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语数外学习(高中版上旬)
语数外学习(高中版上旬)

编辑出版:语数外学习(高中版上旬)杂志编辑部
主办:湖北第二师范学院
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1005-6351


《语数外学习(高中版上旬)杂志》2013年11期目录
  • 《语数外学习》杂志征稿启事

  • 浅探高中语文教学中的研究性学习

    井小华
  • 新课改下的高中语文文言文教学分析

    余燕
  • 高中语文教学新探

    唐豫
  • 小议高中语文选修课程教学

    徐芳
  • 探究新时期高中语文的教育教学方法

    刘全慧
  • 拨动审美琴弦 提升审美境界——浅谈高中语文教学中的审美教育

    孙绪伦
  • 浅谈高中语文教学中的情感渗透及融合

    袁娣
  • 例谈高中语文文言文的引导教学

    吴春艳
  • 高中语文的文化价值追求与教学体现

    李军军
  • 浅谈学生语文自主学习能力的培养

    慎邦超
  • 浅谈新课标下高中语文实施有效课堂教学策略

    韩艺伟
  • 转变观念,营造环境,切实提高中教师的语言素养

    杨洪云
  • 高中语文诗歌欣赏教学

    徐其芳
  • 学习兴趣培养之高中语文文言文

    张磊
  • 新课改背景下高中语文教学的探索

    袁凤兰
  • 浅谈自主学习中的六个相结合

    王春兰
  • 基于高职语文口语交际教学的探讨

    朱红娟
  • 浅谈高中语文古诗词教学

    方传江
  • 浅谈如何提高高中语文复习的技巧及方法

    庞肇军
  • 语文学习重在科学的方法和良好的习惯

    施敏丽
  • 高中语文课堂中分层教学模式浅析

    王恩健
  • 浅谈构建高中语文课堂教学新型模式

    穆伦容
  • 高中语文生态课堂的构建

    戚荣秀
  • 浅谈高中语文课堂教学有效性的提高策略

    孙君
  • 浅谈“开放式课堂”下的高中语文教学

    杜永法
  • 语文课堂——口语交际能力提升的有效平台

    周丽芳
  • 简洁打造本色语文课堂

    赵萍
  • 点点滴滴源于爱心责任,踏踏实实成就有效课堂

    唐静
  • 语文课堂的思维点拨

    郑志芳
  • 高效课堂语文“导学案”的设计

    陈旭东
  • 让学生的智慧在微笑中绽放——浅谈高效课堂的组织策略

    黄央
  • 放飞幽默 激活课堂

    罗艳琳
  • 古诗文课堂吟诵教学实践研究

    纪庆站
  • 让朗读走进高三语文复习的课堂

    赖玉芳
  • 浅谈中职语文课堂教学中和谐师生关系的培养

    董振娟
  • 语文课堂论“英雄”

