际音乐教育学会与多元文化音乐教育

经济学专业本科人才培养模式研究

高职院校公共英语教育教学的新特点与新对策

高校建筑设计教育中的钢笔画初始教学研究

影响英语听力水平提高的因素及对策

高校外语专业教学的应用研究

词汇衔接模式对篇章信息的解读与大学英语阅读教学

通过培养学生动手能力推进数值计算课程改革

项目教学法在高校课程教学中的研究——以《室内装饰材料》课程教学为例

论艺术审美特征在钢琴教育中的体现

基于课程标准的语文教学内容研制策略

综合实践活动评价策略研究

大学英语课堂生生互动模式研究

用心做好学校个性化发展的大文章

浅论如何增强艺术类高校教师的教学能力

大学视角下编外用人的法治保障探析

高校教学质量保障体系中的教师发展问题研究

大学英语教学转型中ESP教师专业发展路径研究

现代英语教育教学改革过程中的问题探索

省立名黉培学子,实耕苗圃育良材——广东实验中学办学成果简介

追求教育创新回归教育本质

构建发展性评价体系提升学生科学素养

创新办学特色放飞教育梦想——北京市一零九中学创新小语种办学特色

需求理论视域下河南高校论文QQ81995535 英语教学改革研究

开发围棋校本课程发挥课程育人功能

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