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中学历史教学参考
中学历史教学参考

编辑出版:中学历史教学参考杂志编辑部
主办:陕西师范大学
出版周期:半月刊出版地:陕西省西安市
语种:中文  ISSN:1002-2198


《中学历史教学参考杂志》2015年20期目录
  • 欢迎订购教育研究指导丛书《教育研究论文选题与写作》(语文、数学、政治

  • 什么是教育?

    克里希那穆提 赵娟娟
  • 心灵的呼唤

  • 基于学生质疑视角解读罗斯福农业新政

    杭赛强 欧秀荣
  • 历史课堂:创设问题情境的途径与思考

    孙秀梅
  • 新文化运动核心内容转变原因浅析

    于晓芬 王红丽
  • 初中历史复习教学的方法及运用

    于培青
  • 思想史专题教学应展现的内在深度和张力——以孔子“仁”的思想为例

    贾亚宁
  • 例谈史料和史学理论对解读历史的重要性

    杨文娟
  • 复习课让学生真正“动”起来的几种方法

    闫佩友
  • 我对初中历史课堂教学的几点思考

    张育华
  • 基于历史小论文题的课堂教学策略初探

    段荣根
  • 基于初中历史教学现状的几点教学建议

    孙仲平
  • 高中历史多样化作业设计研究

    陈晓娜
  • 浅说初中历史人物教学

    李寄清
  • 影响初中历史课堂提问有效性的三个因素

    黄润妩
  • 历史人物评价教学的实践与思考

    杨永青
  • 高中历史小组合作学习的实践与反思

    许立军
  • 希腊城邦的经济特征与城邦制度之联系

    刘乾昊
  • 语言优美 科学整合 情境再现——听“合同为一家”课有感

    褚忠珍
  • 高中历史:加强生活化教学的方法和意义

    杜小波
  • 情境教学在中学历史课堂的运用

    张丹
  • 雕版印刷术起源时间考

    盛刚 付燕
  • 激发学生学习历史兴趣之我见

    范立丽
  • 基于阅读的“解放战争”新思考

    邵小平
  • 地方旅游资源在历史课堂教学中的作用

    郭国金
  • 培养初中生历史学习兴趣的实践性认识

    李鹏程
  • 明朝会同馆通事考

    袁航
  • 公元纪年与历史年代计算

    魏付坤
  • 浅析情境教学法在历史教学中的作用

    高成海
  • 关于辛亥革命的认知与探究

    邱志超
  • 高中历史课堂有效应用信息技市的思考

    郝仕伟
  • 历史教学中和谐师生关系的价值取向

    李红丽
  • 让历史课堂鲜活起来的路径选择

    耿晶晶
  • 培养中学生历史学科素养的策略与路径

    陈霞
  • 协作研究共同体对教师专业化发展的作用

    李欣欣
  • 从学生错别字反思历史课堂的教与学

    冯锟
  • 基于大数据视角下的高考安徽卷历史试题解读

    毕茂荣 张玲
  • 甲午战争后洋务运动失败的说法值得商榷

    吴秀丽
  • 创设生态历史课堂 提高师生幸福指数

    张夏生
  • 甲午战争与近代中国民族资本主义的发展

    汪美良
  • 中考试题与参考答案设计的实践性认识

    徐淑章
  • 关于军机处地位的分析

    王业柱
  • 理想与现实冲突下的务实选择——从“美国联邦政府 论文QQ81995535 的建立”教学说起

    牟永良
  • 雅典陪审法庭与苏格拉底之死

    柳合青
  • 人教版必修1“俄国十月社会主义革命”教学设计

    谢非
  • 历史教学:中学生知识迁移能力的培养途径

    王国清
  • 探究式教学在高中历史课堂中的作用

    张爱军
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