    胥明豪
  • 刍议提高语文教学效率的策略

    赵燕
  • 语文生态课堂因和谐而更加美丽

    张丽芹
  • 语文课堂的兴趣激发艺术

    程士清
  • 乐学始于善诱——语文课堂的有效提问策略探析

    王薇
  • 探讨语文课堂提问的有效途径

    蒋传祥
  • 课堂语言细节化初探

    李玲
  • 多媒体在语文课堂教学运用中存在的误区与对策

    战玉辉
  • 语文课堂上的自主与引导——论语文教学中学生主体性的发挥

    周燕
  • 上德不德——高中语文感恩教育的渗透

    张磊
  • 加强语文情感教育 促进学生内力转化——对语文情感渗透教育的实践与探

    马俊燕
  • 高中语文之大陆与台湾浅析

    缪水琴
  • 顺势而为 说干就干——中职语文综合实践活动探讨

    何青海
  • 语文教学泛论

    刘苏华
  • 汉语教学的模式化研究

    阿那古丽·热合曼
  • 浅议农村语文课堂教学的情感教育

    钱玲
  • 语文教学中的研究性学习

    孙凤芹
  • 运用科学评价方式 引导学生科学发展——《学生学科成绩评定方法》剖析

    蒯曙阳
  • 浅谈小班化教学在语文教学中的应用

    刘秀
  • 新课程背景下的教师专业发展探索

    周忠
  • 中职语文文言文对话式教学探索

    王齐
  • 高职语文校本教材编写原则浅析

    汤盈
  • 深化课改理念,树立语文教学新观念

    李会晓
  • 语文教学中学生资源的开发与利用

    成爱娟
  • 乱花渐欲迷人眼 传承创新显本色

    彭群
  • 展示多媒体魅力 尽显语文课精彩——浅谈多媒体在农村学校语文教学中的

    张祥
  • 课堂提问如何更有效——兼评程朝阳老师《荷塘月色》教学设计

    李悦
  • 在阅读中寻求表达的智慧

    臧伟
  • 从“舅姑”说开去——浅谈汉字文化视野下的婚俗汉字

    徐桂珍 陈军
  • 探索语文教学中培养学生创新能力的途径

    余荣
  • 探究性学习在中职语文教学中的运用

    朱巍
  • 老师,您慢慢来——浅谈语文高效课堂的实践与体会

    封云
  • 新课程背景下提高高中语文教学效率策略

    夏仰通
  • 燃烧激情,照亮心田,做好班级管理工作

    何昌锋
  • 浅谈合作策略在写作教学中的实施

    王学松
  • 高中语文校本课程开发中的资源开发

    郑正
  • 轻松学语文的教学尝试

    姚政洪
  • 浅谈拓宽口语交际教学的途径

    韩夏夏
  • 新课改下语文课堂教学的困惑与思考

    钟健平
  • 摭谈语文教学中板书设计艺术

    姚新芳
  • 探讨语文教学语言艺术化管理策略

    刘淑霞
  • 积蕴成海,尽显语文魅力

    张莹
  • 浅谈语文课堂中情感教学的途径

    龚四清
  • 语文教学如何启迪学生的心灵

    张继芹
  • 浅谈语文古诗词“情境化”教学

    栾云
  • 听话与说话——浅谈口语交际技巧

    许进良
  • 语文教学应如何培养学生的自主学习能力

    邱孔龙
  • 挖掘语文学习潜能之我见

    温玉华
  • 争奇斗艳 春色满园——课改下古叙事长诗教学初探

    赵秋玲
  • 浅谈古代诗词中的“通感”修辞手法

    何萍
  • 调整教学节奏,提高语文教学效率——加强时间观念,坚持快中求好

    胡恒芳
  • 快乐徜徉在美丽的诗词世界——浅谈比较法在古诗教学中的运用

    李鹏林
  • 学生创新思维在语文教学中的培养

    张春
  • 层次诵读法在现代诗歌教学中的运用——以《再别康桥》教学设计为例

    刘蓓
  • 在语文教学中如何挖掘审美因素

    吴敬红
  • 试论职业学校语文课堂教学策略

    徐秋景
  • 关注个体 教会选择

    蔡火波
  • 探讨提高语文课堂教学的有效途径

    朱国琴
  • 林徽因小说《窘》中“维杉”的原型探究

    云霞
  • 《桥边的老人》教学设计

    王海波
  • 《吆喝》课堂教学案例

    刘星
  • 于勒在作品中的地位和意义

    姜蔚
  • 例谈小说中人物形象的赏析

    王磊山
  • 中国古诗词“西楼”意象解析

    陈秀梅
  • 从《烛之武退秦师》中品三君王形象

    朱立静
  • 激趣引领学生走进知识的林海——再回首《“凤辣子”初见林黛玉》

    陈丽娟
  • 推开小说之门 点击心灵之窗——“以人为本”在《窗》中的体现

    魏明霞
  • 《美丽的彩虹》第二课时课堂实录及点评

    杨明
  • 语文教师如何加强语言技能的训练

    张贵培
  • 情感教育在高中语文教学中的重要性

    薛龙
  • 语必关风始动人——对高中语文课堂教学的几点实践与反思

    马媛
  • 对中等职业教育语文教学的思考

    姚池
  • 新课程下语文教学体会

    张明泉
  • 关于语文教学的若干思考

    胡雪娟
  • 语文互动式教学模式探究

    蔡敏
  • 如何让学生爱上文言文

    陈丽
  • 多媒体对改进语文教育质量的思考

    刘小蒙
  • 浅谈影响语文教学有效性的正负因素

    邹丽琼
  • 浅探语文教学中内外因师生关系的思考

    高四方
  • 语文教学中学生的吸收和表达能力应兼顾培养

    邹定文
  • 聋校语文创新性教学的实践与思考

    杨巍
  • 语文课堂不活的原因探究

    袁勇
  • 语文教学中合作学习的探讨

    郑丽娟
  • 浅论中职语文教学中人格教育的渗透

    胡亚利
  • 语文教学中合作学习有效性的思考

    王九如
  • 刍议文言文教学中的兴趣激发

    陈彦
  • 耐心对待每一名学生

    秦永亭
  • 浅谈提高高中语文课堂教学质量的具体措施

    李雅琴
  • 高中语文材料作文审题立意教学策略初探

    徐春林
  • 高中语文修辞教学的策略研究

    李国华
  • 探究高中语文作文教学中的常见问题及解决方法

    杨培展
  • 培养高中学生语文写作能力的意义及方法

    张弋
  • 浅论如何提高学生写作审题能力

    李兰
  • 合理安排记叙顺序

    王天兰
  • 不拘一格学作文——基于网络平台上的中职作文教学新探

    梁燕
  • 探析“新课改”背景下的作文教学

    王颖
  • 激“情”,作文教学的半亩方塘

    海燕
  • 拟题有技巧,题好文一半

    罗冬莲
  • 养足作文“四气” 成就作文高度

    赖启生
  • 于细微处见精神——记叙文写作中的细节描写

    吕丽丽
  • 浅析语文作文教学

    吴燕
  • 浅谈高考作文训练

    潘瑞丽
  • 浅谈记叙文的详略安排

    方新梅
  • 浅谈作文教学中发散思维的训练

    朱新荣
  • 让学生作心中的文

    梁洁
  • 巧引——让学生走上喜爱写作的道路

    江敏
  • 浅谈作文教学中的思维训练

    龚风迎
  • 浅谈如何合理安排叙事线索

    任玉荣
  • 写作要“求真出新”

    韦会鑫
  • 贴近农村生活,发掘作文素材——农村作文教学之管见

    周晓蓓
  • 凸显语言魅力 考查语文素养——2013年江苏省中考语文非连续性文本

    汪海灵
  • 文言教学,“读”不可少

    苏旭梅
  • 论如何提高高中语文阅读教学效果

    刘章
  • 语文自主探究阅读教学分析

    陈明杰
  • 语文教学中“批注式阅读教学”初探

    金钲
  • 语文阅读教学中应注意的几个问题

    高丹
  • 关于质疑法在语文阅读教学中的运用分析

    邓龙华
  • 探究中职语文教学 论文QQ81995535 中实践导向阅读课型

    孙玉娟
  • 让美在阅读中绽放——浅谈学生语文阅读能力的培养

    杨玉楼 刘晓梅
  • 整合提升阅读效率——《草原》第二课时教学反思

    袁方
  • 给空间就是促发展——谈语文阅读能力提高的有效途径

    袁常宝
  • 简约而不简单——浅析文言文语言的魅力

    张蕾
  • 提升语文阅读能力的方法分析

    徐加琴
  • 语文体验式阅读教学探索

    沈春芬
  • 农村远程教育资源在语文阅读教学中应用的策略

    程国英
  • 选好角度,巧妙切入——浅谈感知的艺术

    李建芳
  • 语文阅读教学的现状与思考

    孙应涛
  • 优化阅读,给学生插上腾飞的翅膀

    时敏
  • 语文阅读教学存在的问题及相应对策分析

    曾咏鸿
  • 浅谈高中语文文言文阅读的考向

    杨晓萌
  • 探讨高中语文游戏性阅读教学

    王永红
  • 周龙荣简介

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